Reporte de lectura de libro instrumentos de evaluación

                        Bloque de pruebas psicológicas                    Avendaño Villegas Rigoberto[pic 1]

                   Fecha de entrega: 18 de enero de 2019                           Matrícula: L24612

Reporte de lectura del capítulo 2 y 4 del libro: Instrumentos de evaluación     psicológica de Felicia Miriam González

Introducción

A continuación, se estudiarán conceptos como son la fiabilidad y valides de un test, así como lo que se entiende por muestra tipificada, población, normas de tipificación y sus criterios para garantizar el objetivo de un test.

Un test para que sea viable y confiable depende también del experto que lo aplica y califica ya que primero se tiene que conocer algunos datos personales del paciente como son datos culturales y personales.

 También se nos instruye sobre la Ética que va de la mano con la moral y como su mal uso de estos puede ocasionar malos resultados en test, así como en la vida del paciente.

Desarrollo

La evaluación psicológica es una disciplina de la psicología que se ocupa de la medida de algunos aspectos del comportamiento humano, entre los cuales encontramos técnicas como la entrevista, la observación, los autoinformes, etc., pero no solo es utilizar estos métodos sin sentido ya que se llevan pasos en su aplicación y calificación como son:

Describir: que características tiene una persona.

Clasificar o colocar: a la persona en una categoría.

Predecir: reacciones futuras de la persona.

Controlar: algunas características de la persona para en un futuro confrontarlas con posibles cambios del comportamiento.

El psicólogo utiliza los anteriores mencionados objetos de evaluación para diagnosticar, seleccionar, orientar o modificar comportamientos, pero para hacer buen uso de ellos el psicólogo debe poseer un alto grado de conocimiento en los fundamentos biológicos y sociales del comportamiento humano y sus procesos de la psicología en general.

Una evaluación psicológica y calificación de test mentales no se debe de tomar a la ligera ya que si existe algún error en su aplicación o calificación puede arrojar mala información del paciente y esto puede provocar un atraso en un proceso terapéutico provocando que se vuelvan aplicar los test, según Anastasi un test psicológico constituye una medida objetiva y tipificada de una muestra de conducta. Para Cronbach, 1968, un test es objetivo cuando todos los que examinan otorgan el mismo valor a una ejecución determinada. Podemos concluir que un test es solo un medio para auxiliar al psicólogo.

Una puntuación de un test solo puede compararse con las obtenidas de otro test por medio de normas ya que sin ellas es imposible interpretar las puntuaciones de un test. Una muestra tipificada es cuando a un determinado grupo de personas de una población se le aplica un test y este arroja puntuaciones semejantes y así poder valorar la semejanza entre los individuos de una determinada población que pertenecen, un test debe poseer validez y fiabilidad para considerarse un instrumento objetivo de medición.

La fiabilidad: es cuando existe consistencia en la puntuación de una persona al aplicarle el mismo test en diferentes momentos y tiempos.

La valides: nos refiere al grado en que un test mide lo que pretende medir.

La ética va de la mano con la moral pero esto tiene que ver mucho con la persona que los ejerce y como lo haga ya que puede ser retorcida a su propio beneficio y esto puede ocasionar problemas en cuestión de ejercer adecuadamente una profesión y más en la psicología ya que el mal uso de la ética de un psicólogo puede ocasionarle problemas a una persona, ocasionando alteraciones de personalidad ya que el psicólogo influye en ellos y si este no tiene el debido conocimiento y sin importarle realiza una valoración de la persona hay resalta la poca ética de su persona a su profesión y por consiguiente al paciente.

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