Tigres Y Ovejas

EL VIAJE INICIA CON SOÑAR Y EVALUAR

“TIGRES Y OVEJAS”

YULISA VERGARA NUÑEZ

LICEO FARALLONES DEL NORTE

ETICA Y VALORES

11°

SANTIAGO DE CALI, AÑO 2013

EL VIAJE INICIA CON SOÑAR Y EVALUAR

“TIGRES Y OVEJAS”

YULISA VERGARA NUÑEZ

PROFESORA

PATRICIA LIBREROS

LICEO FARALLONES DEL NORTE

ETICA Y VALORES

11°

SANTIAGO DE CALI, AÑO 2013

CONTENIDO

1. Introducción………………………………………………………………...….4

2. Objetivos………………………………………………………………………..5

2.1 Objetivo general…………………………………………………………...5

2.2 Objetivo especifico………………………………………………………..5

3. Historia …………………………………………………………………………6

4. Problema ……………………………………………………………………….7

4.1 Identidad …………………………………………………………………..7

4.1.1 Concepto de identidad ……………………………………………7

4.1.2 Que es identidad ………………………………………………….7

4.1.3 Características de identidad……………………………………..8

4.1.4 Funciones de la identidad ………………………………………..9

4.1.5 Las estrategias identificativas ……………………………….…10

5. Preguntas …………………………………………………………………….13

6. Conclusión …………………………………………………………………...14

1. INTRODUCCIÓN

Este es un cuento sufí compara metafóricamente los seres humanos con dos tipos de animales: las ovejas y los tigres.

Las ovejas, son animales pusilánimes, sin demasiado criterio, que se quejan. Son víctimas de las circunstancias, a ellos las cosas “les pasan”. Se dejan llevar y hacen lo que hace la mayoría sin plantearse si eso es lo que desean de verdad o no. No aceptan su responsabilidad ni se dan cuenta de que ellos pueden cambiar todo aquello que no les guste.

Los tigres, en cambio, son animales fuertes, creen en si mismos y en su capacidad para cambiar lo que no sea de su agrado. Se dan cuenta de que si se quejan deben pasar a la acción. Saben que de nada sirve quejarse, no les gustan las víctimas. Frente a un problema son conscientes de que tienen dos opciones: si se puede hacer algo, hacerlo, y si no se puede hacer nada, pasar a otra cosa y dejar de lamentarse.

2. OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GENERAL:

 Conocer de una manera “divertida”, que tipo de persona soy, y que tipo de personas tengo a mi alrededor, comparándolo con un tigre o una oveja.

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Saber las diferencias entre un tigre y una oveja, de manera personal.

 Reconocer con qué tipo de personas cuento en mi entorno.

 Conocer el problema presente en la historia

 Aprender cual es el concepto de identidad

3. HISTORIA

Había una vez una tigresa preñada que estaba buscando alimento. Vio un rebaño de ovejas y se abalanzó sobre ellas. Dio cuenta de una, pero a raíz del esfuerzo en su estado de gravidez, murió mientras daba a luz. El cachorro de tigre nació huérfano, en medio del rebaño de ovejas. Sin saber su verdadera identidad, el tigrecito se unió el rebaño y aprendió a caminar, comer y balar como las ovejas.

El cachorro también aprendió a sentirse víctima, a lamentarse, a echarles la culpa a los demás por sus penurias, tal como hacen las ovejas.

Un día, otro tigre que andaba por la región se encontró con esta escena ridícula: un cachorro de su especie caminando, comiendo y balando como oveja. Con un gran rugido, el tigre corrió hacia el lugar de pastura, desparramando a las ovejas. El tigre adulto tomo al cachorro, lo arrastró hacia un estanque y lo forzó a mirar su reflejo en el agua mientras le decía: “¡Mira!, no eres una oveja, eres como yo, eres un tigre.

Eres un tigre y tienes la fuerza, el coraje, la libertad y la majestad del tigre. Eres responsable de tu destino; eres el cazador, no la presa”. Entonces, el tigre dio un rugido inmenso y glorioso. Esto aterrorizó y excitó al cachorro. El tigre le dijo entonces: “¡Ahora, ruge tú!. Los primeros intentos del cachorro fueron patéticos, a medio camino entre un válido y un chillido. Pero pronto, bajo la tutela del tigre adulto, el cachorro desarrolló su verdadera naturaleza y aprendió a rugir; a rugir

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