SET Teoría De Expectativa Escalar Y Rescorla Y Wagner

Los organismos estiman el tiempo que pasa entre reforzador y reforzador, pero necesitan un mecanismos . Lo podemos ver como un modelo de procesamiento de la información que tiene tres principales componentes:

Proceso de reloj

Proceso de memoria

Decisión

El marcapasos genera pulsos que activa el interruptor al inicio del intervalo que se va a contar. Estos pulsos van a pasar a un contador donde se acumulan. Es decir el acumulador va a ir con tanto cuantos pulsos han pasado. Cuando termina el ensayo se cierra el interruptor por lo que no pasan mas pulsos. El acumulador los pasa a la memoria de trabajo por lo que ahora tiene registrado X pulsos ocurrieron y los compara con los anteriores pulsos que ocurrieron en el evento anterior que están en la memoria de referencia. Si es el mismo número se emite la respuesta.

R Y W

Rescorla y Wagner

Contigüidad no es necesaria, ni suficiente. A pesar de que los estímulos van seguidos, el organismo puede no aprender nada.

¿Cuándo se actualiza la V?

De acuerdo a los ensayos

Por lo que este modelo no toma en cuenta el tiempo entre ensayos.

TE Tiempo de ensayo

IEE Intervalo entre ensayos

Del IEE también se puede aprender.

Cuando el IEE es muy corto no se aprende nada del estímulo, ya que pareciera que está constantemente por lo que no informa nada:

Luz Luz

l ll l l

ll ll l

En este caso si es fácil detectar que mientras esta el estímulo se da un reforzador:

Luz Luz

IEE l l IEE l l IEE l

ll ll l

Aquí se aprende de la duración del IEE debido a que no se da mientras esta el estímulo, sino determinado tiempo después:

Luz Luz

IEE l l IEE l l IEE l

ll ll

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