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SISTEMAS PSICÓLOGICOS FORMATO DE ENTREVISTA


Enviado por   •  16 de Octubre de 2015  •  Tareas  •  985 Palabras (4 Páginas)  •  139 Visitas

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TRABAJO COLABORATIVO UNO

(SEGUNDA PARTE)

SISTEMAS PSICÓLOGICOS

TUTORA:

MONICA MORÓN

INTEGRANTES:

YEISON ALBERTO HINOJOSA

CODIGO: 12647919

PAOLA LLORENTE LOPEZ

CODIGO: 1065650594

YANEIDY SUMALAVE CORREA

CODIGO: 1062401857

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

CEAD VALLEDUPAR

2013

INTRODUCCIÓN

Los enfoques pioneros en el estudio de la Psicología son tres: Psicoanálisis, Conductismo y Gestalt; a continuación se presenta un trabajo en el que realizamos una entrevista a un profesional en este campo, allí se pudo analizar a una persona en su carácter personal y a la vez a un Psicólogo, esto nos permitió conocer un poco más sobre esta profesión tan bonita y entender más a fondo estos sistemas Psicológicos en especial el Conductismo que es el enfoque sobre el cual hablaremos a continuación.

FORMATO DE ENTREVISTA

1. Cuál es su opinión acerca del uso de la Psicología conductista?

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2. Cuáles son las ventajas al utilizarla?

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3. Cuáles son sus desventajas?

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4. Qué experiencias significativas ha desarrollado?

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5. Cuando es recomendable visitar a un Psicólogo?

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6. En que consiste un tratamiento de terapia conductista?

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7. Que tan eficaz es este tratamiento?

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8. Cuál es la conducta más común manifestada en los pacientes?

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9. Tiene usted alguna especialización? ¿En Qué?

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10. Que la hizo decidirse a hacer esa especialización?

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Entrevista realizada por Yeison Hinojosa, Paola Llorente y Yaneidy Sumalave

Guadalupe Cantillo es una Psicóloga que emplea el enfoque conductista en su área de trabajo, residente en la ciudad de Valledupar egresada de la Universidad Metropolitana que actualmente trabaja en la institución CASD.

-Cuál es su opinión acerca del uso de la psicología conductista en el aprendizaje?

Para los conductistas el aprendizaje es una manera de modificar el comportamiento, considero que la aplicación de este enfoque psicológico en el área de la educación es muy eficiente ya que las conductas no deseadas de los estudiantes en el aula pueden ser modificadas utilizando los principios básicos de modificación de conducta.

-Cuáles

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