TEORIA DE LA MENTE ¿Qué es la teoría de la mente?

TEORIA DE LA MENTE

¿Qué es la teoría de la mente?

Basándome en una definición general, la Teoría de la mente es la capacidad de ser consciente de las diversidades entre un punto de vista de otra persona y el de uno mismo, así como intenciones y emociones para permitir una comunicación fructífera entre personas.

A menudo nos enfrentamos a situaciones en las que tenemos que imaginar lo que piensan los demás. A su vez, esta persona puede asumir lo que creemos que está pensando en base a la información que tiene sobre nosotros, y todo esto también puede ser inferido por nosotros y otra persona en un bucle teóricamente infinito. La teoría de la mente ocupa el segundo lugar en esta jerarquía y es la semilla de la capacidad de desarrollarse en otras categorías más complejas.

¿Cuándo se desarrolla la teoría de la mente?

• Todo comienza con los estudios precursores de Premack y Woodruf, ya que a partir de ellos se ha considerado que los seres humanos nos valemos de conceptos como la creencia, el pensamiento, el deseo, etc... para la interpretación, explicación y predicción de nuestras acciones y las de los demás. Esto significa que asumimos que el comportamiento humano es una interioridad, la cual interpretamos inconsciente y permanentemente para dar sentido a las acciones, de lo contrario estas acciones serán opacas y caóticas, esta capacidad se llama "teoría de la mente" y se define como “la capacidad del ser humano para hacer la actividad del mentalismo, es decir atribuir conceptos como creencia a los demás y a nosotros mismos.
• Después de ellos, apareció la teoría de la lectura de la mente de Lloyd Morgan al cual se le ha atribuido el “titulo” de padre de la psicología comparada. Este autor cree que, si los procesos mentales de alto nivel del animal pueden entenderse de manera más simple, no infiera su importancia. El principio de parsimonia es para el desarrollo del tema, porque los humanos necesitan o tienden a atribuir estados mentales a los animales para lograr predecir y explicar su comportamiento.
• Fritz Heider propuso en 1958 la teoría de las atribuciones, modelo por el cual se describen las maneras en que las personas usan la información para hacer explicaciones causales. A su entendimiento, los seres humanos realizamos análisis causales con la finalidad de entender el mundo social. De ese modo, Heider propone la teoría de psicólogos intuitivos con la que pretende señalar la intencionalidad de las personas para intentar descubrir como es la gente y que causa su conducta.
• Una teoría más o menos reciente es la de Karmillof-smith en el 94. Su concepto de la teoría de la mente añade al niño actitudes proposicionales, lo que supone que el niño hace uso de sus creencias, sentimientos, etc… para explicar el comportamiento de las personas.
• A estos autores se le suman muchos más que han propuesto sus teorías, las cuales han ayudado al avance del conocimiento sobre la Teoría de la Mente.

¿Cómo saber si el niño o la niña ha desarrollado la teoría de la mente?

Test de Sally y Anne: Los experimentos de Sally y Anne ayudan a determinar si los niños pueden aplicar la teoría de la mente. Consiste en:

Sally y Anne están jugando. Tienen una cesta, una pelota y una caja. Sally mete la pelota en la cesta, la cubre y se va. Entonces, Anne coge la pelota y la mete en la caja. La pregunta del ejercicio consiste en saber dónde buscará Sally la pelota cuando vuelva. ¿En la cesta o en la caja?

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