PSICOLOGIA

La psicología social es una de las cuatro ramas fundamentales e la Psicología, cuyos orígenes se remontan a principios del siglo XX. Sus orígenes se pueden datar específicamente en 1879 con la publicación de la obra de Wilhem Wundt, “Psicología de los Pueblos”.

a Psicología Social es la ciencia que estudia los fenómenos sociales e intenta descubrir las leyes por las que se rige la convivencia. Investiga las organizaciones sociales y trata de establecer los patrones de comportamientos de los individuos en los grupos, los roles que desempeñan y todas las situaciones que influyen en su conducta.

La Psicología Social, asimismo, se encargará de descubrir cómo los pensamientos, sentimientos y comportamientos, se ven influidos por una presencia real, imaginada o implicada de otras personas.

Todo grupo social adopta una forma de organización social con el fin de resolver más eficazmente los problemas de la subsistencia y para ordenar la convivencia.

La naturaleza humana desempeña un papel en la conformación de la vida social mientras que la estructura social a su vez, con sus hábitos, normas y costumbres también ejerce una influencia en las personas.

Sin embargo, la Psicología Social al igual que las demás ciencias, ha ido cogiendo forma a través de un proceso de maduración a lo largo del tiempo. En este proceso distinguimos cuatro etapas de especial importancia:

• Años Iniciales (1885- 1934): Estudio de la conducta de las personas en los grupos y multitudes durante un periodo de intensa conflictividad en Europa; huelgas, manifestaciones… que generarán un cambio social acelerado.

• Periodo de Madurez (1935-1945): Se produce una emigración masiva de psicólogos europeos a Estaos Unidos. Se funda la SPSSI (Sociedad para el estudio psicológico de cuestiones sociales).

• La rápida expansión (1946-1969): Predominio de los estudios sobre el por qué de la existencia de los comportamientos humanos nocivos hacia sus semejantes. Se introduce el término de “Disonancia cognitiva”. Todo ello tendrá lugar en un contexto de fuertes revueltas sociales a favor de la lucha por el reconocimiento de los Derechos Civiles en América del Norte

• Crisis y re –evaluación (1970-actualidad): Juega un papel principal el área de estudio sobre la Cognición Social. Se produce una gran expansión geográfica de la Psicología social, sobre todo para ser aplicada en cuestiones del la vida cotidiana.

2. Psicología Social

Cómo ya he citado anteriormente, “la Psicología Social se entiende como el estudio científico de los pensamientos, comportamientos y sentimientos, en tanto en cuanto se vean afectados por una presencia real, imaginaria o implícita de otras personas”, (G.W.Allport).

Del análisis de esta definición, Franzoi concluye que la tarea de la Psicología Social es analizar y comprender la conducta del hombre, teniendo en cuenta los dos factores fundamentales: El estado psicológico interno y los estados de su contexto social.

El hombre es un ser social por naturaleza y sólo no sería capaz de desarrollarse ni de crecer ya que necesita de los demás para llegar a tener conciencia de sí mismo.

• Presencia real (presencia física): Consiste en la actividad realizada físicamente por una o varias personas (co-actuación).

• Presencia imaginada: Este tipo de presencia hace referencia a la representación que se hace un determinado individuo de los otros. Aquí jugarían una parte primordial los prejuicios, juicios de valor…que condicionarán el comportamiento del sujeto de manera que sus acciones y su conducta sea aceptada socialmente.

• Presencia implícita: Se refiere, a las normas sociales, morales, religiosas...en las que la presencia física no es irrelevante para la influencia en la conducta del individuo.

Los seres humanos tienen la increíble capacidad de trascender los condicionamientos sociales y lograr su identidad y puede llegar a participar activamente, recreando nuevas formas de organización más adecuada de acuerdo con las necesidades de cada época.

Conocer los errores del pasado permite a la humanidad modificar a la sociedad, y para ello es indispensable efectuar cambios en los sistemas sociales y en las instituciones con el fin del bienestar común y la realización individual.

La Psicología Social remarca la influencia del ambiente en el hombre e ignora o minimiza los factores innatos. Sin embargo, el poder del hombre de rebelarse frente a lo establecido, demuestra que posee la capacidad de discernimiento desde un punto de referencia interno que le indica lo que está bien y lo que está mal, independientemente del contexto social al que pertenece.

