Violencia familiar- Prevencion.

TP Violencia familiar- Prevencion.

PREVENCION

Para acabar con la violencia, se necesita realizar un cambio cultural que modifique la manera de vincularse.

Nuestra cultura patriarcal centrada en la dominación, el sometimiento, en las jerarquías, en la desconfianza, en la lucha, en la competencia y el control. Es una cultura generadora de violencia y lo es pues no tiene en cuenta al otro.

La prevención en violencia familiar es una necesidad impostergable y puede lograrse aunando distintos campos el asistencial, el educativo, el jurídico y el cultural. Y puede lograrse con la construcción de espacios y tiempos comunes para evitar la fragmentación y el aislamiento del accionar de cada profesional en su respectivo campo.

Crear una concepción de salud como proceso de resolución de conflictos.

Y el valor se centra en la capacidad de reflexionar acerca de lo que nos pasa, abriendo espacios donde escuchemos nuestros acuerdos y nuestras diferencias para construir una red social con capacidad de recepción, contención y respuesta.

Tenemos que intentar educar a nuestros niños, en la posibilidad de salirse de las situaciones de violencia, trabajando esta problemática desde las escuelas, clubes parroquias, asociaciones vecinales, logrando así un entramado, una red social para sensibilizar, informar y crear opiniones que sirvan en el camino de la transformación de esta realidad. Que el ser humano tome conciencia que tiene derecho a la libertad, a la elección, a decidir por si solo sin tener que someterse a la voluntad de otro. Que pueda darse espacio a la palabra expresando lo que le sucede, reflexionando , reconociendo su problema evitando el aislamiento.

Se esta trabajando desde las instituciones actualmente pero aun nos queda mucho por recorrer.

TALLERES

He pensado en talleres como modalidad de capacitación y de trabajo de los contenidos del teórico.

El taller multiplica las posibilidades de comprensión. De esta manera se crea una reflexión donde cada uno de los participantes (padres) pueden contribuir desde su propia experiencia, generando un saber colectivo lo que redundara en extender redes de conocimiento para prevenir la violencia.

OBJETIVOS

El taller privilegia la participación, el análisis y el debate de todos los participantes favoreciendo en cada uno de ellos  la reflexión y sus  posteriores acciones en la vida cotidiana.

Reconocer la presencia de situaciones de violencia en el ámbito familiar.

Identificar el ciclo de violencia en la pareja.

Conocer y comprender los diferentes tipos de violencia.

Reflexionar sobre los valores familiares.

Proponer alternativas para la prevención.

Analizaran y debatirán sobre sus ideas, creencias y mitos sobre la violencia familiar, que predominan en nuestra sociedad.

También se generara un espacio donde se plantearan muevas practicas sociales, nuevos modos de vincularse, para erradicar la violencia del seno de la familia.

Espero que los padres que tengan en sus manos el teórico  lo consideren como una primera aproximación hacia la capacitación de la violencia familiar.

Todavía hay mucho por recorrer en la prevención de la violencia familiar  y este es un camino posible de comenzar a andar.

Se harán talleres en la escuela, los  primeros días sábados del mes, los mismos tendrán una duración de 3 horas.

REALIZACION

Se realizara a través del trabajo grupal con el apoyo del material de lectura aportado  para esta tarea.

En el encuentro se pasara por las siguientes etapas:

• En  un primer momento  se leerá el teórico como disparador de la reflexión grupal y su posterior debate.
• En una segunda instancia se desplegara una técnica de trabajo participativo, que favorezca la apropiación de los contenidos teóricos.
• Y en un tercer momento, se abrirán los grupos al debate de lo trabajado

PRESENTACION

Se presentara el proceso de capacitación

Se explicara  la modalidad de trabajo.

Se hará entrega del material de trabajo (material teórico, papel afiche, fibras)

Presentación del grupo y de las coordinadoras.

Se conformaran grupos pequeños para el trabajo.

ORGANIZACIÓN DE LA TAREA

Se subdividirán en grupos de hasta 10 integrantes (padres)

Primera Actividad

Para iniciar el trabajo se propone la lectura grupal del material teórico.

