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Intervención En Problemas Habituales De Conducta


Enviado por   •  8 de Diciembre de 2013  •  459 Palabras (2 Páginas)  •  600 Visitas

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INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS HABITUALES DE CONDUCTA.

TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTAS.

Las técnicas de modificación de conductas las clasificamos en 3 tipos:

 Técnicas para favorecer la aparición de conductas ya existentes.

 Técnica para adquirir nuevas conductas.

 Técnicas para eliminar conductas o disminuir su frecuencia de aparición.

Cada una de estas técnicas se dividen a su vez en las siguientes:

 Técnicas para favorecer la aparición de conductas ya existentes.

• El Refuerzo:

Consiste en la aplicación de una consecuencia favorable (estímulo reforzador) tras la realización de una conducta que queremos que aparezca o que se incremente.

Este refuerzo puede ser: - Refuerzo Positivo

- Refuerzo Negativo

• Control estimular:

Consiste en reforzar la conducta cuando se emite después de los antecedentes adecuados y no reforzarla en ningún otro caso.

• Preparación de respuesta:

Se utiliza cuando la conducta deseada se emite con baja frecuencia. A medida que la conducta deseada se va asentando, el proceso de refuerzo, las ayudas de respuestas se deben ir retirando, a esto se le llama desvanecimiento.

Todas estas técnicas sirven para favorecer la aparición de conductas que el niño ya conoce pero que no hace con la frecuencia adecuada.

 Técnicas para adquirir nuevas conductas

• Modelamiento:

Consiste en el aprendizaje por observación e imitación: se elige un modelo que realice la conducta adaptativa en presencia del niño que tiene que aprenderla. Las conductas deben ser claramente observables y las respuestas simples y sencillas.

• Moldeamiento:

Consiste en reforzar sistemáticamente cada pequeña aproximación de la conducta final.

• Encadenamiento:

Consiste en desarrollar una secuenciación de conductas utilizando respuestas ya presentes en el repertorio del niño.

Todas estas técnicas sirven para favorecer que el niño aprenda conductas que no sabe realizar y que tiene que aprender desde el principio.

 Técnicas para eliminar conductas o disminuir su frecuencia de aparición.

• El

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