PSICOMETRIA, INFORMES

Informe de evaluación psicológica

I DATOS PERSONALES

NOMBRE: _Ana María Montero ____________EDAD: ___07______

SEXO: __F____________                                      TELEFONO: ___829-786-6481__

Grado escolar: _ 2do basica _ INSTITUCION: Republica de Belice

 RELIGION: _cristiana E.V_       Nombre de la madre: __Leonora Germosen

Nombre de padre: __José Antonio Montero Arias __________________

Fecha de evaluación: ___09-06-2018____ ________________________

Nombre del evaluador: ___Marcos José Segura Medina ______

II Pruebas Aplicadas

1. Test de percepción de diferencias. CARAS ( autor –L.L.Thurstone)

III motivo de Evaluación

Evaluación de la aptitud para percibir rápida correctamente, semejanzas

             Diferencias  patrones estimulantes parcialmente ordenados.

IV Historial Clínico

Ana fue una niña que nació con algunos problemas de salud, llego sin planificación fue difícil para su madre porque estaba estudiando y tenía planes de divorcio.

Cuando nació presento problemas respiratorios, aunque luego se soluciono con el tiempo.

V Actitud Ante La Prueba Aplicada

Al iniciar la prueba se mostro un tanto nerviosa y confundida pero luego de claramente obtener las instrucciones se mostraba segura de entender todo lo que le explique  y toma la prueba de manera exitosa.

VI Resultados:

La evaluación del test psicológico de percepción de diferencias (CARAS) realizado a la niña Ana María Montero presento siguiente resultados:

Los datos arrojados por el test CARAS indican que el evaluado tiene una percepción de Normal (N). Es decir que fue relativamente fácil encontrar las diferencias.

VII Recomendaciones:

Partir de los resultados obtenidos se recomienda que Ana reciba un poco mas de atención.

A su vez que tenga más tiempo para jugar y que su inteligencia cognitiva evolucione.

        _Marcos Segura _______

 Firma

I DATOS PERSONALES

NOMBRE: _Esterlín Montero Montero__ EDAD: __06___

SEXO: __M__        TELEFONO: _809-477-2896_

Grado escolar: _1ero básica   RELIGION: _Católica    

Nombre de la madre: __Ana Montero Ferrad __________________________

Nombre de padre: ______Luis Montero_______________________________

Fecha de evaluación: __09-06-2018_____________________________

Nombre del evaluador: ___Marcos Segura______

II Prueba Aplicada

1) Test de percepción de diferencias. CARAS (autor –L.L.Thurstone)

III Motivo de Evaluación

Evolución de la aptitud para percibir rápida y correctamente, semejanza, diferencias y patrones estimulantes parcialmente ordenadas.

IV Historial Clínico

Cuando la madre de Esterlín quedo embarazada era muy joven estaba en 3to  de bachiller tenía 17 años y vivía con su padre, cuando se dio cuenta que estaba embarazada le comenzó a cuestionar preguntándole muchas cosas y dejo de apoyarla.

V Actitud Ante La prueba Aplicada:  

Esterlín se mostró nervioso en los momentos antes de la evaluación.

Buena actitud positiva porque es un niño que le gusta participar  no existen quejas de él, tranquilo hasta que termino la prueba.

VI Resultado:

La evaluación del test psicológico de percepción de diferencias (CARAS) realizado al niño Esterlín Montero Montero presento siguientes resultados:

Los datos arrojados por el test CARAS indica que el evaluado tiene una percepción de (MA) Muy baja. Es decir que tuvo un desempeño excepcional.

VII Recomendaciones:

 A partir de los resultados obtenidos se recomienda que para mantener sus buenos dotes cognitivos, siga desarrollándose en el ambiente que lo hace, y que de vez en cuando reciba una bonificación de apoyo para que así tenga un refuerzo positivo.

        _Marcos Segura _______

 Firma

I DATOS PERSONALES

NOMBRE: _Anamel de Jesús___ EDAD: ____10 años__________

SEXO: __F__________    TELEFONO: 809-415-3128

Grado escolar: ___5to básica _____RELIGION: __Ninguna especifica ____

Nombre de la madre: __Alejandrina Puello _______________________

Nombre de padre: _____John De Jesús  __________________________

Fecha de evaluación: ___09-06-2018____________________________

Nombre del evaluador: Marcos Segura

II Prueba Aplicada

1. Test elemental de inteligencia.TEI: autor –Mariano Yela

III Motivo de Evaluación

Evolución de la inteligencia general .Mide la capacidad de una persona para conceptualizar y aplicar el razonamiento a nuevos problemas mide el factor G de la inteligencia, proporcionado una estimulación de la capacidad intelectual.

IV Historial Clínico

Niña que nació con varios problemas de salud, tales como el ano cerrado, hígado no desarrollado, cráneo no cerrado por lo tanto el cerebro se notaba muy grande. Luego de varias operaciones logra salir con un nivel de salud aceptable, aunque algunos problemas persisten, ya ha salido de riesgo.

Es una niña bastante fuerte enérgica por demás.

V Actitud Ante La Prueba

Enérgica, confusa y un tanto nerviosa.

VI Resultados:

  Rango (B)

 El TEI nos revela a una persona con una capacidad intelectual ligeramente por debajo del  resto de la población, esto indica una capacidad para utilizar su razonamiento a la hora de comprender y resolver los problemas. Posee una buena facultad de aprender, comprender y abstraer para luego aplicarlos en la resolución de problema.

        VII Recomendaciones:

Se le recomienda a la persona evaluada que continúe desarrollo su capacidad intelectual a través análisis y pensamiento crítico por medio de la lectura de libros usar metodologías activas que estimulen la participación, la iniciativa personal y la creatividad

Es necesario verificar los estudios desde temprano del infante para que ahora y masa delante tenga una buena percepción de las daciones que vaya a tomar.

        _Marcos Segura _______

 Firma

I DATOS PERSONALES

NOMBRE: _Cristian Hernández ________EDAD: _8_________

SEXO: ___M________                                             TELEFONO: __809-741-2161

Grado escolar: _5to grado__ RELIGION: _Católica _

Nombre de la madre: _Rosa Emilia Amarante____

Nombre de padre: __Santiago Hernández___________

Fecha de evaluación: ___09-06-2018_____________________

Nombre del evaluador: _Marcos Segura_________________

II Prueba Aplicada:

1) Test elemental de inteligencia. TEI: autor –Mariano Yela

III Motivo de Evaluación

Evolución de la inteligencia general mide la capacidad de una persona para conceptualizar y aplicar el razonamiento a nuevos problemas, mide el factor G de la inteligencia, proporcionado una estimulación de la capacidad intelectual.

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