Resumen de Evaluación Psicológica

El ordenamiento de los hombres basados en la capacidad intelectual, lo que motivo el desarrollo de los test de inteligencia: el Alfa y beta.

El Alfa.- Para Evaluar a personas sus aptitudes espaciales, factores cognoscitivos que sepan el inglés. Y el Beta es para analfabetos o extranjeros mediante figuras y dibujos, esto test se creó para rechazar a los ineptos para el ser. Militar El Ps. Estadounidense Robert Woodworth elabora la hoja personal de Datos.

EL SIGLO XIX

Wilhelm Wundt (1832 – 1920).- fundo el primer laboratorio de Ps. Experimental, trato de formular descripciones de las capacidades humanas con respecto a variables como el tiempo de reacción, la percepción y la duración de atención.

James Mackeen Catell (1860 - 1944).- Trata las diferencias individuales de manera específica, diferencias individuales en el tiempo de reacción

Acuño el término prueba mental.

Karl Pearson (1857 - 1936).- Desarrollo la técnica de correlación producto – momento

Charles Sperman (1863 - 1945).- Se le atribuye haber sido el creador del concepto psicométrico de la confiabilidad de la prueba.

Alfred Binet (1857 – 1911) Primera escala formal para evaluar la inteligencia en niños (procesos mentales superiores)

David Wechsler (1896 - 19481).- introdujo para evaluar la inteligencia de los adultos, que define la capacidad agregado o global del individuo para actuar con determinación para pensar en forma racional y enfrentarse en forma efectiva con su ambiente.

La primera guerra mundial.- la necesidad de explorar el funcionamiento intelectual de los reclutas y los problemas de personalidad.

Aparecen los test de inteligencia Army

METODOS PROYECTIVOS

Hermann Rorschach (1884 - 1922).- elaboro una prueba de interpretación de formas.

El test elaborado por herman Rorschach se utiliza para evaluar la personalidad.

Lauretta Bender (1897 - 1987).- Crea el test de Bender con el objetivo de examinar la función gestáltica visomotora, su desarrollo y regresiones. El test se apoyaba en los estudios sobre la percepción y la teoría de la Gestalt.

Karen Machover (1949).- expandió la evaluación cognitiva al área de interpretación de personalidad. Afirma que el tamaño de los dibujos estaba relacionado con el nivel de autoestima y la colocación del dibujo en la página expresaba el estado de ánimo.

Florence Goodenough (1926).- crea una prueba que permite medir la inteligencia por medio del análisis del dibujo de la figura humana. Asumía que la precisión y el número de detalles contenían indicadores del nivel de madurez intelectual de los niños.

E.M Koppitz (1964).- Amplio los aspectos evolutivos y de personalidad de los dibujos de la figura humana, creando un sistema objetivos de puntuación del nivel de desarrollo e indicadores emocionales.

CAMPOS DE APLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y MEDICIÓN PSICOLOGICA.- se hace uso intensivo sobre todo de cálculo y análisis estadísticos, para extraer y procesar información útil a partir de la administración repetida de un mismo test a un grupo, las pruebas psicológicas se usan con motivo de evaluar aspectos educativos.

Para comprobar hipótesis de investigación.

Para diagnosticar Comportamientos normal o patológico o establecer un tratamiento terapéutico. Para selección de personal.

LA MEDICION PSICOLOGICA

Escenarios Educativos.- pruebas de logro, capacidad, aptitud, inteligencia, problemas de aprendizaje o comportamiento.

Escenario de Orientación.- medidas de habilidades o capacidades sociales y académicas, de personalidad, intereses y actitudes.

Escenarios clínicos.- explorar y diagnosticas problemas conductuales, mala adaptación y dificultades de aprendizaje, personalidad, competencia, pruebas neuropsicológicas, salud mental.

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