Relaciones humanas con “Otros”

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Relaciones humanas con “Otros”:

entiéndase Otros en un primer momentocomo la relación que puede tener el ser humano con instrumentos de suambiente. Esta relación debe estar en función de una acción social con arregloa fines. También otros aspectos circunstanciales pueden motivar al análisissociológico y comportarse como variables o factores a tomar en cuenta, comoel ciclo vital de los individuos por ejemplo (Weber, Economía y Sociedad, 2008,pág. 8).

9) Comprensión:

de aquí se derivan diversas formas de comprensión. Puede ser racional cuando se refiere a acciones lógicas, afectivas cuando se habla deevidencias endopáticas o explicativas para dar una perspectiva causal de unaacción. A través de esta ultima la acción puede llegar a tener para el

observador una “conexión de sentido”

(una relación entre la acción y un motivode esta, el cual es el sentido mentado).En todo caso, la comprensión se refiere a la interpretación del sentido o laconexión del sentido con la acción.

En este caso puede ser un sentidomentado en la acción en particular considerando el conjunto histórico, o en elsentido de promedio o aproximación o por construcción científica la cual serefiere a la construcción del tipo ideal. (Weber, Economía y Sociedad, 2008,pág. 9) .

10) Tipo Ideal:

es una construcción en la cual se maximizan ciertas categorías deuna acción o relación y se enfrenta la realidad con esta construcción con elobjetivo de observar que tanto se acerca este Tipo Ideal. Esta construcción serefiere a como la conducta humana se desarrollaría si no existiese ningún error y se guiase rigurosamente por esas características maximizadas. Puedefuncionar como modelos de conducta o relaciones en diferentes aspectossociales y pueden ser construidos por el investigador como pueden ser encontrados como motivos de las acciones de los sujetos. Cuando se hable detipos ideales para caracterizar un sujeto, se debe recurrir a las funciones,imágenes, códigos de conducta entre otros para generar un tipo ideal encuanto a sujetos particulares, mas específicamente, roles, tanto sociales,políticos, empresariales, familiares, etc. (Weber, Economía y Sociedad, 2008,pág. 15)

11) Experimento ideal:

Similar al tipo idea, este se enfoca en la relación causal,excluyendo algunos rasgos para definir cual sería el desarrollo de la acción yque alcance el rasgo de causalidad. (Weber, Economía y Sociedad, 2008, pág.10)

12) Motivo:

fundamento de conducta. No es necesariamente conocido por elsujeto pues en algunos casos el motivo no habrá llegado a un estado deconciencia en el individuo estrictamente hablando de determinar un motivo eduna acción propia. (Weber, Economía y Sociedad, 2008, pág. 10)

13) Interpretación correcta:

la acción o desarrollo externo y el motivo han sidoconocidos certeramente y su conexión ha sido comprendida. Esta debe ir acompañada de todas formas por una probabilidad que certifique que la accióntomara el rumbo señalado (Weber, Economía y Sociedad, 2008, pág. 11)

14) Interpretación aproximativa:

cuando el sentido no se adecua rigurosamentea la acción, se habla entonces de una aproximación o probabilidad. (Weber,Economía y Sociedad, 2008, pág. 11)

15) Acción:

conducta orientada por uno o varios individuos. (Weber, Economía ySociedad, 2008, pág. 12)

16) Representaciones:

una construcción del conjunto de personas que implican

un “deber ser” y que por sus rasgos puede orientar las acciones de los

individuos (Weber, Economía y Sociedad, 2008, pág. 13).

17) Leyes:

Son tipos muy probables que se utilizan según las circunstancias ydescriben una aproximación de cómo podrían suceder las acciones endesarrollo. Se verifican a través de la observación. (Weber, Economía ySociedad, 2008, pág. 16)

18) Conceptos-tipo:

sirv

e a la sociología como los

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