TEORIAS PSICOLÓGICAS CONTEMPORÁNEAS
moran92Trabajo17 de Diciembre de 2015
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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CULIACÁN.
ANTOLOGIA
TEORIAS PSICOLÓGICAS CONTEMPORÁNEAS
PROFESORA COMPILADORA
MC. ERIKA ISABEL ZAZUETA RIVERA.
PRIMER SEMESTRE DE LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA.
CULIACÁN, SINALOA AGOSTO 2011.
INDICE
1. Introducción a la Psicología.
1.1. Conceptos.
1.2. Principales corrientes teóricas contemporáneas.
1.3. Psicología y Educación.
2. Teorías Psicológicas Contemporáneas.
2.1. Asociacionismo.
2.1.1. Definición y Antecedentes. Aportaciones y postulados de Aristóteles.
2.1.2. El Empirismo Inglés y el Asociacionismo.
2.1.2.1. Thomas Hobbes.
2.1.2.2. John Locke.
2.1.2.3. George Berkeley.
2.1.2.4. David Hume.
2.1.3. Fundadores y Desarrolladores.
2.1.3.1. David Hartley.
2.1.3.2. Thomas Brown.
2.1.3.3. James Mill y John Stuart Mill.
2.1.3.4. Alexander Bain.
2.1.3.5. Herman Ebbinghaus.
2.1.3.6. Iván P. Pavlov.
2.1.3.7. Vladimir M. Bechterev.
2.1.3.8. Edward Lee Thorndike.
2.2. Estructuralismo.
2.2.1. Definición y Antecedentes.
2.2.1.1. Franz Brentano
2.2.1.2. Gustav Fechner
2.2.1.3. H.L.F. Von Helmholtz
2.2.2. Fundadores y Desarrolladores.
2.2.2.4. Wilhelm Wundt
2.2.2.5. Edward Titchener
2.2.2.6. Carl Stumpf
2.2.3. Metodología del Estructuralismo.
2.2.4. Estructuralismo como sistema.
2.3. Funcionalismo.
2.3.1. Definición y Antecedentes.
2.3.1.1. Charles Darwin.
2.3.1.2. Francis Galton.
2.3.1.3. Romanes y Morgan.
2.3.1.4. Herbert Spencer
2.3.2. Pioneros del funcionalismo.
2.3.2.1. William James.
2.3.2.2. Stanley Hall.
2.3.2.3. James Mckeen Cattell.
2.3.3. Fundadores y Desarrolladores.
2.3.3.1. John Dewey.
2.3.3.2. James Rowland Angell.
2.3.3.3. Harvey Carr.
2.3.3.4. Robert S. Woodworth.
2.4. Conductismo.
2.4.1. Definición
2.4.2. Fundadores y Desarrolladores.
2.4.2.1. John B. Watson
2.4.2.2. Iván P. Pavlov.
2.4.2.3. B.F. Skinner
2.4.2.3. Dollard y Miller.
2.5. Gestalt.
2.5.1. Definición y Antecedentes.
2.5.2. Fundadores y Desarrolladores.
2.5.2.1. Koffka.
2.5.2.2. Wetheimer
2.5.2.3. Koehler
2.5.2.4. Viktor Frank
2.5.2.5. Carl Roger
2.5.2.6. Kurt Lewin
2.6. Psicoanálisis.
2.6.1. Definición y antecedentes.
2.6.2. Fundadores y Desarrolladores.
2.6.2.1. Sigmund Freud.
2.6.2.2. Carl Jung.
2.6.2.3. Alfred Adler.
- INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA
El significado literal de psicología es psyche-logos, “el estudio del alma”. Los filósofos y profesores de religión de todo el mundo se han esforzado por resolver el problema de la naturaleza del alma, un tema que los filósofos conocen como filosofía de la mente mientras que los psicólogos se oponen al término alma y prefieren “mente”.
No obstante la psicología contemporánea revela una diversidad asombrosa. La psicología parece significar muchas cosas para muchas gente; la palabra psicología en la vida diaria tiene numerosos significados con implicaciones mentalistas, conductistas o anormales y los medios de comunicación parecen reforzar esta imagen.
En tanto que la diversidad de la psicología nos deja perplejos su campo de estudio es muy amplio como disciplina formal e independiente que se estudia y enseña en las universidades tiene apenas un siglo de existencia, no obstante, podríamos reconocer que el hombre ha estado psicologizando desde que comenzó a preguntarse por si mismo. (Brennan 1999)
Platón observó que la filosofía comienza en el asombro. También la ciencia comienza en el asombro incluyendo a la psicología que formaron parte originalmente de la filosofía. Determinadas ciencias llegaron a ser gradualmente independiente de la filosofía., sin embargo La psicología fue una de las últimas que se separó formando como parte de ella hasta el siglo XIX. Los fundadores de la psicología fueron filósofos además de psicólogos incluso actualmente esta ciencia aún conserva estrechos lazos con la filosofía. (Hardy 2000).
- Conceptos.
La aparición de la psicología como disciplina formal nos conduce al problema de la ciencia. En general “ciencia” se define como la adquisición sistemática de conocimientos, pero desde un punto de vista más limitado, esta adquisición se reduce a las observaciones que validan nuestros sentidos como ver, oír, tocar, probar u oler lo que se nos presenta para confirmar su existencia como dato científico (Brennan 1999).
El estilo contemporáneo de explicación científica comenzó con Isaac Newton y la revolución científica, quien definió la empresa científica como la búsqueda de un pequeño número de leyes, matemáticas a partir de las cuales fuera posible deducir las regularidades que se observan en la naturaleza.
Con Newton comienza una nueva filosofía para entender la naturaleza que después fue codificada en su forma más extensa por Augusto Comte y sus seguidores los positivistas. Este creyó que el éxito de la ciencia hacía aconsejable que otros esfuerzos humanos adoptaran su metodología. Según Comte; La ciencia funcionaba debido a que el estilo Newtoniano de explicación permanecía lo más cerca posible de los hechos observables y lo más lejos posible de las explicaciones hipotéticas, luego para el positivismo el trabajo básico de la ciencia era la descripción antes que la explicación; y tomando como base sus observaciones los científicos proponían las leyes científicas, entendiendo que dichas leyes eran resúmenes de observaciones pasadas y no verdades de la naturaleza. (Hardy 2000).
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