Miembros de una misma familia, criados en las mismas condiciones pueden pensar diferente, algunos en forma más convencional que otros.

Las sociedades humanas están constantemente en un proceso de cambio y lo mismo ocurrirá con el lenguaje.

3. Interacción social:

Definimos interacción social como la relación existente entre dos o más individuos con el fin de conseguir algo. La interacción se podrá conseguir o bien mediante actos expresivos (actos comunicativos producidos gracias al lenguaje) o bien mediante actos ejecutivos (actos físicos producidos a través de la fuerza).

Los actos ejecutivos (referidos a la fuerza), preceden a los actos expresivos (los producidos por medio de la palabra).Sin embargo, la naturaleza ha favorecido la expresividad frente a la ejecutividad, al ser la primera mucho más efectiva. Aun así, en determinadas ocasiones los actos ejecutivos pueden ayudar a reforzar los actos expresivos-

Ejemplo: Dar un beso, abrazar… Acciones que expresan afecto ( más que las palabras).

La ganancia de los actos expresivos (que se deben principalmente al ahorro e energía y a una mayor eficacia) configura el sistema comunicativo, que conlleva a la socialización.

La socialización es un proceso del individuo y un proceso de la sociedad.

Por tanto son dos procesos complementarios en su meta final, pero distintos en su origen, intereses, y mecanismos de actuación. Uno es el interés de la sociedad y otro el del individuo.

“El Proceso por el cual los individuos, en su interacción con otros, desarrollan las maneras de pensar, sentir y actuar que son esenciales para su participación eficaz en la sociedad" (Vander Zanden, 1986).

LOS AGENTES Y LAS ETAPAS DE SOCIALIZACIÓN

Los agentes de socialización son las instancias o vías, mediante las cuales se efectúa la transmisión de conocimientos, normas, valores, etc.

La familia. En la Infancia y Etapa Escolar predominan la familia y escuela respectivamente.

Los grupos de iguales. Adolescencia y Edad Adulta son para el grupo de iguales. En la Vejez, de nuevo la familia.

El sistema educativo. En la Infancia y adolescencia4.4. Los medios de comunicación de masas. Los medios de comunicación social tienen una presencia permanente aunque filtrada por la familia en los primeros años de la vida, y filtrada por la propia ideología en la edad adulta y vejez.

3.1 Productos de la interacción:

En esta medida, entendemos comunicación humana como aquel proceso interactivo en el cual se produce una transmisión de información.

Una interacción, como ya hemos comentado, es una relación que cumple una simple e importante función: conseguir algo; ya sea satisfacer una necesidad o relacionarnos con otros.

Esto se llevará a cabo, gracias al uso e una cierta cantidad de energía destinada a provocar una modificación temporal o permanente de la materia:

• Orgánica: Modificación de su propio cuerpo o de otro.

• Inorgánica: Transformación de una cosa de la naturaleza o un objeto fabricado.

Las interacciones entre seres vivos se distinguen en os modalidades en función del gasto energético: Actos ejecutivos (fuerza) y actos expresivos (señales).

Las acciones ejecutivas producen fuerza: Un sujeto le hace algo a otro. Están orientadas a la interacción; pero no por el camino de la comunicación, sino por el de la actuación.

Las acciones expresivas emiten señales: Un sujeto le indica algo a otro sujeto. Están orientadas a la interacción por la vía comunicativa.

La comunicación se constituye como un mecanismo de interacción alternativa a la co-actuación, cuya diferencia no se encuentra en sus objetivos, sino en el procedimiento empleado.

La interacción social por vía comunicativa es un fenómeno muy complejo, ya que es un procedimiento en el cual se requiere poner en práctica una gran cantidad de habilidades y recursos. Es por esta razón, que el grao de evolución humana, o de cualquier otra especie, se determina por su capacidad de sustituir los actos ejecutivos por los expresivos; aunque como ya hemos dicho, los objetivos sean los mismos. Asimismo, hay que tener en cuenta que la naturaleza propicia el paso de la co- actuación a la comunicación sólo en aquellas secuencias de la conducta en las cuales resulte más eficaz para las especies la interacción por la vía expresiva, en vez de por la vía ejecutiva. Aunque esto se traduzca en la renuncia de un deseo o pulsión.

La especie humana es el punto y final de la evolución; y el hombre, en su relación con los demás, está capacitado para

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