Resumen grupos

De esta asignatura leí varias cosas, la mayoría apuntaban a que es una materia “rara”, “distinta al resto”, “que te ayuda a reflexionar”. Y como soy una persona a la que en algunos ámbitos le cuesta reflexionar porque le da miedo, vergüenza, pudor, expresar su opinión, de esta materia espero poder llevarme una buena experiencia. Al momento de leer el plan de estudios me ilusioné, quizás fue porque el tema de los grupos en general siempre me llamó la atención, cómo funcionan, cómo se mueven, cómo se organizan. Cuando cursé psicología social en el primer cuatrimestre de la carrera comprendí un poco más, al ver más que nada el concepto de identidad colectiva. Entendí que para ser partícipe de un grupo tenes que reconocerte como tal, es decir reconocerse como miembro de ese grupo. Entendí también que estamos siempre conformando nuevos grupos y que hay grupos en los que prácticamente nacemos como lo es la familia. Ya desde la socialización primaria y con nuestro primer contacto con la escuela y en ese conocer compañerxs y hacernos nuevxs amigxs, comenzamos a elegir nosotrxs de que grupos formar parte. Grupo del colegio, grupo de alguna actividad extra, grupo con otras comunidades, grupo en la iglesia, etcétera. En un grupo tiene que haber una idea de unidad, roles determinados, reconocimiento por parte de sus miembros, un deseo del conjunto de estar juntxs. Veo al grupo como un intermediario entre el individuo y la sociedad, nos unimos con otrxs para que sea más fácil (pienso en por ejemplo, con el 24 de marzo hace tan poco, en las Madres y Abuelas de plaza de mayo, ellas formaron un grupo para rebelarse contra el orden establecido, contra la dictadura, y quizás si no se unian, si iba cada una por su lado, no lograban lo que lograron). Un grupo se mueve con ciertas normas, está consensuado y se comparten ciertos valores, también en un grupo hay roles específicos. Tendemos a agruparnos, a buscar individuos con los que compartimos intereses, con quienes movernos, con los que sentirnos comodxs. Interpreto la frase “lo grupal no son los grupos” en el sentido de que el concepto de grupos está contenido en lo grupal, el grupo no es un sujeto sino una multiplicidad de subjetividades en movimiento, que piensan, se organizan. Los grupos tienen cierta dinámica compartida, se construyen subjetividades, se comparten pensamientos, se crean y se recrean, los grupos no son entidades estáticas, están en movimiento. Si pienso en lo grupal, no me atrevo a definir una diferenciación entre grupo y este término. Personalmente, siempre pensé ambos conceptos como sinónimos pero reflexionando la frase con una compañera, puedo entender que para comprender a los grupos es necesario comprender lo grupal. Eso grupal podría ser cómo se establecen las relaciones entre los grupos, veo al término cómo más “profundo” y al término “grupo” como lo más general. Sabemos lo que es un grupo porque los conformamos pero no sabemos qué contiene un grupo y eso para mi es lo grupal. Lo relacional, cómo en grupo juega tanto lo individual como lo colectivo, lo grupal como término para el análisis y la reflexión y el grupo como término (no se decirlo en otras palabras) vivido. Hasta acá llega mi respuesta a esta tarea, me encontré leyendo “El curso de la herida” con entusiasmo, con un café con leche calentito este jueves de lluvia y me gustó, se podría decir que lo disfruté. Espero, o deseo, sentir esta sensación de disfrute con los demás textos para leer, obedecí a lo que planteaste de “leanlo como si estuvieran leyendo un libro que les guste” y me resultó más sencillo, no busqué qué subrayar o al terminar de leer no frené a pensar “qué entendí” y tomé apuntes sino que mientras leía reflexionaba. Ese tinte poético, cargado de metáforas me gusta y me hace sentir medio en casa ya que consumo mucho de ese estilo de narrativa.

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