Trabajo De Practicas Investigacion Cualitativa

ACTITUDES DE LAS PERSONAS MAYORES DE 50 AÑOS ANTE LA TEGNOLOGIA

La enseñanza de nuevas tecnologías en personas mayores es un campo reciente en la educación, es necesario aplicar metodologías diferentes a las que podríamos aplicar en la enseñanza de otras materias o en personas jóvenes.

La sociedad del conocimiento, a la vez que otras tendencias globalizadoras y el impacto de las nuevas tecnologías de la sociedad de la información, plantean a los ciudadanos del siglo XXI tantos beneficios como retos. Ya que, para poder aprovechar estas oportunidades y participar activamente de la sociedad, no quedándose excluidos o marginados de ella, es necesario adquirir continuamente conocimientos y aptitudes nuevas.

Porque, uno de los grandes peligros de esta actual sociedad es el de crear mayores desigualdades, no tan solo entre generaciones, si no entre clases, géneros, etc. Por eso, es necesario el aprendizaje permanente, aquel que nos aporte las condiciones suficientes para asumir los nuevos retos.

JUSTIFICACION:

Ante los avances tecnológicos de las últimas décadas, existen en los Adulto Mayor dos actitudes, están los que demuestran indiferencia y los que, tratan de asimilarlos e ir perfeccionándose.

Los cambios tecnológicos, si no son aceptados por los adultos, provocan un alejamiento que perjudica en muchos aspectos la convivencia con el mundo actual, perdiendo la posibilidad de beneficios y conocimientos que logra la integración.

Esta generación de adultos mayores debe luchar con una cultura que piensa que las personas de edad ya no se integran en las actividades de uso de las tecnologías. Pero esto está cambiando y cada vez más vemos más adultos que acceden y se benefician con las nuevas herramientas.

Los adultos están en una sociedad con cambios tecnológicos que permiten un ritmo de vida muy acelerado , la contaste búsqueda de nuevas alternativas en la sociedad nos lleva a la denominada sociedad de la era de la informática, que es un conjunto de procesos derivados de las nuevas herramientas tecnológicas como soporte s de la información y canales de comunicación

OBJETIVOS

GENERAL: identificar y analizar el impacto que ha generado las tecnologías en personas de la tercera edad

Específicos:

Describir las actitudes de los adultos mayores frente a los avances tecnológicos.

Analizar las causas que generan la resistencia al cambio en los adultos mayores teniendo en cuenta la capacidad cognitiva

Identificar Y definir aspectos positivos y negativos sobre los avances tecnológicos con relación a los adultos mayores.

TECNICA DE RECOLECCION DE INFORMACION

La técnica de información que se utilizará en esta investigación es: la entrevista y la observación.

Fue aplicada a diferentes personas en diferentes ciudades con preguntas concretas en cuanto al impacto que las nuevas tecnologías han generado en sus vidas.

RESULTADOS DEL ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN

Los adultos mayores enfrentan los desafíos que las nuevas sociedades pero la realidad indica que las posibilidades de integración aún no están totalmente adecuadas. Son diferentes las causas que se relacionan con la problemática de integración; uno de los mayores impedimentos de los adultos para vincularse con los demás, es el prejuicio que el resto de las personas tienen sobre ellos y que muy a menudo se transforma en un obstáculo que deben afrontar. Muchos prejuicios sociales relacionan a la vejez con el alejamiento de la persona mayor de la sociedad, el aislamiento, la soledad y la exclusión, y esto obviamente no favorece al adulto como tampoco a la sociedad.

Para lograr comprender el compromiso que implica pasar propuestas de formación destinadas a Adultos Mayores, resulta necesario conocer las características que los identifican, puesto que presenta notables diferencias no sólo por cuestión de edad, sino también desde el punto de vista social, cultural, profesional, es importante describir brevemente las siguientes características que definen a los adultos mayores .

La diversidad de edades

Una característica a tener en cuenta en la población de adultos mayores, es que la edad cronológica de sus integrantes es diversa. En general, en el proceso clínico del envejecimiento, se pueden distinguir distintos grupos según el rango de edades, que van desde los 50 años en adelante.

Los distintos grados de educación formal

En relación a la formación de las actuales generaciones de Adultos Mayores de nuestro país, es importante destacar que la misma fue caracterizada por la cultura del esfuerzo y el trabajo.

Las diferencias de género

El envejecimiento es radicalmente diferente en hombres y mujeres dado que las experiencias de vida de unos y otros determinan en la vejez una situación personal y vital visiblemente diferente.

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