Cada grupo decidirá cual de los integrantes dará lectura  al material.

Aquellas cuestiones que generen dudas, podrán ser consultadas con las coordinadoras.

Segunda actividad

Después de haber trabajado con el material teórico se propone una reflexión y participación  que represente la violencia familiar y ayude a encontrar alternativas posibles a lo planteado.

Deberán discutir y acordar acciones posibles de intervención a nivel preventivo.

Para lo cual pueden representarlo con una pequeña obra de teatro, una canción o  con  papeles afiches con dibujos y lluvia de palabras, donde reproduzcan una historia de vida que evidencie la violencia familiar (física, emocional, económica, sexual, etc) y concluya con propuestas para el cambio.

 Esta producción será vista por los demás sub-grupos.

Grupo Amplio Cierre

.Se formara un grupo amplio con todos los padres, donde compartirán lo producido debatirán entre todos intentando llegar a una síntesis. Se intentara aunar criterios y conclusiones.

Expresaran como se  sintieron al realizar  esta experiencia

MATERIAL TEORICO

VIOLENCIA FAMILIAR

Violencia remite al concepto de fuerza. Se corresponde con verbos tales como violentar, violar, forzar.

La violencia siempre es una forma del ejercicio del poder, mediante el empleo de la fuerza (física psicológica, económica...) en un intento de doblegar la voluntad del otro, de anularlo. Es el abuso de poder entre miembros de un grupo familiar convivientes, es por eso que se le denomina relación de abuso, que por acción u omisión, ocasionan daño físico y/o psicológico.

Es necesario subrayar que para definir una situación familiar como un caso de violencia familiar la relación de abuso debe ser crónica, permanente o periódica.

La conducta violenta, entendida como el uso de la fuerza para la resolución de conflictos interpersonales y se hace posible en un contexto de desequilibrio de poder. Y ese desequilibrio esta dado por dos ejes: el genero y la edad. Los que tienen menos poder  suelen ser los niñas/os,  ancianas/os y las mujeres.

La violencia familiar es un problema social, no es una cuestión absolutamente privada por suceder dentro del ámbito de la familia. Cualquier acto  de violencia de una persona hacia otra es un delito, independientemente del lugar en que ocurra.

La violencia crónica debilita gradualmente las defensas físicas y psicológicas de las personas que la padecen., generándose enfermedades psicosomaticas.  Trastornos del sueño,  Trastornos en la capacidad de atención y concentración., Depresión, Sentimientos de culpa etc.

Los niños y adolescentes víctimas  o testigos de violencia presentan dificultades en el aprendizaje. Ellos incorporan modelos de relación violentos, que luego reproducen en futuras relaciones.

Muchas de las situaciones de violencia crónica, terminan con lesiones graves o el asesinato de alguno de los miembros.

MITOS

Los mitos son construcciones o narraciones transmitidos a través de los años que prescriben pautas de conductas, configuran valores, e imponen un modelo.

1) Los violentos son enfermos mentales.

 No es así solo un pequeño % de los casos de V son ocasionados por una enfermedad mental. Contrariamente la cronicidad de la violencia puede ocasionar trastornos en la salud mental de todos los integrantes de una familia.

2) La VF se da en las familias pobres y con falta de instrucción.

La violencia se distribuye en la población mas allá de los niveles socioeconómicos y/o niveles de instrucción.

3) El alcoholismo o el abuso de drogas causan la violencia.

No todos los alcohólicos son violentos.  El alcohol y las drogas contribuyen a facilitar la violencia, pero no son la causa.

4) A las mujeres que son objeto de violencia les debe gustar.

 Las mujeres víctimas de violencia no presentan características masoquistas. El miedo a que aumente la violencia si toman acciones contra el agresor es lo que las paraliza.

5) Las víctimas de maltrato se lo buscan.

Representa la justificación de la violencia aceptando el castigo de un miembro hacia el otro desconociendo los más elementales derechos humanos.

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