Reporte psicologico - interés en mejorar sus emociones y la seguridad en sí misma
Enviado por Edgar Briones • 5 de Noviembre de 2015 • Informes • 1.324 Palabras (6 Páginas) • 267 Visitas
[pic 1] UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON [pic 2]
FACULTAD DE PSICOLOGIA
Aula: 114
Métodos de Acopio de Información II
Auto aplicación
[pic 3]
Valeria Denisse Briones Mercado. Mtra. Delfina María Treviño Lecea.
Matricula: 150903
l. Datos Personales
Nombre: Valeria Denisse Briones Mercado.
Sexo: Femenino Edad: 20 años Estado civil: Soltera
Escolaridad: 6to semestre en Facultad de psicología
Ocupación: Estudiante
Fecha y lugar de nacimiento: 29 de enero de 1994, Monterrey Nuevo León.
Religión: Católica Lugar de aplicación: Hogar
Examinador: Valeria Denisse Briones Mercado.
Fecha del reporte: Miércoles 19 de noviembre del 2014.
ll. Motivo de consulta
El sujeto refiere interés en mejorar sus emociones y la seguridad en sí misma.
lll. Motivo de aplicación
Las pruebas fueron aplicadas por fines académicos, para conocer la forma de aplicar y evaluar cada una de ellas.
IV. Pruebas aplicadas
Prueba | Autor |
Escala Wechsler de inteligencia para adultos | David Wechsler |
Test gestáltico visomotor de Bender | Lauretta Bender |
Test de la Figura Humana | Karen Machover |
Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota - 2 | Starke R. Hathaway y J. C. McKinley |
V. Observaciones
Descripción: Sujeto de sexo femenino, 20 años con una estatura de 1.54 cm y un peso aproximado de 55kg, compleción delgada, test blanca, cabello rizado café claro, ojos café obscuro. Portaba botas color café, pantalón de mezclilla, sweater color beige . Nivel socioeconómico medio, sin daño orgánico aparente.
Actitud: Seguí las instrucciones de cada una de las pruebas.
Contratransferencia: No aplica
VI. Resultados de las pruebas
Inteligencia WAIS:
Escala Verbal 94 con C.I. 115 normal brillante
Escala Ejecución 61 con C.I. 114 normal brillante
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Subescala | Interpretación |
Información | Inteligencia y memoria adecuada, cultura y atento con su medio ambiente. |
Comprensión | Tendencia a dar múltiples respuestas puede indicar cierta compulsividad incapacidad de adaptarse al ambiente, por dependencia o factores emocionales que afectan los procesos cognitivos, perfeccionismo de detalles innecesarios que disminuyen la calidad de respuestas, también pueden aparecer pensamientos fóbicos ante algunos ítems. |
Aritmética | Buena concentración, obediencia y adecuado funcionamiento intelectual. |
Semejanzas | Pueden sugerir que en vez de hacer algo concreto prefiere las fantasías abstractas. Haciendo a un lado el aquí y el ahora. Los obsesivos pueden hacer bien este subtest, dando más de una sola respuesta logrando un alto nivel de abstracción. |
Vocabulario | Adecuada capacidad de aprendizaje, riqueza de información, capacidad de organizar ideas y expresarlas. |
Dígitos | Memoria adecuada, agudeza mental, control yoico y capacidad para manejar métodos para agrupar operaciones. Adecuada memoria de rutina y repetición inmediata, habilidad de permaneces tranquilo y poder atender a una situación. |
Figuras incompletas | Distintos factores de la personalidad; preocupación por detalles puede ser signo de ansiedad manifiesta o negativismo pronunciado o la necesidad de que falte nada puede deberse a heridas propias. |
Historietas | Sobrevigilancia a los detalles, pensamiento anticipatorio, habilidad de planeación, pensamiento lógico, interés en los demás y a situaciones sociales (habilidades sociales). |
Cubos | Habilidad para conceptualizar, capacidad adecuada, rápida y flexible para la solución de problemas, capacidad para utilizar métodos de ensayo y error, así como una buena coordinación visomotora. |
Composición de objetos | Habilidad motora, libertad para explorar nuevas soluciones y adecuada utilización de ensayo y error. |
Claves | Buena destreza visomotora. Comprensión y reproducción de combinaciones de símbolos, figuras y números. |
Fortalezas y debilidades (discrepancias)
Al revisar la prueba WAIS se pudieron observar diferentes discrepancias, por abajo de lo normal se encuentra la sub escala de comprensión, marca incapacidad de adaptarse al ambiente, por dependencia o factores emocionales que afectan los procesos cognitivos, puede observarse perfeccionismo de detalles innecesarios que disminuyen la calidad de respuestas, también pueden aparecer pensamientos fóbicos ante algunos ítems. En otra sub escala llamada figuras incompletas se aprecia un bajo nivel de lo normalmente esperado, puede deberse a distintos factores de la personalidad; preocupación por detalles puede ser signo de ansiedad manifiesta o negativismo pronunciado o la necesidad de que falte nada puede deberse a heridas propias.
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