Informe de investigación Variable Ansiedad Psicometría II

República Bolivariana de Venezuela [pic 1][pic 2]

Universidad Bicentenaria de Aragua

Vicerrectorado Académico

Facultad De Ciencias Administrativas y Sociales

Escuela de Psicología

San Joaquín de Turmero – Estado Aragua

Informe de Investigación

Variable Ansiedad

Psicometría II

Autor: Yuliana Salvatore

Tutor: Ysaol Boyer

San Joaquín de Turmero, diciembre 2024

Introducción

La psicología moderna ha sido profundamente influenciada por las contribuciones de diversos teóricos que han moldeado nuestra comprensión del comportamiento humano y los trastornos mentales. Entre ellos, Aaron Beck, Stanley Rachman y Joseph Wolpe, quienes se destacan por sus innovadoras aproximaciones al tratamiento de la ansiedad y la depresión, así como por su papel en el desarrollo de la terapia cognitiva y conductual. Casualmente, los tres sobresalieron del resto en épocas contemporáneas, utilizando diferentes métodos, pero sin embargo llegando a conclusiones similares.  

Beck, conocido como el padre de la terapia cognitiva, revolucionó la forma en que entendemos los pensamientos disfuncionales y su impacto en las emociones. Por otro lado, Rachman aportó valiosas perspectivas sobre la naturaleza del miedo y la ansiedad, mientras que Wolpe es reconocido por su trabajo en la desensibilización sistemática, una técnica fundamental para el tratamiento de fobias.

 Este ensayo explorará las teorías y métodos de estos tres psicólogos, analizando cómo sus enfoques han transformado la práctica clínica y han proporcionado herramientas efectivas para ayudar a millones de personas a enfrentar sus desafíos emocionales.

Autores especialistas en el estudio de la variable ansiedad

• Joseph Wolpe (1915-1997): Joseph Wolpe, pionero en el campo de la terapia conductual, aportó una nueva perspectiva al estudio de la ansiedad. Para Wolpe, la ansiedad es un aprendizaje asociado a experiencias previas, donde estímulos inicialmente neutros adquieren un significado amenazante. Su técnica de desensibilización sistemática, desarrollada durante su tiempo en Estados Unidos busca desaprender estas asociaciones negativas, permitiendo a los pacientes recuperar su bienestar emocional. Wolpe (1958) describe la ansiedad como lo que impregna todo estando condicionada a distintas propiedades más o menos omnipresentes en el ambiente, haciendo que el individuo este ansioso de forma continua y sin causa justificada.    

• Stanley Rachman (1934-2021): Stanley Rachman, destacado psicólogo, conocido por su trabajo en el campo de la psicología clínica y la investigación sobre la ansiedad y las fobias. Rachman se convirtió en una figura influyente en la terapia cognitivo – conductual, contribuyendo significativamente a la comprensión de los trastornos de ansiedad, su enfoque se centró en la importancia de la exposición gradual a los miedos como una forma afectiva de tratamiento. Rachman exploró la relación entre la cognición y la emoción, lo que ayudó a desarrollar técnicas terapéuticas que siguen siendo relevantes en la actualidad. Su legado perdura a través de sus publicaciones y la influencia que ha tenido en la formación de terapeutas y en la práctica clínica. Sus libros The Treatment of Obssesions, Obsessive – Compulsive Disorder, entre otros, son ejemplos del legado que ha dejado Rachman en dicho campo tan extenso.

• Aaron T. Beck (1921-2021): Aaron Beck es conocido como el padre de la terapia cognitiva. Beck desarrolló su enfoque terapéutico en la década de 1960, centrándose en la relación entre pensamientos, emociones y comportamiento. Su trabajo revolucionó la psicología clínica al introducir la idea de que los pensamientos negativos pueden contribuir a trastornos como la depresión y la ansiedad. Uno de sus logros mas significativos es la creación de la Escala de Depresión de Beck, una herramienta ampliamente utilizada para evaluar la gravedad de la depresión en pacientes. Su legado continúa impactando la forma en que se entiende y se trata la salud mental en la actualidad.  

Historia del estudio de la ansiedad basado en los autores, Joseph Wolpe, Stanley Rachman y Aaron Beck

Joseph Wolpe:

