¿Qué revelan las medidas tomadas en las revisiones de un bebé sano respecto a su desarrollo cerebral?

Cuestionario 5

1. ¿Qué revelan las medidas tomadas en las revisiones de un bebé sano respecto a su desarrollo cerebral?

El perímetro cefálico o perímetro craneal es la medida del contorno de la cabeza en su parte más grande. Se mide utilizando una cinta métrica, que debe situarse sobre las orejas y por encima de las cejas. Así, además de las medidas de peso y talla, el perímetro craneal es otro de los valores a tener en cuenta para examinar el estado de salud del recién nacido. La medida del perímetro cefálico forma parte de la rutina que lleva a cabo el pediatra en cada visita del bebé para verificar el desarrollo sano del niño, tanto al nacer como después, normalmente hasta los 3 años de edad. A veces, después del nacimiento, la forma de la cabeza puede evidenciar que los huesos se han montado unos sobre otros o, es posible, que exista algún hematoma.

Para tratar correctamente estas anomalías, existen unas tablas que indican los valores medios y las desviaciones estándar. Tomando nota en cada visita al pediatra del valor en cada momento del crecimiento, se obtiene una sucesión de medidas que formarán una curva, que se sitúa dentro de los parámetros estándar, que dependen del sexo y edad del bebé. Las mediciones continuadas sobre las tablas, que expresan valores promedio, sirven como guía al pediatra para detectar posibles problemas relacionados con el tamaño de la cabeza del bebé.

Microcefalia y macrocefalia en el bebé

Aunque las alteraciones extremas del tamaño de la cabeza de los bebés se pueden detectar precozmente durante el embarazo gracias a la ecografía, cuando el bebé ya ha nacido podemos hablar de microcefalia o macrocefalia.

- La microcefalia: se manifiesta cuando la cabeza del bebé es excesivamente pequeña. Puede estar causada por una tasa de deficiencia en el crecimiento del cerebro, debido a una enfermedad genética o a desnutrición; a una fusión temprana de los huesos del cráneo o a un mal desarrollo del cerebro.

- La macrocefalia: es una anomalía que, con el desarrollo del bebé, generalmente acaba desapareciendo. Es habitual que, al nacer, el bebé presente unas proporciones de la cabeza más elevadas. Pero, si la proporción de la cabeza es excesivamente grande, la causa puede ser una macrocefalia simple (herencia familiar) o una hidrocefalia, que se produce por la acumulación de líquido cefalorraquídeo. Otras causas pueden ser una meningitis (inflamación del cerebro, membranas y envolturas, así como de la médula espinal), un tumor cerebral o la enfermedad de Canavan (enfermedad hereditaria que provoca la degeneración o ruptura de las células nerviosas de cerebro).

1. ¿Cómo afecta la cultura a los patrones de sueño de un bebé?

La insistencia en que el bebé se ajusta en los horarios de los padres puede ser perjudicial para el niño.

 Los bebés llegan con unas necesidades, expectativas y exigencias firmemente marcadas por ser mamíferos y primates, pero lo que hacen es amoldarse a la cultura donde han nacido. El llamado insomnio infantil por hábitos incorrectos no es una verdadera patología sino un desajuste entre lo que el niño desea y necesita por instinto y lo que sus padres esperan que haga para dormir bien. Es un hecho que no en todas las culturas se duerme igual ni durante todos los tiempos sabido el mismo patrón. Las expectativas que muchos padres se hacen sobre cómo dormir a sus bebés se generan a través de una ciencia Sagrada, en la que está todo muy influenciado por la cultura que olvida casi siempre la parte mamífera del bebé

1. ¿En qué sentido se puede decir que un niño de un año tiene más poder cerebral que los adultos?

La insistencia en que el bebé se ajusta en los horarios de los padres puede ser perjudicial para el niño.

 Los bebés llegan con unas necesidades, expectativas y exigencias firmemente marcadas por ser mamíferos y primates, pero lo que hacen es amoldarse a la cultura donde han nacido. El llamado insomnio infantil por hábitos incorrectos no es una verdadera patología sino un desajuste entre lo que el niño desea y necesita por instinto y lo que sus padres esperan que haga para dormir bien. Es un hecho que no en todas las culturas se duerme igual ni durante todos los tiempos sabido el mismo patrón. Las expectativas que muchos padres se hacen sobre cómo dormir a sus bebés se generan a través de una ciencia Sagrada, en la que está todo muy influenciado por la cultura que olvida casi siempre la parte mamífera del bebé

1. ¿Cómo podría explicarse la creencia de que los sordos hacen una buena lectura de las expresiones faciales de las personal?

