Pertinencia Del Psicoanálisis En La Universidad

Pertinencia de la enseñanza del psicoanálisis en la universidad

Por Rita Frías Espinosa

Freud, el padre del psicoanálisis fue médico, y este es un hecho que definió por mucho tiempo quienes eran adecuados para ejercer tal terapéutica. Sin embargo con el tiempo el psicoanálisis fue desprendiéndose del enfoque médico, gracias al surgimiento de las ciencias humanistas, lo que permitió que fuera un concepto arraigado a la psicología.

Inicialmente eran los médicos los encargados de la salud mental de las personas, fueron muchos de ellos los pioneros en esta rama, como Charcot y Freud en sus estudios sobre la histeria. Con el transcurso del tiempo se introdujeron personajes en esta rama, quienes no necesariamente tenían el título de medicina, como lo fue Melanie Klein, una gran analista quien con sus teorías creo toda una escuela de psicoanálisis enfocada en niños. Y fue así, poco a poco que la teoría del psicoanálisis se fue mezclando en ámbitos no médicos.

En nuestro país el psicoanálisis es representativo de la psicología, como lo es el simbólico diván. Ya no es un símbolo médico, ahora es una especialización dentro del área de la psicología, la cual posee un campo muy amplio. Resulta de suma importancia la impartición de esta teoría dentro de las universidades, ya que proporciona una especialización para quienes están interesados en esta área, pero también para que quienes no la conozcan puedan saber de qué se trata. Como planteaba Freud en su escrito “Sobre la enseñanza del psicoanálisis en las universidades” es importante que se realice en dos etapas, un curso básico para principiantes, y posteriormente uno más avanzado para especialistas en la salud mental, ya sean psicólogos o psiquiatras.

Pero, ¿Es necesario ser profesionista de la salud mental para recibir este tipo de instrucción? Puede que el conocimiento sobre salud mental que se da a los estudiantes de medicina este un poco desorganizado, esto según sus necesidades y las aplicaciones prácticas de esta teoría. Quizá si se les instruye sobre conceptos específicos, este tipo de conocimiento les puede ser de mayor utilidad. ¿En qué le sirve a un médico saber sobre el complejo edípico? un pequeño en esa etapa, presenta una gran curiosidad hacía sus genitales, por lo que puede estarse tocando constantemente generando algún tipo de infección. Es importante ver las cuestiones teóricas, pero es de vital importancia conceptualizar las aplicaciones de estos conocimientos. Me parece que también habría que instruir a los médicos sobre los mecanismos de defensa, así sabrían el por qué los pacientes no acuden a sus citas, por qué se muestran renuentes a llevar un tratamiento o simplemente por qué alguien es tan propenso a enfermedades o accidentes.

Sin embargo, ¿Por qué limitarnos solo al área de salud mental?

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