¿Porque se llama ni uno menos?
Enviado por aryjuli • 18 de Octubre de 2016 • Trabajos • 695 Palabras (3 Páginas) • 195 Visitas
Trabajo practico de psicología N° 2
Teorías del aprendizaje
“Ni uno menos”
I.S.F.D. N°106 1°FQM
Grupo integrado por:
Foggia Laura
Ledesma Virginia
Molina Yamila
¿Porque se llama ni uno menos?
El título con que se nombra a la película tiene que ver con la acción de la protagonista quien busca por todos los medios evitar la deserción de sus alumnos quienes viven en una situación precaria económicamente, que les imposibilita ir a estudiar, en un principio la protagonista lo hace por interés monetario ya que si perdía un alumno no recibiría la bonificación prometida por el maestro a cargo de la escuela pero en un momento dado un alumno llamado Zhang Luike es enviado a la ciudad para trabajar y ella deja de lado el pensamiento y va en busca de este niño con el fin de hacerlo recapacitar para que vuelva a estudiar preocupándose por su bienestar y comprendiendo el verdadero trabajo del maestro.
También se puede considerar que el título de la película tiene que ver con una intención de informar la problemática que tiene china con la deserción escolar debido al limitado acceso a la educación que tiene los niños a causa de los problemas socioeconómicos.
Describe el contexto en el que se desarrolla la película
El contexto donde se desarrolla una parte de la trama de la película es en una escuela de una zona rural aislada de china de la década del 90 bajo un régimen comunista donde su economía y desarrollo es deficiente o prácticamente nulo y la otra parte de la trama ocurre en una ciudad moderna y globalizada con muchas personas en continuo movimiento contrario a la situación vivida en la zona rural.
Realice una comparación con las escuelas argentinas
- Similitudes entre la escuela de la película y la escuela n° 101 Villa Luzuriaga, La Matanza
- Necesidad de los estudiantes de ser guiados
- Vocación para enseñar de algunos docentes
- Horarios pautados
- Superior responsable de las necesidades de la escuela
- Maestro educador
- Maestro educador con limitaciones en cuanto a su capacitación frente a situaciones inesperadas y en contención de alumnos con distintas problemáticas sociales, económicas, familiares, etcétera
- carecimiento de apoyo psicopedagogo
- control de asistencia
- Diferencias
escuela de la película | escuela N° 101 Villa Luzuriaga, La Matanza |
escuela rural humilde | escuela urbana de nivel económico medio |
enseñanza única para todos los niveles | enseñanza dada por niveles |
maestra abarca rol de auxiliar y tutora de los niños a parte del suyo | institución formada por personal docente y auxiliares cada uno cumpliendo su rol |
característica edilicias precarias | características edilicias adaptadas a las necesidades del alumno |
falta de formación docente | docentes con formación en educación |
sin acceso a material escolar | material escolar suficiente |
carece de jerarquización institucional | jerarquización institucional |
falta de exámenes | evaluaciones niveladoras |
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