EVALUACIÓN MÓDULO I PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

EVALUACIÓN MÓDULO I PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

1.        Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas.

Diferencias.

Conductismo        Cognitivismo.

1. El aprendizaje se crea a partir de un estímulo externo.
2. Utiliza métodos de estrategias de enseñanza de estímulo y respuesta.
3. El sujeto es un ser pasivo donde no participa  y tampoco interviene en el proceso de aprendizaje de sus saberes.
4. Se enfatiza en el aprendizaje por memorización y repetición.

1. Se utiliza un método deductivo, observable y medible.

1. El aprendizaje se crea a partir de un estímulo interno.
2. Utiliza métodos de estrategias de enseñanza de retroalimentación.
3. El sujeto es un ser activo, donde interviene y participa en sus saberes.

1. Se enfatiza en la curiosidad del estudiante, descubrir sus propios aprendizajes  interviniendo en ellos.
2. Se promueve el pensamiento y el razonamiento.

[pic 1][pic 2][pic 3]

Semejanzas

Conductismo        Cognitivismo

1. Ambas teorías funcionan a través de la motivación, en la teoría conductista se mueve a través de la recompensa y la teoría cognoscitiva se mueve a través de la satisfacción y curiosidad.
2. Ambas teorías se utilizan para evaluar y medir los aprendizajes y logros desarrollados por los estudiantes.
3. Para la adquisición de los aprendizajes, ambas teorías pasan por diferentes procesos. La teoría conductista: Acumulación y progresividad. La teoría cognitivista: organización y significado.

2.        Cree a lo menos cuatro situaciones hipotéticas que ejemplifiquen los tres componentes de la personalidad expuestos en la teoría Freudiana, en la cual el "yo" está en evidente conflicto al tratar de complacer y mediar entre el "ello" y el "súper yo".

1. Si me quiero comer una chorrillana, el Ello  me dirá que la pida y me la coma de inmediato satisfaciendo el paladar. El Yo me dirá invita a unos amigos para poder compartir esa chorrillana, pues es demasiado para ti y el Superyo  me dirá ¿Estas segura que puedes comerte toda esa chorrillana?, tiene miles de calorías y podría ser perjudicial comer demasiado para tu salud.

1. Si me quiero comprar una cartera súper carísima y tengo que pagar mis deudas, el Ello me dirá

¡cómprala! Y sal a lucirla a la calle. El Yo me dirá es mejor ahorrar un poco de dinero unos meses y

[pic 4]podrás comprarla, cancela primero tus deudas, y el Superyo me dirá ¿Es necesario comprar esa cartera? ¡Es carísima!, no podrás cancelar tus deudas si compras esa cartera.

1. Si me encuentro una billetera con mucho dinero, mi Ello  me dirá que tome el dinero y no lo devuelva e irme lo más rápido posible del lugar, El Yo me dirá ese dinero podría ser de alguien que realmente lo necesita, ¿Realmente necesitas ese dinero? y el Superyo  me dirá ese dinero no es tuyo, asique ¡devuélvelo de inmediato!

1. Si me invitan a una fiesta un día jueves y el día viernes debo trabajar y levantarme temprano, mi Ello me dirá ¡Vámonos de fiesta toda la noche!, ¡Disfruta! El Yo me dirá bueno, vamos a la fiesta pero te vienes temprano ya que debes trabajar al día siguiente y el Superyo me dirá ¡No! ¿Cómo te iras de fiesta si mañana debes trabajar?, te quedaras dormida y no rendirás bien.

1. Explique en no más de 20 líneas, de qué manera influyen los aspectos de percepción, inteligencia y memoria en el proceso de enseñanza aprendizaje de un alumno.

La percepción influye en el aprendizaje de un estudiante de la manera en que este es un proceso en el cual el estudiante integra los estímulos sensoriales que percibe de su entorno externo, con el propósito de transformarlos en experiencias que resulten indispensables para su vida, donde gracias a los sentidos de nuestro cuerpo podemos crear aprendizaje. La inteligencia depende demasiado del entorno cultural en el cual nos encontremos insertos y del estímulo que hemos recibido durante nuestro desarrollo, es por esto que nos ayuda para solucionar problemas y generar soluciones influyendo de manera positiva en el aprendizaje de una persona. Al percatarnos que se todos tenemos distintos tipos de inteligencia y es por esto que es necesario identificarla en los estudiantes al momento de enseñar algún contenido en específico con la finalidad de que posean y adquieran de mejor manera los aprendizajes a enseñar. La memoria influye en el aprendizaje ya que adquiere, retiene y recupera información para luego ser utilizada en la construcción de nuevos aprendizajes, es por esto que el estudiante será capaz de utilizarla con la finalidad de construir, adaptar y modificar su aprendizaje y aplicarlo en su vida cotidiana.

...