PSICOLOGIA EDUCATIVA

FAILING CLARO

INES SANTANA

YINARIS VENERA

CORPORACION UNIVERSITARIA DE LA COSTA

MONICA FRANCO

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TIPS PARA LA ESTIMULACION TEMPRANA:

MOTRICIDAD FINA y GRUESA:

TIPS PARA PADRES TIPS PARA DOCENTES

Mejorar el equilibrio corporal. Rodar y capturar objetos de diferentes formas y correr bordeando obstáculos colocados en diferentes direcciones. Métodos: Práctico, verbal, visual, auditivo y juego. Caminar dispersos hacia diferentes direcciones, realizando sonidos con los pies (fuerte- suave). Parados en el lugar, hacer equilibrio con una pierna al frente, atrás, a un lado y al otro lado. Parados en el lugar con las piernas unidas, mover el cuerpo sin perder el equilibrio (hacía delante, atrás, a un lado y otro) acompañar el movimiento con una rima o canto. Parte Principal: Se ubican en un lugar del área pelotas, conos y figuras geométricas de diferentes formas. Cada niño selecciona de un grupo de objetos uno que se pueda rodar. Se les invita al juego Parte Final : Cada niño dentro del aro sosteniéndolo a nivel de la cintura, subirlo y bajarlo lentamente RELLENAR OBJETOS CON BOLITAS Y COLOREAR: La idea es colocar al niño en una mesa, ponerle pedazos de papel para que el realice peloticas de papel y forme figuras en una hoja. Darle al niño un libro con dibujos y pedirle que los coloree.

JUEGO DE PRETENCION: esto se realiza con objetos que se puedan utilizar para realizar una casa, tales como; sabanas, cajas, entre otros. El objetivo del juego es que el niño tenga variedad de disfraces y materiales, estos juegos ayudan al niño a utilizar su imaginación para sumir roles, dramatizarlos e irse más allá de una realidad concreta. RECONOCIENDO MI CUERPO: El objetivo de este juego es que el niño sea capaz de reconocer las partes de su cuerpo y ejercitar el motor grueso. Normalmente se le pide al niño que localice las partes de su cuerpo como: cabeza, piernas, el pie, la mano, la frente, las orejas, etc. Disponer con el profesor de educación física ejercicios de coordinación muscular especialmente marchas y equilibrios.

Acá se está estimulando área de motricidad gruesa y el conocimiento del cuerpo.

RONDA INFANTIL: El objetivo del juego es conocer si el niño coordina bien sus movimientos, si sabe saltar, brincar con un pie y correr. AGARRA EL LAPIZ CORRECTAMENTE: El objetivo es familiarizar al niño con el lápiz, indicándole que haga rayas horizontales y verticales.

AREA DEL LENGUAJE:

TIPS PARA PADRES TIPS PARA DOCENTES

Al momento de hablarle al niño lo debe hacer de frente hacia el que el niño pueda ver su cara; en especial su boca y sus ojos. Leer al niño cuentos pero que sean menos párrafos y más dibujos.

ACTIVIDADES MUSICALES: Conseguir objetos ruidosos como latas, ollas, cuerdas, etc. El juego es que involucren la música o la creación de instrumentos musicales, estas actividades les ayudan a crear, coordinar, ritmo, lateralidad, movimiento corporal y memorial. Para aumentar su vocabulario, se le presentarán objetos y se le indicará su nombre. A la

vez que se le explica para qué sirve, que color tiene, la forma, sus características. En

definitiva, hacerle observar todo lo que tiene a su alrededor.

RECONOCIENDO FIGURAS: La idea es mostrarle al niño figuras geométricas, y luego pedirle que las nombre y que las asocie con otros objetos de su alrededor. Los niños aprenden mucho por imitación. Por ello, cuando hable con su alumno, hágalo

despacio, pronunciando correctamente, sin darle gritos. Nunca se le debe ignorar cuando

quiera hablar, ni reforzar la expresión defectuosa que en un principio puede parecer.

Háblele a su alumno pronunciando

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