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TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS CUALITATIVOS


Enviado por   •  17 de Marzo de 2016  •  Síntesis  •  1.057 Palabras (5 Páginas)  •  458 Visitas

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TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS CUALITATIVOS

ENTREVISTA

ESTRUCTURADA

ENTREVISTA

DIRIGIDA

ENTREVISTA

NO DIRECTA

ENTREVISTA EN

PROFUNDAD

GRUPO FOCAL

ENTREVISTA

ETNOGRÁFICA

  • Flexible y abierta
  • En ella se procede sin un concepto preconcebido del contenido o flujo de información que se desea obtener.
  • El contenido, orden, profundidad y formulación se hallan sujetos al criterio del entrevistador.
  • Se efectúa mediante conversaciones y medios naturales.
  • Su objetivo es captar la percepción del entrevistado.
  • Elabora las preguntas antes de realizar la entrevista.

  • Son semiestructuradas y en ellas se utiliza una lista de áreas hacia a las que hay que enfocar las preguntas.
  • Se utiliza una guía de temas.
  • El entrevistador permite que los participantes se expresen con libertad.
  • El investigador procede a un interrogatorio partiendo de un  guion de tópicos o un conjunto de preguntas generales para obtener información requerida.
  • Se basa en un proceso interrelacional donde se encuentra la expresión libre del entrevistado y la escucha activa del examinador.
  • Se orienta a clasificar conductas, frases críticas, problemas, sistemas de valores, compartimientos, estados de emocionales de la vida de las personas.
  • Facilita la construcción e un instrumento de investigación más sistemático.
  • Compuesta por tres tipos :
  • Historia de vida , experiencias vividas
  • Aprendizajes de acontecimientos y actividades que no se pueden observar directamente.
  • Facilita la construcción de un instrumento de investigación más sistemático.
  • La investigación depende de varios escenarios o personas donde se evalúa la experiencia humana de los acontecimientos
  • Lo intereses  de la investigación están claros y definidos
  • Existen limitaciones de tiempo.
  • Compuesto por un grupo reducido de personas y un moderador en el cual se expresa de manera libre y espontanea un tema.
  • Técnica de obtención de información en estudios sociales.
  • Focaliza su atención en un tema específico de estudio e investigación.
  • Realiza su principal trabajo de búsqueda por medio de la interacción discursiva y la contratación de opinión de sus miembros.
  • Es una técnica de investigación para la descripción objetiva y sistemática del contenido manifiesto de las comunicaciones.
  • Es reporte verbal producto de la interacción ente el investigado y el sujeto investigador.
  • Su objetivo es registrar la manera como el entrevistado construye su realidad y experiencia.
  • El entrevistador debe tener comprensión del contexto de acurdo con la sociedad y la cultura de la cual participa su interlocutor.
  • Es una investigación naturalista que utiliza el sistema inductivo, estudia causas específicas con el fin de desarrollar teorías generales.

OBSERVACIÓN SIMPLE, NO REGULADA O NO CONTROLADA

OBSERVACIÓN PARTICIPANTE

HISTORIA DE VIDA

DIARIOS PERSONALES

EL MÉTODO

ETNOGRÁFICO

LA MONOGRAFÍA

  • Su objetivo es comprender el comportamiento y experiencia de las personas como ocurre en su medio natural.
  • Intenta observar y registrar información de las personas en sus medios con un mínimo de estructuras y sin interferencia del investigador.
  • En la observación simple, no regulada o no controlada solo se obtienen unos lineamientos generales en la observación sobre los aspectos del fenómeno que el investigador quiere conocer.
  • El objetivo es comprender el comportamiento y las experiencias de las personas como ocurre en su medio natural (Portois y Desnet)
  • Permite el registro de las acciones perceptibles en el contexto natural y la descripción en una cultura.
  • En ella se comprende dos tipos de a aproximación complementarios:  
  • la descripción de los componentes de la situación analizada (lugares, autores, etc), con el fin de elaborar tipologías.
  • Describe el sentido, la dinámica y los procesos de los actos y de los acontecimientos.
  • La cientificidad del método: es aquello que se logra por medio de la transparencia del investigador, llevando sistemáticamente y de mantener completa sus notas de campo.  
  • Las historias de vida  son revelaciones narrativas a cerca de la vida de la persona.
  • Se emplean con frecuencia para estudiar patrones culturales en el caso de las ciencias sociales.
  • En ella la información que da el investigador es de forma cronológica, una narración a cerca de sus ideas y experiencias frente a un tema, ya se oral o escrito
  • Genera nuevos datos para estudios de tipo no históricos.
  • Se emplean como fuente de datos para las investigaciones históricas.
  • Los relatos de la vida, son relatos de la experiencia vital de la persona, bien llamados datos autobiográficos, (Portois y Desnet).
  • Existen limitaciones de tiempo.
  • Es flexible para explorar y descubrir, enfatizando la descripción y la inducción en el análisis  de datos
  • Su propósito es obtener información práctica de los objetos de estudios de las ciencias sociales.
  • Observa el comportamiento  de un grupo en general.
  • Es una forma de investigación naturalista que utiliza el sistema inductivo.

 

  • El estilo de redacción es normalmente narrativo y en tercera persona, cumpliendo con las normas generales de presentación de informes científicos.
  • Contiene los aspectos más significativos de la cultura y sociedad estudiada.
  • En ella se incluyen temas relacionados como el medio ambiente, la historia, la economía, etc.
  • En él los investigadores etnográficos exponen sus datos por medio de: el diario de campo, el modelo de descripción – análisis, y las historias de vida “las novelas etnográficas”.
  • El etnógrafo debe ser un buen escritor con capacidad de redactor.
  • El etnógrafo debe tener consideración por los aspectos éticos de su labor, derecho a la intimidad “de sus informantes”.estudia causas específicas con el fin de desarrollar teorías generales.

BIBLIOGRAFIAS

  1. Monje Carlos Arturo - Guía didáctica Metodología de la investigación.pdf. cap. 149-164

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