Ensayo: Los niños, la educación y las pantallas

 Ensayo:

Los niños, la educación y las pantallas.

Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N°24.

Profesorado en Educación Primaria.

Alumna: Britez Victoria.

Año: 2do.

Turno vespertino.

bvictoria2173@gmail.com

Introducción:

En los últimos años, hubo unos grandes avances tecnológicos cuyo uso trasciende a las nuevas generaciones que acceden a su uso de edades cada vez más tempranas. La televisión, los videojuegos, el internet y los aparatos tecnológicos, se han vuelto parte de la vida cotidiana de los niños pequeños. El uso de estas nuevas tecnologías puede llegar a mejorar el rendimiento y el desarrollo de facultades cognitivas.

Por este gran avance tecnológico, las instituciones educativas deben intervenir en las aulas, no puede quedarse a fuera de este fenómeno. Debe para capacitar a  los alumnos así pueden comprenderlos, analizarlos, interpretarlos y utilizarlos creativamente.

          La importancia de los medios en las escuelas.

Desde hace unos años atrás la tecnología irrumpió en nuestras vidas y en las de los niños/as. Por esta razón es importante pensar en estas nuevas tecnologías ya que modifica nuestros conceptos y nos debemos plantear nuevas formas de enseñar y así mismo de aprender también.

Roxana Morduchowicz nos va a decir que

“Un motivo fundamental la necesidad de una educación en medios en la escuela: el nuevo universo cultural y tecnológico que viven niñas, niños y adolescentes y la necesidad de que la escuela responda y actúe en función de este dinámico entorno comunicacional que tanto define y construye la cultura juvenil.

Los chicos/as tienen acceso a tecnologías donde modifican constantemente sus lenguajes, ya sea por youtubers, programas de televisiones y videojuegos, eso hace que los docente deben aggiornarse a este mundo juvenil para entender realmente a sus alumnos.

También tienen acceso a aplicaciones, tantos los chicos/as, adolescentes y los adultos, gracias a los nuevos celulares, ipad, computadores y diversas tecnologías. Estas aplicaciones ofrecen nuevas formas de autoconocimiento y nuevos métodos para ejercitar la imaginación.

Como ya nombramos inicialmente que los chicos/as tienen acceso a los medios de comunicación desde temprana edad, por eso podemos hacer referencia a lo que nos dice Sileoni, que es importante poder incorporar los medios en las escuelas ya que se debe formar a los alumnos/as como unos ciudadanos informados, reflexivos frente a informaciones para poder entender la manera en la que los medios representan la realidad.

Los docentes deben presentarles diversas maneras en la que los medios presentan la misma información para llevar a que esos alumnos/as puedan reflexionar. Así mismo prestarles los distintos medios que deben utilizar para buscar en internet y también avisarles cuales no son adecuados.

                              Los niños/as y la televisión

Los niños/as desde que nacen están en contacto con la televisión, y este servicio tiene la obligación de atender las necesidades de las diferentes audiencias.

Los programas generan en los chicos un rol activo y protagónico. Les permite ser capaces de explorar sus creatividades y resolver inteligentemente los problemas. ¿que programas son adecuados para los chicos?

Las emisiones televisivas con un valor educativo para los niños se están segmentando hacia canales especializados. La TV, estrictamente vinculada al currículum escolar, se institucionaliza de modo especializado en canales educativo, cuyo ámbito de representación dirigida a contribuir al rendimiento escolar.

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