Psicologia

Introducción

En el siguiente ensayo se hablara sobre el aprendizaje en la intervención educativa, donde se han realizado cambios, la importancia que presenta en dicho aprendizaje ante las necesidades que se requieren en la educación. Así mismo la forma en que se enseña y se aprende por medio de diversos planteamientos.

El rol del docente y la naturaleza interpersonal del aprendizaje

“la educacion debe de estar dirigida a promover capacidades y competencias y no solo conocimientos cerrados o tecnicas programadas”.

Se dice que la enseñanza es la actividad que dirige el aprendizaje, se debe a que para poder enseñar debemos contar con una nocion y entendimiento claro y exacto.

Uno de los pilares mas importantes que que se desarrollan situandose en el desarrollo de de todo proyecto educativo es el de aprender aprender. Por ello se espera que en el estudiante al paso de las instituciones o niveles de educacion aprenda a aprender, a colaborar a integrarse comportandose de forma etica, responsable, solidaria , resolver problemas, pensar y recrear el conocimiento.

En el docente las capacidades y actudes con las que cuenta no solo debe dominarlas si no apropiarse de ellas y de nuevas formas de enseñar, es evidente que el estudiante no construye el conocimiento en solitario sino gracias a la mediacion de los otros en un momento y contexto cultural particular.

El docente cumple una funcion de organizador y mediador en el encuentro del alumno con el conocimiento, donde es el mediador entre el alumno y la cultura a traves de su propio nivel cultural, pro la significacion que asigna al curriculum en general y al conocimiento que traciende en particular. Por las actitudes, conicimientos hacia una especializacion del mismo.

Es dificil llegar a un consenso acerca de cuales son los conocimientos y habilidades que un buen profesor debe poseer, de ello depende la opcion teorica y pedagogica que se haya adoptado asi mismo como la vision fisologica y de valores con el fin de tener un compromiso con al educacion, se mencionan dichas areas de competencias como lo son;

1. Conocimiento teórico suficientemente profundo y pertinente acerca del aprendizaje, el desarrollo y el comportamiento humano.

2. Despliegue de valores y actitudes que fomenten el aprendizaje y las relaciones humanas genuinas.

3. Dominio de los contenidos o materias que se enseña.

4. Control de estrategias de enseñanza que facilitan el aprendizaje del alumno y lo hacen motivante.

5. Conocimiento personal practico sobre la enseñanza.

En su propuesta de formación para docentes, que conocimientos deben tener los profesores y que deben saber hacer y encuentran respuestas en los siguientes planteamientos didácticos:

1. Conocer la materia que enseñan

2. Conocer y cuestionar el pensamiento docente espontaneo

3. Adquirir conocimientos sobre el aprendizaje de las ciencias

4. Criticar con fundamentos los métodos habituales de enseñanza

5. Saber preparar actividades

6. Saber dirigir las actividades que plantean a los alumnos.

7. Saber evaluar

8. Utilizar la investigación e innovación disciplinaria y psicopedagógica n el campo de la docencia.

Es evidente que enseñar no solo implica proporcionar información, sino también ayudar a aprender y a desarrollarse como personas y para ello el docente debe conocer bien a sus alumnos: cuales son su ideas previas, que son capaces de aprender en un momento determinado,

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