PSICOLOGIA

AUTOIMAGEN PSICOLOGIA

La autoimagen de una persona es la representación mental más o menos estable de detalles autorreferentes tanto públicamente constatables por otros (públicamente observables), como el peso, la talla, sexo, edad aparente y el color del cabello, sino también características que el individuo ha aprendido de sí mismo, no sólo de experiencia personal, sino también opiniones internalizadas de otras personas. Puede haber una diferencia considerable entre la autoimagen y la realidad, es decir entre la representación que la persona hace de sí misma y lo que una evaluación objetiva puede determinar, especialmente en trastornos como la anorexia y el trastorno dismórfico corporal.

AUTO IMAGEN FISICO

La palabra autoimagen es el concepto que se emplea en nuestro idioma para designar a aquella imagen que alguien dispone de sí mismo, o bien a la representación que surge en la mente sobre uno. Tal autoimagen que cada cual nos conformamos incluye no solamente el aspecto físico, o sea las características exteriores, sino también todas aquellas cuestiones vinculadas a nuestro interior: ideas, opiniones, sentimientos, entre otras cuestiones, que van determinándose con el correr de las situaciones, elecciones y decisiones que se toman o nos suceden en la vida.

AUTOIMAGEN INTELECTUAL

Toda persona tiene en su interior sentimientos, que según su personalidad puede manifestarlos de diferentes maneras. Muchas veces estas manifestaciones dependen de otros factores. Según el lugar físico, sentimental y emocional, éstos pueden influir positiva o negativamente en la formación de la persona o sea en la Autoestima.

Por otra parte toda persona se genera una imagen sobre otra persona según los rasgos físicos y de otro tipo, es decir genera un autoconcepto que no siempre es cierto.

Es el objetivo del presente trabajo dejar claro que es la autoestima y el auto concepto y las diferencias que existen entre ellos.

AUTOIMAGEN SOCIAL

No solo somos sujetos en el mundo. También somos objeto para nosotros mismos. El si-mismo es el individuo tal como es conocido por el mismo en un marco de referencia socialmente determinado. Por decirlo así, necesitamos mirarnos a nosotros mismos desde afuera, o desde el lado, constituyendo el acto reflexivo. La importancia de esto asoma cuando pensamos en tanto daño que muchos seres humanos se inflingen sí mismos y a los demás...Cómo funcionan sus procesos de reflexión? En qué medida son cognitivamente capaces de “ponerse en el lugar de los otros?” (este ponerse en el lugar de los otros constituye la base del ser social)

El si mismo social se forma ontogenéticamente (referido al desarrollo individual) en tres etapas:

1- La etapa del juego informal: en el cual cada niño asume el rol de una persona por vez y trata de llevar a la práctica la conducta asociada con ese rol (sea de madre, vaquero, maestro, etc.) Es el juego de simulación e imitación de los adultos.

2- La etapa del juego formal: el niño amplía sus perspectivas para abarcar la de muchas personas al mismo tiempo, sometiéndose voluntaria y responsablemente a las reglas de juego. Por ejemplo: jugando al fútbol ha de coordinar su conducta con la del portero, el delantero, el defensa, etc, en un proceso complejo y veloz. Todos los jugadores han de trabajar en equipo por el logro de una meta común. De ahí la importancia de que los niños y jóvenes practiquen deportes de equipo: Les prepara para ínter-depender socialmente por la consecución de metas ciudadanas.

3- La etapa del otro generalizado.: Los individuos amplían aún mas su perspectiva para a fin de abarcar a la comunidad o sociedad en conjunto (digamos que, aprende a jugar en serio el juego de la convivencia y la democracia) ya no adoptan simplemente el punto de vista de personas particulares (la madre, el médico, etc) sino que alcanzan un panorama sintético del funcionamiento cultural de su

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