Psicologia

RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

Actividad 2

DENIS IMELDA PRIETO BARRERA

Código: 1056592641

Tutor: CESAR ASUGUSTO CETINA

Grupo: 204

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PSICOLOGIA

2013

INTRODUCCION

En la elaboración del siguiente trabajo se realizara la lectura del módulo académico protocolo académico y demás anexos que utilizaremos para la elaboración de las diferentes actividades que nos brinda este curso. De igual manera se desarrollara la actividad de reconocimiento general de actores donde se interactúa con los compañeros para así obtener mejores conocimientos en nuestra profesión desarrollando actividades mutuas y diferentes talleres que nos brinda el curso. En esta actividad desarrollaremos ejercicios los cuales consisten en presentación en el foro, desarrollo de conceptos y sus respectivas conclusiones gran ayuda para nuestra formación.

DISEÑO DE LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA DE LA INTERVENCION

NOMBRE Y UBICACIÓN DE LA COMUNIDAD SUJETO DE INTERVENCIÓN

Nombre de la Comunidad: Tipacoque Vereda el palmar

Ubicación: El municipio de Tipacoque está ubicado en la República de Colombia 186 Km al norte de Tunja en el sector norte del departamento de Boyacá. El municipio de Tipacoque se encuentra ubicado en la Cordillera de los Andes Orientales, y posee una topografía quebrada a muy quebrada, con alturas que oscilan entre los 1200 hasta los 3200 m.s.n.m.

DESCRIPCIÓN DE LOS RESULTADOS DEL DIAGNOSTICO PSICOSOCIAL

Teniendo en cuenta la Cartografía Social realizada a la comunidad de la Vereda, se construyó un conocimiento integral del territorio de manera colectiva y se dio un acercamiento al espacio socio - económico, geográfico, por lo que se concluyen los siguientes aspectos sociales en la Comunidad de La Vereda:

Necesidades: Servicios médicos, Espacios recreativos.

Fortalezas: Relaciones comerciales cooperativas, Interés, colaboración, participación, valores humanos, comunidad con sentido de unidad, capacidad de integración, líderes plenamente identificados con la comunidad, posibilidad de trabajo con la escuela, concentración de familias en un mismo lugar, lo que facilita la intervención.

Debilidades: Maltrato Infantil, violencia intrafamiliar, desconocimiento del papel social de la mujer, actitud pasiva de la comunidad, dependencia hacia los líderes, sentimiento colectivo de desánimo, distanciamiento emocional en las relaciones paterno filiales, sentimiento de desamparo y soledad en la población infantil, inseguridad ante la amenaza de vivir en la zona donde fueron desplazados

Motivaciones: Deseo de cambio social, Intención de liderar nuevos procesos, autogestión.

Intereses: Reactivación agrícola y económica.

Amenazas: Delincuencia común, Desempleo, Manejo y tratamiento de basuras, Migración y desplazamiento al casco urbano.

PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION PROBLEMA

El Problema: La escasa formación en los diferentes campos sociales necesaria para construir una comunidad más sana, con más oportunidades de educación y el desarrollo de una economía sostenible que garantice la permanencia de los pobladores en sus tierras, evitando la migración y el desplazamiento hacia la cabecera municipal, debido al difícil acceso en el que se encuentra la zona, dificultando en este sentido, la intervención de los diferentes programas de bienestar social que aseguran una buena acción los grupos de mayor vulnerabilidad.

FACTORES PSICOSOCIALES QUE AFECTAN A LA COMUNIDAD

Desplazamiento: debido a la problemática económica que enfrenta la comunidad, el difícil acceso y lo difícil de llevar a la venta sus producciones y cosechas, los pobladores deciden trasladarse al casco urbano en busca de mejores opciones de vida, sin embargo, quienes han abandonado sus tierras y se han establecido, muestran problemas de adaptación, los niños y las niñas cambien significativamente su comportamiento y muestran bajo rendimiento académico y brotes de indisciplina, se han documentado casos en los que los jóvenes muestran un grave problema de drogadicción frente al cambio de su panorama social.

Analfabetismo: En la actualidad el 95% de la población adulta de la Vereda, muestran analfabetismo, debido a la concepción de que no necesitan leer y escribir para cultivar las tierras.

Desigualdad social: Es evidente la inequidad social, se observa que en las zonas más apartadas del casco urbano son olvidadas por gobierno local, los programas sociales que pretenden mejorar la calidad de vida de las personas en comunidades rurales son desconocidos por los líderes de la comunidad.

Crisis económica: Debido a las difíciles condiciones de acceso a la zona, cada vez se hace mucho más difícil el transporte de los productos de las cosechas, pues se hace muy costoso el envío a los centros de abastos municipales, lo que genera un gran desconcierto en los pobladores

Vulnerabilidad en la calidad de Vida: La educación, la atención médica, la recreación son beneficios sociales con los que la comunidad no cuenta debido a la ubicación en que se encuentra la Vereda.

Maltrato infantil: Los niños de la comunidad son sometidos a castigos severos, físicos y verbales

Violencia Intrafamiliar: Es una constante en la comunidad, el maltrato físico, verbal y emocional hacia la madre del hogar

DISEÑO DE LA PROPUESTA DE INTERVENCION PSICOSOCIAL

Objetivo General:

Ü Evitar la migración y el desplazamiento a la cabecera municipal que recrudece el abandono de las tierras y las actividades agrícolas base de la economía social del Departamento.

Objetivos Específicos:

Ü Lograr una integración comunitaria que garantice

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