Programación Neurolinguistica en proyectos
Enviado por StephieTorres • 5 de Febrero de 2020 • Ensayos • 1.099 Palabras (5 Páginas) • 126 Visitas
Formato: PNL e inteligencia emocional
Plantilla tarea colaborativa
Nombre y matrícula de los integrantes del equipo: | Juan Ginger Billi Rosales Raya Miriam Yanet Santos Yañez Araceli Silva Carranco 16005510 Stephanie Torres Romero 13003129 David Daniel Silveira De La Torre |
Fecha: 04/12/2019
Instrucciones.
1. Respondan a la siguiente pregunta.
¿Qué es más útil en una negociación, la inteligencia emocional o la PNL?, ¿por qué?
Ambas son útiles y deben combinarse para aplicarse en una negociación ya que cada uno cuenta con elementos que nos permiten alcanzar el éxito en nuestras negociaciones, ya que la inteligencia emocional nos ayuda al reconocimiento de sentimientos propios y ajenos y la habilidad para manejarlos, de este modo podemos aplicar habilidades como: autoconfianza, autoevaluación objetiva, fiabilidad e integridad, apertura al cambio, confianza, equidad y alto nivel de compromiso a nivel intrapersonal y otras como: la empatía y habilidades sociales de comunicación efectiva a nivel interpersonal. El uso de uno conlleva a la otra, al ser la PNL una herramienta y habilidad para el desarrollo de una comunicación y la inteligencia emocional es una habilidad en el manejo de emociones, esto ayuda al negociador a entender y guiar al otro por la ruta más idónea consiguiendo sus objetivos, utilizando la relación interpersonal de la forma más eficaz. El negociador emocionalmente inteligente es capaz de reconocer sentimientos propios y ajenos, sabiendo separar a las personas de los asuntos objeto de la negociación. Para el buen desempeño del proceso negociador se requieren habilidades técnicas e intelectuales.
2. En la siguiente tabla, identifiquen los elementos de la inteligencia emocional que están ausentes en cada una de las conductas que las partes pueden asumir en una negociación. Escriban los elementos en la columna derecha. Pueden insertar tantas columnas o filas como deseen.
Conductas | Dimensiones o componentes ausentes en la inteligencia emocional |
Sumisa | No existe una motivación |
Miedo a no ser aceptado | |
No hay respeto propio | |
Baja autoestima | |
Evita conflictos | |
Agresiva | No respeta al oponente |
Prioridad a los deseos propios | |
No es flexible | |
Atemorizan o amenazan | |
Técnica dominio-sumisión | |
Asertiva | Emociones neutras |
Es claro y conciso | |
Respeto propio y a la persona | |
Autoestima fortalecida | |
Crítica constructiva | |
Técnica ganar-ganar |
Tabla 1. Relación de la inteligencia emocional y las conductas de la negociación.
3. Retomando los videos que cada integrante del equipo publicó en el Foro PNL e inteligencia emocional, respondan brevemente cada pregunta de la siguiente tabla, donde se analiza la manera en que cada integrante del equipo realizó su mensaje como director de Engineering4u. Inserten las columnas que sean necesarias.
Preguntas / integrantes del equipo | Director general 1 | Director general 2 | Director general 3 | Director general 4 | Director general 5 | Director general 6 |
Juan Ginger Billi Rosales Raya. | Miriam Yanet Santos Yáñez | Araceli Silva Carranco | Stephanie Torres Romero | Julios Cesar Testón Rivera | David Daniel Silveira De La Torre | |
¿Qué elementos de la inteligencia emocional aplicó? | Autoconfianza. | Autoconfianza. Crear un ambiente de confianza y equidad. | Autoconfianza. | Autoconfianza, agradecimiento, comunicación efectiva, sensible, empático, muestra compromiso y el mensaje es claro, apertura a cambio. | Autoconfianza. | Autoconfianza, equidad, compromiso y empático |
¿Qué emociones expresaba con sus movimientos corporales? | Expresaba tranquilidad Relajación Indiferencia
| Autoconfianza y empatía. Crea un ambiente de confianza Empatía Habilidades de comunicación efectiva Actitud positiva y abierta al cambio | Autoconfianza, seguridad, empatía, liderazgo | Seguridad, empatía y liderazgo | Autoconfianza, seguridad, empatía, liderazgo | Seguridad, liderazgo, Indiferencia. |
¿Qué estímulos utilizó (auditivos, visuales o kinestésicos)? | Utilizó estímulos auditivos y visuales. Mediante el uso de vestimenta formal como director de la compañía muestra liderazgo y seriedad. kinestésico | Utiliza su mensaje únicamente como apoyo, de una manera clara y relajada Kinestésicos y auditivo | Visual y auditivo | Visual, auditivo y kinestésico | Visual y auditivo | Auditivo |
Si tú fueras un empleado de la empresa, ¿cómo habrías respondido al mensaje del director? | Creo que la postura al momento de sentarse demostraba más confianza que seriedad. Me sentiría a gusto pero no tomaría muy en serio la conversación. | Fue muy amable la forma de despedir al "empleado", sólo siento que faltó un poco de autoridad. | Creo que me sentiría seguro con su forma de despedir, pues habla clara y concisa sin esconder las cosas ni minimizarlas. | Mi postura sería respetar el hecho de que por el momento no estaré en la empresa y tranquilo debido a que es consiente del trabajo realizado. | Tranquilidad al saber que no se cierra la puerta del todo, y que el director muestra una asertividad idónea de acuerdo a la situación | Sinceramente me crearía algo de desconfianza ya que a pesar de que el mensaje fue claro no da pauta a abrir más puertas y podría ocasionar una mayor problemática |
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