Pasos de la entrevista
Enviado por Dany Merlín • 3 de Septiembre de 2022 • Tareas • 650 Palabras (3 Páginas) • 101 Visitas
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INTRODUCCIÓN
Sabemos qué para poder interactuar con las personas y lograr un intercambio de ideas y pensamientos, lo hacemos por medio de preguntas a fin de obtener información que nos permita establecer relación entre personas. Este proceso se conoce como entrevista. De acuerdo con la lectura la entrevista es un proceso que usa para obtener información mediante el intercambio verbal en ella entrevistador y entrevistado, dentro de ella se consideran otros aspectos importantes como la parte conductual, aspecto verbal y que al final ayuda a la toma de decisiones.
OBJETIVO
El objetivo de esta actividad es aprender como se lleva a cabo una entrevista, qué criterios se deben emplear y técnicas para obtener información creando un ambiente con el paciente de confianza y confort que le permita expresarse de manera libre sus ideas y pensamientos.
ENTRE
Entrevista realizada a estudiante de 3er grado de Educación Secundaria, el cuál reporta problemas de inatención.
1.- ¿Cuál es tu nombre completo?
2.- ¿Qué edad tienes?
3.- ¿En qué grado vas?
4.- ¿Con quién vives actualmente?
5.- ¿Tienes hermanos?
6.- ¿Cómo es tu relación familiar?
7.- ¿Cómo fue tu infancia?
8.- ¿Cómo te describes a ti mismo?
9.- ¿Cuáles son tus pasatiempos favoritos?
10.- ¿Anteriormente ya habías pedido la asesoría de un psicólogo?
11.- ¿Porque motivo solicitaste el apoyo?
12.- ¿Desde cuándo te diagnosticaron TDHA?
13.- ¿El Tdha como sientes ha afectado a tu rendimiento escolar?
14.- ¿Crees que tu falta de atención ha afectado en tus relaciones interpersonales?
15.- ¿Qué estrategias aplicas para lograr concentrarte a hacer las cosas?
16.- ¿Cómo te describes a ti mismo?
17.- ¿Cómo es la relación con tus profesores?
18.- ¿Cómo es la relación con tus compañeros de salón?
19.- ¿Qué es lo que más te preocupa tienes miedo a algo?
20.- ¿Cuáles consideras son tus fortalezas y en cuáles son tus áreas de oportunidad que consideres debes trabajar y por qué?
CONDUCTAS MOTORAS O FISIOLÓGICAS
Paciente: Raúl Leonardo Chávez Torres Edad: 14 años Estudiante: 3er grado de secundaria
FRECUENCIA | ||||||
CONDUCTA OBSERVADA | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Expresa sus ideas con claridad | ||||||
Al hablar le sudan las manos | ||||||
Presta atención cuando se le llama por su nombre | ||||||
Permanece quieto estando sentado | ||||||
Temblores en las manos | ||||||
Respira con dificultad | ||||||
Se le quiebra su voz al hablar | ||||||
Se muestra agresivo | ||||||
Se frustra con facilidad | ||||||
Trabaja rápido |
CONCLUSIONES
Considero en nuestra labor como psicólogos el llevar a cabo una entrevista de forma adecuada, hace que generemos confianza en el paciente con el objetivo de obtener información que nos ayude a la toma de decisiones, manejo y tratamiento a seguir. Debemos tener claro cada paciente es distinto, así como debemos tener la capacidad de saber qué tipo de entrevista vamos a llevar a cabo, el tiempo de ambiente que vamos a generar con él, es decir crear un ambiente de confort que le permita expresarse sus ideas, pensamientos y nosotros tener la capacidad de la escucha-activa a manera de que el paciente sienta en ese momento es el más importante. Como refiere la lectura la entrevista no solo se limita hacer preguntas, debemos tener la capacidad de saber observar al momento de hablar con él, cuál es su comportamiento, como reacciona ante ciertas preguntas y también tener el control en el paciente a manera de si dejar que se explaye, pero sin dejar que el tome el control de la entrevista. Todos estos aspectos conductuales o fisiológicos se les asigna un valor que influye en ciertas variables que queremos medir, debemos ser objetivos y claros. Sin duda le entrevista en cualquier aspecto ya sea laboral, personal, en el trabajo ayuda a la toma de decisiones importantes ya que las personas responden a ciertos estímulos en base al entorno en que se desenvuelven.
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