CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION ANTIGUA

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ANTIGUA

Una de las cosas que se pueden identificar en la antigua enseñanza en las escuelas es que a los alumnos se les preparaba desde edades muy cortas, en donde se les distinguían si serian sacerdotes o guerreros y se les mandaba a los hijos en totalidad obligación desde la edad de los seis a nueve años.

Algo que identifican a los maestros de los nahuas y sus enseñanzas, es que mencionaban la palabra ixtlamochilizlli, refiriéndose a la enseñanza de la sabiduría de los rostros ajenos al transmitirlos a los jóvenes se les creaba un tipo de inspiración.

Una gran inspiración para la educación náhuatl era el Quetzalcóatl (sumo sacerdote), el cual tenía un rostro sabio y un corazón firme.

Algo que caracterizaba estas educaciones antiguas, es que, para poder formar un rostro y un corazón fuerte era necesario seguir unos reglamentos en el cual sobresalen 2; el primero era el desarrollo en los estudiantes en el sentido de la obligación y responsabilidad de los quehaceres; y el segundo era la enseñanza intelectual de los rostros sabios identificados según sabemos por lo anterior en las dos tipos de escuelas para nobles y plebeyos.

Gracias a los códices (mendocino y mendocino), crónicas e historias. Podemos identificar de la cultura náhuatl prehispánica los dos tipos de escuelas o de educación.

Las antiguas culturas orientales comprenden, la antigua india, la antigua China el antiguo Egipto.

Los pueblos orientales tienen en común: el tradicionalismo y el conservadurismo.

Tradicionalismo: la tendencia a a valorar la tradición en cuanto al conjunto de normas y costumbres herederas del pasado.

Conservadurismo: son adversos a los cambios políticos, sociales o económico radicales, oponiéndose al progreso. En lo social, los conservadores defienden valores familiares y religiosos.

Educación en la Antigua China

A grandes rasgos esta escuela se caracteriza por un sentido burocrático

Político y administrativo

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