Técnica en Laboratorio clínico y anatomía patológica
Enviado por andy0702 • 4 de Mayo de 2023 • Apuntes • 1.133 Palabras (5 Páginas) • 21 Visitas
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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 4
Equipos e instrumentos de laboratorio clínico
PROGRAMA DE ESTUDIOS | Técnica en Laboratorio clínico y anatomía patológica | ||||||||
MÓDULO FORMATIVO | Extracción y recepción de muestras biológicas humanas. | SEMANA N° | 1 | ||||||
UNIDAD DIDÁCTICA | Equipos e instrumentos de laboratorio clínico | PERIODO ACADEMICO | 2023- I | TURNO | Diurno | ||||
HORAS PEDAGOGICAS | 5 | T | 2 | p | 3 | PRESENCIALES | 5 | NO PRESENCIALES | 0 |
DOCENTE | Blgo. Mblgo. Nelver Andy Moreno Ruiz |
Indicador de logro | Explica la estructura del laboratorio, materiales y equipos, materiales de volumetría y preparación de soluciones de acuerdo a procedimientos establecidos. | |||||
Elemento de capacidad | Realizar mediciones de volúmenes usando material volumétrico | |||||
Logro de la sesión | Conocer las técnicas de medición usando material volumétrico. | |||||
Contenidos | ||||||
Conceptual
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Procedimental Maneja material volumétrico | ||||||
Actitudinal
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Ambiente | Aula | x | Laboratorio ( taller) | x | Plataforma |
Momentos | Actividad | Estrategias Enseñanza-Aprendizaje | Recursos Didácticos | Tiempo Minutos |
INICIO Motivación, Recuperación de saberes previos y conflicto cognitivo | La sesión se desarrollara de manera presencial en el aula del IESTP. “TRUJILLO”. Los estudiantes participan dando su opinión, cada participación y opinión será calificada. Las opiniones corresponderán al tema a tratar durante la clase. Las pregunta será: ¿Qué entiende del título asignada a la sesión de aprendizaje?
| Exposición – Diálogo Lluvia de Preguntas | Laptop / Celular Video (YouTube) Preguntas Plataforma virtual (Google Classroom) Aula | 20 min |
PROCESO (Motivación, Recuperación de saberes previos y conflicto cognitivo | La sesión teórica se desarrollara de manera presencial en el aula Los estudiantes recibirán, una separata conteniendo la información teórica, proporcionada por el docente, la cual también será expuesta en la plataforma google classroom. Los estudiantes realizan una lectura del tema, obteniendo luego sus conclusiones. El docente inicia la sesión En la sesión de aprendizaje vamos a tratar acerca de mediciones de volúmenes usando material volumétrico. Los estudiantes observan las diapositivas preparadas por el docente donde irán contestando preguntas o aportes a medida que el docente va realizando la retroalimentación. Las diapositivas serán expuestas también a través de la plataforma virtual classroom La sesión práctica se desarrollará en taller de laboratorio, en dos grupos de 15 a 16 estudiantes aproximadamente, donde cada estudiante observara y manipulara los materiales volumétricos para realizar las medidas en práctica. | Plataforma virtual Disertación Diálogo video Taller de laboratorio | Laptop / Celular Diapositivas Lectura Preguntas Plataforma virtual (Google Classroom) Contenidos teóricos diapositivas Manual de actividades Material de laboratorio: Fiola Probeta Bureta Pipetas dispensadores | 75 min 110 min |
CIERRE Transferencia ,metacognición Y evaluación | El docente expondrá a los estudiantes las características de cada equipo, el estudiante responde a la pregunta con el nombre. En la sesión practica cada estudiante esquematizara lo aprendido en un manual de actividades mediante dibujos u organizador visual Metacognición Los alumnos responden una evaluación de metacognición con las siguientes preguntas: Los estudiantes reflexionan sobre: ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí? ¿En que tuve dificultad para comprender? ¿Qué utilidad tiene este conocimiento en mi formación como técnico de laboratorio clínico? ¿Qué tendrías que realizar para mejorar tu trabajo que has presentado? Se evalúa a cada estudiante mediante la evaluación cognitiva, evaluación actitudinal y evaluación procedimental. | Trabajo individual Manual de actividades Cuestionario | Preguntas Plataforma virtual (Google Classroom) Contenidos teóricos | 20 min |
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