Uno de los aportes más importantes de Wolpe fue la creación de la técnica de desensibilización sistemática, que se basa en la premisa de que la ansiedad puede ser tratada mediante la exposición gradual a los estímulos que la provocan. Su alistamiento como oficial médico en el ejército de Sudáfrica (1939 - 1945) marcó un antes y un después en su vida, el cual se vio reflejado en sus estudios posteriores. La motivación principal de Wolpe al alistarse era la de tratar a los soldados que, tras volver de alguna batalla, padecían lo que por aquel entonces se denominaba “neurosis de guerra”. Actualmente, esta aflicción es conocida como Trastorno de estrés postraumático. Continuó sus estudios e investigaciones en Estados Unidos (1960) cuando aceptó un cargo como profesor en la Universidad de Virginia y en la Escuela de medicina de la Universidad de Temple (1965–1988), donde sirvió como profesor de psiquiatría. Wolpe se basó en los principios del condicionamiento clásico, propuesto por Ivan Pavlov, para explicar cómo las respuestas de ansiedad pueden ser aprendidas y, por lo tanto, desaprendidas. La relajación es un componente clave en su enfoque. Wolpe enseñó a las pacientes técnicas de relajación que les permitieran reducir su ansiedad antes de enfrentarse a sus miedos. La exposición a los estímulos temidos se realiza de manera gradual, comenzando con situaciones menos amenazantes y avanzando hacia aquellas que generan mayor ansiedad. Los estudios de Wolpe han demostrado que la desensibilización sistemática es efectiva para tratar una variedad de trastornos de ansiedad, incluyendo fobias específicas, trastorno de ansiedad generalizada y trastorno de pánico. Su enfoque ha sido ampliamente adoptado y adaptado en la terapia cognitivo-conductual moderna. Joseph Wolpe dejó un legado duradero en el campo de la psicología al ofrecer herramientas prácticas y efectivas para el tratamiento de la ansiedad. Su enfoque basado en la desensibilización sistemática ha ayudado a innumerables personas a superar sus miedos y a llevar una vida más plena.

Stanley Rachman:

El trabajo de Rachman ha influido en la comprensión de cómo se desarrollan y mantienen los trastornos de ansiedad, así como en el desarrollo de tratamientos efectivos. Rachman fue profesor emérito de Psicología en el Instituto de Psiquiatría del King's College de Londres. En 1982, se trasladó a la Universidad de Columbia Británica en Vancouver, Columbia Británica. Se convirtió en profesor emérito de su Departamento de Psicología, en ambas instituciones fue donde realizó la mayoría de sus estudios, ensayos y publicaciones. Rachman ha llevado a cabo investigaciones fundamentales que han ayudado a desentrañar los mecanismos detrás de la ansiedad y las fobias. Uno de sus enfoques más destacados ha sido el estudio de la relación entre la experiencia traumática y el desarrollo de fobias. Rachman propuso que las fobias pueden surgir a partir de experiencias directas, observacionales o incluso a través de la información que se recibe sobre un objeto o situación temida. Rachman ha enfatizado la importancia del aprendizaje en la adquisición de respuestas de ansiedad.

Su trabajo se basa en la teoría del condicionamiento clásico, donde una respuesta emocional (como el miedo) se asocia con un estímulo específico. Además, Rachman introdujo el concepto de "aprendizaje vicario", sugiriendo que las personas pueden desarrollar fobias al observar las reacciones de otros ante un estímulo temido. Uno de los aportes más significativos de Rachman ha sido su trabajo en la desensibilización sistemática y la exposición gradual como métodos para tratar fobias. Rachman argumentó que la exposición controlada a los objetos o situaciones temidas, combinada con técnicas de relajación, puede ayudar a los pacientes a reducir su ansiedad y superar sus miedos. Además de su trabajo en fobias específicas, Rachman también ha investigado el trastorno de ansiedad generalizada (TAG). Ha explorado cómo la preocupación excesiva y la ansiedad pueden convertirse en patrones de pensamiento disfuncionales que afectan la vida diaria de las personas. Su enfoque ha llevado a un mayor entendimiento de la naturaleza multifacética de la ansiedad y la importancia de abordar tanto los síntomas como las causas subyacentes.

Aaron T. Beck:

Beck propuso que los trastornos de ansiedad son el resultado de patrones de pensamiento disfuncionales. Según su teoría, las personas con ansiedad tienden a interpretar situaciones de manera negativa, lo que alimenta sus miedos y preocupaciones. Este enfoque cognitivo sugiere que la forma en que pensamos sobre una situación puede influir en nuestras emociones y comportamientos. Durante sus estudios en la Universidad de Brown en 1942 y en la Escuela de Medicina de Yale en 1946, comenzó a desarrollar varios criterios, conceptos y modelos que serían utilizados hasta el día de hoy para tratar pacientes en varios grados de ansiedad y depresión. Su primera publicación oficial data de 1948, fue el inicio de una prolífica carrera, donde en la década de 1960 desarrolló el sistema de psicoterapia llamado terapia cognitiva. Uno de los conceptos clave en la obra de Beck es el de las "cogniciones automáticas". Estas son pensamientos rápidos y a menudo negativos que surgen en respuesta a situaciones específicas. Por ejemplo, una persona que sufre de ansiedad social puede pensar "todos me están juzgando" al entrar en una habitación llena de gente. Beck argumentó que identificar y desafiar estas cogniciones automáticas es fundamental para reducir la ansiedad. Beck también desarrolló un modelo de vulnerabilidad que sugiere que ciertas personas pueden ser más propensas a desarrollar trastornos de ansiedad debido a factores como experiencias pasadas, predisposición genética y estilos de pensamiento. Este modelo ayuda a entender por qué algunas personas son más susceptibles a la ansiedad. La terapia cognitiva, basada en las ideas de Beck, se ha convertido en un enfoque efectivo para tratar la ansiedad. Esta terapia se centra en ayudar a los pacientes a identificar y modificar sus pensamientos disfuncionales, promoviendo así una forma más realista y positiva de ver las situaciones. A través de técnicas como la reestructuración cognitiva, los pacientes aprenden a desafiar sus miedos y a desarrollar habilidades de afrontamiento más efectivas.

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