CARACTERIZACIÓN GENERAL.

CARACTERIZACIÓN GENERAL

En los hogares comunitarios pertenecientes a la Asociación de Bienestar La Fiscala del ICBF, se encuentran Ubicados en el barrio La Fiscala. Estos Hogares Comunitarios atienden a 14 niños y niñas cada uno, en una jornada de 8: AM -4:00 .PM. Se les brindándoles los alimentos directamente a los niños y niñas atendidos, y a la vez se realizan actividades pedagógicas educativas para su formación integral.

En el aula se encuentra una docente y una auxiliar las cuales apoyan y orientan las actividades pedagógicas que la docente realiza con sus niños y niñas. En los Hogares Comunitarios se realiza una formación lúdico pedagógica, educativa y diferentes actividades donde se le enseñan valores como la responsabilidad, el compromiso, la autonomía y el respeto, y además se le fortalece su desarrollo cognitivo, emocional, corporal y social, protegiendo con un fin al cuidado del medio ambiente.

Se desarrollan diversas actividades como juegos, rondas, dinámicas, dramatizaciones, lectura y dramatización de Cuentos.

Durante la jornada de 8:00AM -4:00 PM. Algunas de las actividades educativas a realizar son con el Acompañamiento de la familia.

CARACTERIZACIÓN FINA

En los grupos de niños y niñas correspondientes a cada hogar comunitario entre las edades de 2 a 5 años según las observaciones se evidencian habilidades, debilidades y fortalezas según las siguientes dimensiones.

• Dimensión comunicativa:

Se observa que los niños y niñas manejan diferentes formas de expresión según las situaciones vividas e imaginarias de cada uno de ellos, son expresivos construyendo con sus propias palabras historias, cuentos y narraciones algunas con una secuencia lógica.

En los más pequeños se observa como amplían su vocabulario día a día a mediada de sus necesidades.

Para fortalecer ésta dimensión se realiza actividades como: Fomentar hábitos de lectura y juego de roles, lectura de imágenes y socialización de pequeños cuentos.

• Dimensión personal-social:

Encontramos en los niños y niñas a cargo, fortalezas como: el cuidado de sus mascotas, interés por explorar y conocer lo que hay en su entorno y formulación de preguntas frente a sus experiencias vividas, hallamos debilidades como: egocentrismo, algunos son independientes otros aun no como también no hay control de esfínteres de algunos de los niños y niñas.

Por lo tanto se reforzara hábitos, valores y responsabilidades donde el niño y la niña participen en las diferentes actividades diarias lúdico-pedagógicas logrando obtener un aprendizaje significativo y autónomo en cada uno de ellos.

• Dimensión corporal:

Se evidencia un fortalecimiento en esta dimensión ya que los niños y niñas muestran interés y entusiasmo en las diferentes actividades donde utilizando el cuerpo en juegos, rondas y diferentes movimientos expresivos logran conocer las partes de su cuerpo y sus funciones. Se refleja dificultad en algunos niños y niñas a la hora de realizar diversos movimientos con su cuerpo como lo es pasar obstáculos de un lado al otro, algunos no logran tener equilibrio cuando se les colocan objetos y al momento de atar los cordones de sus zapatos se les dificulta.

Para mejorar y fortalecer esta dimensión en los niños y niñas se implementan estrategias pedagógicas con situaciones cotidianas, donde por medio de la práctica de estas acciones logran realizarla sin dificultad adquiriendo autonomía e independencias.

• Dimensión artística:

Encontramos en algunos niños y niñas habilidades en el manejo de diferentes materiales artísticos como: el color, la textura, la visual, distintas técnicas plásticas que realizan los niños y las niñas en donde abarca su creatividad e interés.

También se

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