Porque las personas que carecen de la audición, como consecuencia, desarrollan la habilidad de la observación mediante la cual pueden detectar con mayor facilidad los estados de ánimo de las personas, o las expresiones que las demás personas manifiestan.

1. ¿Puede dar un ejemplo de su propia experiencia respecto de la diferencia entre sensación y percepción?

Tengo la sensación de que va a llover.

Percibo que está lloviendo.

1. ¿Cómo se relacionan las habilidades motoras gruesas con los reflejos tempranos?

Uno de los desarrollos más marcados del primer año de vida es el notable progreso que logran los niños para controlar sus habilidades motrices. Gracias a estos cambios progresivos en el tamaño corporal y las proporciones a la maduración creciente del cerebro, los niños mejoran mucho sus habilidades motoras, qué consisten en sus capacidades para mover y controlar su cuerpo.

 En un sentido estricto, las primeras habilidades motoras de un niño no son habilidades sino reflejos, es decir, respuestas involuntarias a estímulos concretos. Los conjuntos de reflejos son fundamentales para la supervivencia y se vuelven más intensos a medida que el bebé madura como:

 El reflejo respiratorio que empieza en los recién nacidos normales, con el suministro de oxígeno, aún antes de que se corte del cordón umbilical. los reflejos adicionales que conserva del oxígeno son el tipo y el  estornudo, así como sacudido mover en forma  alternadas los brazos y las piernas para liberarse de algo que los cubre la cara.

El reflejo de succión es crucial para alimentarse, y los recién nacidos succionan todo lo que les toca los labios (dedos de las manos y de los pies, mantas de sonajeros, pezones naturales o tetillas artificiales de diferentes materiales). El reflejo de búsqueda ayuda a los bebés a dirigir sus bocas hacia todo lo que les roce sus mejillas para comenzar a succionar.

 Reflejos que mantienen constante la temperatura corporal, cuando los bebés tienen frío, llora, tiritan y recogen sus piernas para acercarlas al cuerpo y ayuda a mantener el calor. En cambio cuando tienen calor, empuja en las sábanas para destaparse si se quedan quietos.

1. ¿Cuáles son las habilidades motoras finas que se necesitan para leer y escribir?

El aprendizaje de la lectura y la escritura está estrechamente ligado al desarrollo y aprendizaje del lenguaje. Antes de comenzar con esos procesos los niños y niñas deben tener adquirido lenguaje hablado y realizar un uso del mismo

 Para ser capaz de aprender a escribir, el niño debe poseer buenas habilidades motoras y la coordinación necesaria entre las manos y los ojos para colorear con crayones, usar tijeras y sostener un lápiz. También podría ser capaz imitar la escritura al dibujar garabatear. Un niño que está listo para leer debe estar familiarizado con la mecánica de cómo se hace y cómo se lee un libro Incluso si ésta fingiendo leer.

1. ¿Cuál es la prueba que indica que las normas de las habilidades motoras son en parte genéticas?

Los determinantes biológicos empiezan a trabajar en nosotros en el momento de la concepción y continúa hasta la muerte. Los determinantes biológicos son poderosos en algunas áreas del desarrollo. Sentarse, estar de pie y caminar depende de la maduración biológica de los músculos, nervios y Cerebro. Los bebés también Vienen preparados para establecer vínculos sociales, investigar sus alrededores y adoptar un lenguaje. Scard en 1983 menciona que nuestra herencia como éste si es tan fuerte que dispone a los niños Humanos a desarrollar las habilidades que aparecen en cualquier entorno humano. Sólo privaciones externas impiden su desarrollo.

1. ¿Porque los niños tienen cuatro veces más probabilidades de sobrevivir ahora que hace un siglo?

Por los avances en el cuidado del recién nacido, la vacunación infantil, la terapia de rehidratación oral en caso de deshidratación, el agua potable y el alcance para una mejor nutrición. Por las medidas preventivas que se llevan a cabo para evitar el síndrome de muerte súbita del lactante.

1. ¿Es posible que los bebés que duermen boca arriba mueran en SMS? ¿Por qué o por qué no?

La postura para dormir “boca abajo” tiene mucho riesgo para tener SMS. Algo menos si se pone a dormir de lado, pero también. La postura más segura es dormir “boca arriba”. Así que los lactantes deben dormir “boca arriba”. Este es el factor protector más importante para prevenir el SMS.

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