Psicologia Del Infante

“La aparición temporal del frio y del calor, de la felicidad y la aflicción, y su desaparición a su debido tiempo, son como la aparición y la desaparición de las estaciones del invierno y el verano. Estas surgen de la percepción proveniente de los sentidos y uno debe aprender a tolerarlos sin disturbarse”

Swami Prabhupada,B. (2000). Mas allá del nacimiento y de la muerte.(1ª edición)

El nacimiento al igual que la muerte forman parte de las etapas mas importantes en el ciclo de la vida de un humano, ambas son un paso para trascender a un mundo nuevo, que desconocemos y del cual tenemos mucho por aprender, sin duda una de las experiencias mas increíbles de nuestras vidas.

Pero en la actualidad nuestras percepciones de la vida se han visto modificadas, ya que sabemos que nosotros los humanos a causa de múltiples acciones desmedidas hemos ido provocando cambios que han modificando nuestro medio ambiente, provocando la ruptura de nuestros tejidos sociales creando una separación y división de la comunidad, orillándonos a conformarnos con la vida rápida, tensa y a la aceptación de nuevas ideas y valores implantados que lo único que han logrado es alejarnos de nuestro origen o esencia natural. Pero en el fondo todos tenemos nuestra naturaleza humana que nos mueve a la búsqueda de un ambiente armónico y de comunidad que nos lleve a retomar nuestra verdadera esencia donde seamos libres de desarrollarnos plenamente como seres completos, dejando atrás la adaptación forzada que nuestro desarrollo natural a sufrido.

Todos estos cambios han modificado nuestro desarrollo inicial , ya que a diferencia de otras especies nosotros nacemos antes de que nuestro cuerpo termine de desarrollarse lo que quiere decir que nuestro desarrollo psicológico ha sufrido grandes adaptaciones forzadas por el ambiente inapropiado en el que actualmente nos desenvolvemos, viéndose afectada nuestra integración sensorio-motriz que se lleva acabo en los últimos meses del periodo prenatal y los primeros meses de vida, y es mediante este proceso cuando recibimos, organizamos ,filtramos y procesamos información proveniente de nuestro medio ambiente, la cual nos dará respuestas que nos permitirán asociar con experiencias, dichas experiencias que formaran parte de nuestro desarrollo posterior. Es por eso que considero de suma importancia resaltar algunos fundamentos básicos partiendo desde nuestro desarrollo prenatal hasta llegar a la integración sensorio-motriz ya que ambas dan forma a nuestro desarrollo posterior.

Como sabemos los humanos pasamos por un desarrollo prenatal en el cual comienza nuestra formación tanto física como psicológica, sabemos también que nuestro sistema nervioso comienza a desarrollarse alrededor del sexto mes del periodo prenatal, en este mes se comienza a observar actividad eléctrica en nuestro cerebro, lo que quiere decir que este comienza a ser funcional, para después pasar al desarrollo y formación de los tejidos que formaran los centros localizados de actividad sensorial y motora, como los son el tacto, el oído, el dolor y el equilibrio, para finalizar con el desarrollo máximo del sistema nervioso.

Gracias a las capacidades sensoriales tempranas desarrolladas el infante puede distinguir entre las área de visión, audición, olfato, gusto y tacto incluso desde el vientre de la madre, lo que significa que comienza a percibir y a recibir información de su ambiente exterior, comenzando a crear alertas e ideas que le servirán para prepararse para el momento de su nacimiento en donde tendrá que enfrentar el entorno para el que se prepara.

Hablando de las capacidades sensoriales tempranas es importante mencionar que tan significantes son cada una de estas capacidades de manera influyente para el desarrollo posterior. Si hablamos de la vista podemos decir que es el sentido menos desarrollado en el momento del nacimiento y es hasta los 6 meses que el bebe logra tener una visión clara, en cambio si hablamos del oído se sabe que el ser humano puede escuchar desde que se encuentra en el útero de la madre y pueden reconocer voces lo cual facilita el establecimiento de vínculos hacia los padres y a los tres días de edad ya son capaces de distinguir los sonidos nuevos y los que antes ya escucharon,

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