Psicologia Modulo

Bosquejo de Módulo Psicología Social 225.

29 de septiembre de 2015 (Revisado)

1.  Prontuario

1. Objetivos generales

1. Desarrollará una visión crítica sobre la importancia de la influencia de

Otras personas y de la sociedad sobre la conducta individual. 

1. Adquirirá conocimientos sobre las distintas áreas de estudio que abarca la psicología social.
2. Desarrollará una visión crítica sobre el efecto que tienen los medios de

comunicación en las conductas grupales e individuales.

1. Demostrará dominio de los postulados básicos de la disciplina aplicando

los mismos a situaciones específicas.

1. Textos:

1. Myers, David G. Psicología Social. (Última edición, Mc Graw Hill Publications.
2. (2006). Psicología Social. (8 th. Ed.). Madrid, España: Pearson Education. ISBN 8420543322.
3. López, M. & Zúñiga, R. (1998). Perspectivas Críticas de la Psicología Social. Río Piedras, Puerto Rico: Universidad de Puerto Rico.   
4. Recursos de internet, búsquelos bajo el término o palabra que interesa buscar y haga el enlace con la disciplina que es psicología social. Ejemplo: asumir y psicología social.

1. Reglas, se quedan igual que las establecidas por la institución.
2. Matriz valorativa;

         Criterios de evaluación                    Puntuación          Porcentaje

1. Participación, asignaciones,

asistencia, y portafolio  ………………25x4=  100           30%

1. Trabajos grupales……………… …  3 x 25 =    90           20%
2. Presentación oral sobre película……. ...…....= 110           25%
3. Presentación “power point” tema de

Investigación………………………………   = 100           25%

Total ________________________________= 400 ___ 100%

1. Reglas en el salón de clases se quedan igual.

1. Talleres:

1. Taller 1. Se queda igual.

1. Se añade que presente 2 conceptos que más le han impactado y  que usted ha cambiado una idea preconcebida del mismo. No más de 2 oraciones por cada uno, asegúrese de evidenciar el conocimiento sobre el concepto de acuerdo a lo establecido por el curso y la psicología social. Vale 10 puntos cada uno y forman parte del portafolio. Se sustituye el diario reflexivo por esta actividad.

1. Taller 2. Cognición social: Utilice fuentes de información y escríbalas en estilo APA 6ta. Edición.

1. Buscar las definiciones  e información correspondiente, contenidas en el taller 2,

 para que pueda contestar las siguientes preguntas:

1. Explique de que se trata la cognición social y ¿qué pertinencia tiene en la vida social de nuestro día a día?
2. ¿Los esquemas de cognición o la forma en que nos hacemos a la idea sobre algo o alguien, es un proceso aprendido o genético? Explique.
3. ¿La heurística y la cognición social, qué relación tienen? Explique  en forma breve, presente las fuentes (APA 6ta. Edición) de la información que le permite a usted contestar esta pregunta.

1. Explique qué es la actitud para la psicología social y… ¿cómo se forma?
2. ¿Qué es la persuasión, cual es su mecanismo de formación? ¿Ser persuadido es siempre saludable para las personas y en todo momento?  Explique, qué concepto aplica a la contestación de no.
3. ¿Qué relación existe entre las actitudes y el comportamiento?
4. ¿Qué es una disonancia cognitiva y presente ejemplos de la vida diaria?  
5. Escriba sobre los 2 conceptos que más le ha impactado y por entenderlos ha aclarado una idea preconcebida sobre el mismo.
6. Seleccione una película que represente los conceptos de identidad social, la persuasión y el impacto de las comunicaciones en masas y la conducta en grupo, para presentar en la segunda parte del taller 4. (Ver lista en anejo)
7. Seleccione  el concepto a presentar en “power point” para el taller # 5. Ver lista en anejos.    

1. Taller 3.

1. Buscar la definición de los siguientes términos:

1. Identidad social
2. Focalización
3. Vigilancia

d.   Eficacia

e. Aspectos de identidad social:

1) El self componente de nuestra identidad social

2) Focalización, vigilancia y eficacia.

3) El género como aspecto crucial de la identidad social,

4) Prejuicio y discriminación:

f. ¿Qué son el prejuicio y la discriminación?

g. ¿Cuál cree usted es el mecanismo del desarrollo del prejuicio?  

h.  ¿Cómo combatir el prejuicio según la prescripción de la psicología social? Aplica lo anterior sobre las fuentes y escritura en formato APA. 6ta. Edición.

                         2. Los 2 conceptos que más te han impactado…

                D. Taller 4. Aplica para todos las fuentes de información…

                          1. Se mantienen los conceptos del módulo para la búsqueda de información sobre los mismos y contestar las siguientes preguntas.

                        a. ¿Cómo explicas la atracción interpersonal entre extraños según la psicología social? ¿Qué tiene que ver esto con la conducta pro-social y con la conducta anti-social?  

b. ¿Qué mecanismos ocurren con la conducta pro-social?        ¿Qué mecanismos usted puede utilizar de la psicología social para explicar la conducta anti-social?

                         2. Los 2 conceptos que más te han impactado…

                         3. Presentación del informe oral de película (8-10 minutos)

          E. Taller 5.  

                1. Se mantienen los conceptos del módulo para la búsqueda de información sobre los mismos y se añade la cultura de paz. Contesta las siguientes preguntas.

                      a. Explica al menos 2 teorías sobre la violencia y presenta los nombres de los teóricos.

                      b. ¿Porqué los jóvenes son más susceptibles a la violencia que los adultos, según la psicología y la psicología social?

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