Reporte de intervención de conducta
liny19Informe12 de Octubre de 2015
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Reporte de intervención [pic 2][pic 1]
La conducta que vamos a modificar es lograr que Kevin Javier logre fijar y mantener la atención el tiempo establecido en cada actividad y permanezca sentado en su butaca el lapso requerido a las horas establecidas de clases.
Lograremos incrementar la conducta con reforzadores sociales y tangibles inmediatamente Kevin presente la conducta blanco deseada, tomando en cuenta las siguientes intervenciones del manejo conductual:
- Extinción
- desviación
- anticipación
- Tiempo fuera
- Efecto de modelamiento o aprendizaje observacional.
- Efecto de producir o facilitar una respuesta.
- Contrato de contingencia
- Economías de fichas
- Lista de recompensas
Estas serán trabajadas de manera constante por la maestra, reforzadas por sus padres y demás familiares con el propósito de que el niño logre incrementar la conducta deseada; de esta manera Kevin podrá obtener mejores resultados a la hora de realizar sus trabajos y mantener una postura adecuada en cualquier ambiente a socializar.
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Contrato
.
Fecha ______/____________/______
Este es un contrato entre ___________________ y _____________________
(Nombre del niño) (Nombre del maestro)
El contrato pacta lo siguiente:
El niño/a se compromete a __________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
El maestro se compromete a_________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Dicho contrato tendrá vigencia a partir de _________/___________/________
Y finaliza ______________/________________/_______________
El contrato se revisara el ____________/____________/_________
Si el niño cumple con lo tratado recibirá del maestro lo acordado. En caso no cumplir el niño con su parte no le será entregado lo que pidió.
___________________ ______________________[pic 6]
Firma del niño firma del maestro
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Lista de recompensas.
Recompensas | Tiempo (minutos) | Costo (puntos) |
Jugar en el tobogán | 05 | 15 |
Ir al rincón de juegos libres. | 10 | 20 |
Platicar con un amigo. | 10 | 25 |
Armar rompecabezas. | 20 | 30 |
Usar el cajón de bloques. | 25 | 35 |
Utilizar los libros de colorear. | 20 | 40 |
Usar la tableta en el patio | 25 | 45 |
Ser el ayudante de la maestra. | 40 | 50 |
Sistema de economía de fichas. [pic 9][pic 10]
Nombre del estudiante________________________________________[pic 11]
Fecha de inicio de observación de la conducta______/__________/_____
Conducta o norma | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes | Total |
Llego puntual al colegio | [pic 12] | |||||
Obedezco a la maestra. | [pic 13] | |||||
Me siento correctamente. | [pic 14] | |||||
No molesto a mis compañeros. | [pic 15] | |||||
Presto atención a la clase. | [pic 16] | |||||
Me mantengo sentado en mi asiento. | [pic 17] | |||||
Realizo mis trabajo en tiempo | [pic 18] | |||||
Traigo mis tareas al día | [pic 19] | |||||
Espero mi turno para salir a receso. | [pic 20] | |||||
total |
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Universidad Nacional Evangélica
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Proyecto para optar por la calificación del último parcial
Presentado por:
Liny Belkis Tatis - 14-120284
A:
Beronica Estrella, M, A
Santiago, Rep. Dom.
27 de junio 2015
“Todo lo puedo en Cristo, que me fortalece”
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Registro de intervención y programas de modificación de conducta
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Registro de datos
Nombre del niño: Kevin Javier
Apellido: Martínez Fernández
Lugar y fecha de nacimiento:
Edad: 6 años
Sexo: Masculino
Nombre de la madre: Kenia Fernández Rodríguez
Nombre del Padre: Javier Martínez
Dirección: C/ # las Colinas Stgo
Teléfono:
Ocupación: Estudiante de Pre-Primario
Colegio: Colegio Sol Naciente, Stgo.
Notas importantes:
Kevin es el primero de dos hermanos, sus padres están separados, a informes obtenidos vive en un ambiente familiar inestable ya que en varias ocasiones suele irse a dormir con sus abuelos los cuales son muy permisivos con el niño, no Existe un lugar específico o algún acuerdo familiar donde el niño pueda recibir una misma educación.
Registro de referimiento
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El niño Kevin Javier fue referido a nuestro centro por requerimiento de la maestra Liny Tatis a la familia Martínez Fernández ya que el mismo presenta conductas desadaptadas dentro del ámbito escolar especialmente en el aula, en la misma el niño se para y se lanza al suelo con bastante frecuencia evitando que la maestra y sus compañeros puedan lograr al máximo su programa de trabajo, así mismo Kevin presenta déficit de atención de acuerdo a la inconducta exhibida necesitando el acompañamiento y estimulación constante de la maestra para poder realizar y culminar sus trabajos.
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