SÍNDROME DE LA ADOLESCENCIA NORMAL Sintomatología

SÍNDROME DE LA ADOLESCENCIA NORMAL

La sociocultural influye determinando las manifestaciones específicas de la adolescencia, pero existe un basamento psicobiológico que le da características universales.

La adolescencia es la etapa de la vida donde durante el cual el individuo  busca establecer su identidad adulta  y que a la vez tiende a la estabilidad de la personalidad en un plano genital, lo que solo es posible si se hace el duelo por la identidad infantil.

La estabilidad de la personalidad no se logra sin pasar por un grado de conducta patológica inherente a la evolución normal de esta etapa.

Síndrome normal de la adolescencia

La menor o mayor normalidad de este síndrome se deberá  a los proceso de identificación y duele que haya podido realizar el adolescente.

Sintomatología

• Búsqueda de sí mismo y de la identidad
• Maduración genital  y la interacción de procesos psicológicos de disociación, proyección, introyeccion e identificación irán  construyendo la personalidad
• Se logra una identidad yoica, una identidad personal y la autocognición.
• Conocimiento de sí mismo como identidad biológica.
• Cambios físicos:

• modificación sexual
•  desarrollo de las características primarias y desarrollo de las características secundarias.

• Esquema corporal:

• representación que se tiene sobre su propio cuerpo y proceso de duelo por su cuerpo infantil.

• Sentimiento de mismisidad y continuidad frente a lo cambiante
• Búsqueda de identidad mediante la uniformidad que da seguridad o identidad negativa al preferir ser alguien indeseable, la identificación con el agresor, presudoidentidad, identidad ocasional e identidad circunstancial.
• Proceso de duelo en el cual se niega la pérdida de sus condiciones infantiles y tiene dificultan en aceptar  las realidades más adultas.
• Los cambios físicos crean preocupación y los vive como perturbadores.
• Sentimiento de despersonalización
• Aspectos físicos que se tratan de imitar
• Saber que la identidad adulta se va a construir es angustiante.
• La integración del yo se produce por la elaboración de duelo por parte de sí mismo  y por sus objetos
• Cambio de la relación del individuo por sus padres, los externos reales y  las figuras internalizadas.
• La presencia externa de los padres empieza hacerse innecesaria.

• Tendencia grupal:

• Individuo pertenece mas al grupo coetáneo que al familiar.
• Se transfiere al grupo gran parte de la dependencia que antes se mantenía con la familia
• Después de la experiencia grupal podrá separarse y asumir su identidad adulta.
• Recurre al grupo para un refuerzo de su identidad y para solución
• En el grupo busca un líder al cual someterse o se elije él como líder para ejercer el poder del padre o la madre.
• Aparecen conductas de desafecto, crueldad, indiferencia, falta de responsabilidad típicas de la psicopatía.

• Necesidad de intelectualizar y fantasear:

• Mecanismos de defensa  contra la situación de perdida
• Mantener al ello de ciertos límites por medio de prohibiciones.
• Ligar fenómenos instintivos y hacerlos accesibles a la conciencia y fáciles de controlar.

• Crisis religiosa (del ateísmo al misticismo:

• Separación definitiva de los padres y la aceptación de la posible muerte de ellos.
• Identificaciones con imágenes que les asegure la continuidad de la existencia  de sí mismos y de sus padres infantiles.

• Desubicación temporal, en donde el pensamiento adquiere las características del pensamiento primario:

• Desubicación temporal
• Convierte el tiempo en presente y activo en un intento por manejarlo.
• Dificultad de distinguir presente, pasado y futuro.
• Si se niega el pasaje de tiempo  puede quedarse el niño adentro del adolescente. Esto relacionado con el sentimiento de soledad.
• La noción  temporal de los adolescentes es de características corporales o rítmicas.
• En el momento de autismo y paralización hacen una regresión a etapas previas y la discriminación y aceptación temporal.

• Evolución sexual

• Oscilación permanente de tipo masturbatorio y los comienzos del ejercicio genital.
• Búsqueda de pareja en forma intensa
• Caricias cada vez más profundas e intimas
• La aceptación e la genitalidad surge por la aparición de la menstruación y el semen.
• Curiosidad sexual
• Aspectos de conducta femenina en el varón  y masculinas en la niña
• Aparición de la menarca

• Actitud social reivindicatoria antisocial de diversa intensidad

• La familia influye en la gran parte de su conducta

• Separación progresiva de los padres
• Fluctuaciones de humor y de estado de animo

• Sentimiento de ansiedad y depresión
• Sentimiento de soledad, aburrimiento y desaliento.
• Modificación el estado de animo.

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