Principales tecnicas del pensamiento creativo
Enviado por YULIANA FLORES MARTINEZ • 1 de Octubre de 2020 • Apuntes • 3.047 Palabras (13 Páginas) • 864 Visitas
TECNOLÓGICO NACIONAL DE MEXICO
INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE ZONGOLICA
CAMPUS: NOGALES
INGENIERÍA EN GESTION EMPRESARIAL
PRESENTA:
YULIANA FLORES MARTINEZ
“PRINCIPALES TECNICAS PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CREATIVO”
EL EMPRENDEDOR Y LA INNOVACIÓN.
CATEDRÁTICO:
EMMANUEL CORONA SOLANO
Grupo: 604 C “MIXTO”
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15 De Mayo del 2020
INDICE
Introducción 3
Principales técnicas para desarrollar el pensamiento creativo. 4
Técnica de Mapas Mentales 4
Técnica Arte de Preguntar 5
Técnica Brainstorming (Tormenta O Torbellino De Ideas) 8
Técnica de Relaciones Forzadas 10
Técnica Scamper 12
Técnica de los 6 sombreros 14
Técnica Crear en sueños: (sleep writing) 17
Técnica de Análisis Morfológico 17
Técnica de Solución Creativa De Problemas En Grupo (Modelo CPS) 21
Técnica Clásica: Fases Del Proceso Creativo 22
Referencias 24
Introducción
En esta investigación se desarrollaron algunas de las técnicas creativas del pensamiento creativo que son más utilizadas mundialmente para estimular la producción de ideas en el ser humano.
Las técnicas de creatividad son más que métodos que permiten el entrenamiento creativo del cerebro, su utilización no asegura el éxito pero puede servir para alcanzar los objetivos deseados, permitiendo direccionar el pensamiento en etapas.
Algunas técnicas pueden ser usadas de manera individual o grupal, ya que son una forma de entrenar y poner en práctica las habilidades creativas y sirven de guía para desarrollar la creatividad.
Se presentan algunas de las Técnicas de Creatividad más utilizadas:
- Mapas Mentales
- Arte de preguntar
- Tormenta de ideas (Brainstorming)
- Relaciones Forzadas
- Método de Scamper
- Los Seis Sombreros
- Crear en Sueños (SLEEP WRITING)
- Análisis Morfológico
- Solución creativa de problemas en grupo (Modelo CPS)
- Técnica clásica: Fases del proceso creativo
Principales técnicas para desarrollar el pensamiento creativo.
Existen varias técnicas para la estimulación del cerebro referente a las ideas.
Estas técnicas son una forma de entrenar y de poner en práctica habilidades creativas, y funcionan como guías para desarrollar la creatividad.
Podemos recalcar que algunas de las técnicas pueden ser utilizadas de manera individual o en forma grupal, pero los resultados serán distintos.
Técnica de Mapas Mentales
¿Qué es?
Es una técnica gráfica que permite acceder al potencial del cerebro. Su importancia radica en que son la expresión de una forma del pensamiento irradiante.
¿Para qué sirve?
Su principal aplicación en el proceso creativo es la exploración del problema y la generación de ideas, es una técnica de usos múltiples.
¿Cómo se utiliza?
Para su elaboración se siguen los siguientes pasos:
- Se toma una hoja de papel, grande o pequeña, según sea un mapa grupal o individual.
- El problema o asunto más importante se escribe con una palabra o se dibuja en el centro de la hoja.
- Los principales temas relacionados con el problema irradian de la imagen central de forma ramificada.
- De esos temas parten imágenes o palabras claves que trazamos sobre líneas abiertas, sin pensar, de forma automática pero clara.
- Las ramificaciones forman una estructura nodal.
Los mapas mentales se pueden mejorar y enriquecer con colores, imágenes, códigos y dimensiones que les añaden interés, belleza e individualidad (Bustamante, 2012).
Ejemplo de mapa mental:
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Técnica Arte de Preguntar
¿Qué es?
Es una técnica que fue creada por Alex Osborn. Quién desarrolló una serie de preguntas para el Brainstorming que pueden ser aplicadas en la exploración del problema.
¿Para qué sirve?
- Para ordenar la ideas principales.
- Para formular en el problema todos los enfoques que sean posibles, y así, abrir la perspectiva que se tiene sobre el problema.
- También son útiles para la percepción de nuevos usos, aplicaciones o posibilidades de un producto o un servicio.
LISTA DE CONTROL DE PREGUNTAS |
¿Cuándo? ¿Qué clase de? ¿Con qué? ¿Por qué? ¿Cuáles? ¿En qué? ¿Qué? ¿Para cuál? ¿Acerca de qué? ¿Por medio de qué? ¿Con quién? ¿De qué? ¿Qué clase de? ¿De dónde? ¿Hacia dónde? ¿Para qué? ¿Por qué causa? ¿Por cuánto tiempo? ¿A quién? ¿De quién? ¿Más? ¿Para quién? ¿Cómo? ¿Más a menudo? ¿Quién? ¿En qué medida? ¿Menos? ¿Todos? ¿Cuánto? ¿No todos? ¿A qué distancia? ¿Para qué? ¿Importante? ¿Dónde? ¿De dónde? ¿Otra vez? ¿En qué otro lugar? ¿Más difícil? ¿Cuántas veces? |
Posteriormente se responden las preguntas planteadas para obtener un conocimiento más amplio al problema y se dispone a buscar nuevas ideas que puedan ayudar a solucionar dichas preguntas (Jaime, 2015).
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