Resumen intro. a la psicologia

TEMA 1

Correlación no implica causalidad: lo que está diciendo es que una cosa puede estar relacionada con otra pero no que una causa la otra.

Para hablar de causalidad podemos hablar de experimentación, en donde será muy importante el grupo de control para asegurarnos de que realmente los resultados son fiables.

En este grupo podemos incluir el efecto placebo para mantenerlo bajo control, es una variable más, las expectativas.

En las medidas de dispersión importante la Mitjana esta en el medio (5) si la desviación estándar es 1, te dice que hay mucha gente que ha sacado un 4 y un 6.

TEMA 2

La sensación se da antes de la percepción, es un proceso fisiológico en el que se recibe un estímulo y que se realiza a través de los sentidos: vista, oído…🡪 Transducción

La percepción se da posteriormente, el estímulo pasará al cerebro para su interpretación, otro ejemplo son los sonidos, hay muchos pero seleccionamos, interpretamos y reaccionamos.

La selección natural nos ha dado receptores específicos de cada especie para sobrevivir, la psicofísica estudia la relación entre las características de los estímulos y nuestra experiencia psicológica.

Lindar absoluto es el mínimo para poder detectar al menos un 50% de las veces un estímulo, ex: la prueba de audición. Mientras más bajo esté el lindar mejor será (más sensible). Ex: el lindar para escuchar un bebé.

Las señales subliminales: son las señales que a veces se detectan y a veces no!. Es decir; se detectan menos del 50% de las veces. Parece que no influyen demasiado en nuestras decisiones. Quizás si asociamos algo neutro con a) algo bueno o b) con algo malo. Influirían sutil y fugazmente.

Lindar diferencial es cuanta diferencia debe haber entre dos estímulos para que la mayoría se de cuenta de que son dos estímulos diferentes. Ex: la temperatura. Para medirlo se usa la ley de Weber que mide en proporción, un porcentaje (relativo) ex: no 2 grados sino un 10% de 25 que sería la temperatura inicial. Recordar que es más fácil sentir las diferencias en niveles altos que abajo. Ex: el salto de altura

Adaptación sensorial se da cuando nos acostumbramos a un estímulo. No quiere decir que lo dejemos de percibir sino que no le hacemos caso. Ex: sonidos y olores. Es más importante prestar atención a lo nuevo, adaptación!

Transducción: es el proceso de transformar estímulos exteriores en estímulo nervioso. En imagen, por ejemplo.

La visión leer pwp.

TEMA 3

No hay aprendizaje sin memoria.

La memoria a corto plazo es el momento crucial, aquí hay que trabajar para retener los recuerdos. De esta memoria se evoluciona a la memoria de trabajo que incluye todos los esfuerzos/trabajos de la memoria para aprender??

La codificación es importante en el sentido que si no es buena no aprendemos bien, si hay ruido por ejemplo la calidad de ésta sea mala.

Puede ser automática: no representa esfuerzo y no cansa. Ex: mirar las calles por donde conduces.

También intencionada

EL proceso es:

Acontecimiento --------> memoria sensorial--------> memoria a c/plazo o de trabajo--------> memoria a l/plazo

*todas las flechas representan la codificación

Punto 6 pwp emmagatzemar la información examen.

Memoria explícita: cuando tienes que explicar algo lo explicas con palabras

Memoria implícita: ex: enseñar a gatear, está guardado en la memoria y lo explicas mejor haciendo la acción.

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