Actividad de análisis de un diseño curricular

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Taller

Descripción:

Inicie su taller, alistando un documento nuevo en el procesador de texto de su elección.

Allí deberá incluir evidencia o respuesta de cada uno de los puntos del taller (4 en total).

1. Ejercicio de simulación: Ingrese al simulador de la actividad y conteste cada una de las preguntas formuladas, realizando la acción correcta. Una vez finalice el ejercicio, le saldrá la calificación del mismo, a la cual deberá tomar una captura de pantalla e incorporarla en su documento.

2. Identificación en el diseño curricular anexo: Acceda por medio del siguiente vínculo a un diseño curricular. Clic Aquí. Explórelo y basado en el mismo, conteste en sus propias palabras las siguientes preguntas en el documento de texto:

a. ¿Cuál es el perfil profesional de los aprendices que accederán a este programa de formación?

PERFIL TÉCNICO DEL APRENDIZ

Requisitos Académicos:

 OPCIÓN 1: Educación Media académica.

 OPCIÓN 2: Técnica en contabilidad

Competencias:

Dominio de las condiciones básicas relacionadas con el manejo de herramientas informáticas y de comunicación: correo electrónico, chats, Messenger, procesadores de texto, hojas de cálculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para la formación virtual.

b. ¿Sobre qué enfoque pedagógico está planteado? ¿Cuál es el principal aporte de este programa a la sociedad? ¿Qué tipo de ciudadano desea formar?

Rta. LA TECNOLOGIA ACTIVA:

Propósitos: Lograr desempeños eficientes en diferentes tareas

Contenidos: Se organizan de acuerdo a objetivos de desempeño

Metodología: Se fundamenta en la planificación de la enseñanza basada en la organización de estímulos.

Recursos: Los apoyos educativos se basan en material para ser usado en la instrucción programada y en las herramientas TIC y los AVA.

Evaluación: Se evalúa la efectividad en los desempeños a través de pruebas con indicadores definidos.

El principal aporte de este programa a la sociedad es estimular y dotar de herramientas técnicas y tecnológicas en la preparación de informes contables, la contabilización de los recursos de administración y operación dotados de herramientas TIC, que le van a servir a la sociedad para conocer a través de esos medios la forma mas practica y ágil posible en la preparación de informes a las empresas, y de servir de soporte técnico a las futuras organizaciones.

Con todo lo anterior deseamos formar aprendices y ciudadanos con gran calidad humana, dotados de conocimientos útiles para la sociedad, constructivista, diseñador de su propio conocimiento, una persona proactiva adaptables a los cambios vertiginosos de la globalización y las normas internacionales.

c. Enumere 5 criterios (en orden de importancia, donde 1 es el más importante) que el tutor al cual se le asigne este programa de formación deberá tener en cuenta para evaluar el proceso de aprendizaje de sus aprendices. Hágalo utilizando sólo palabras (Ejemplo: competitividad, gestión, creatividad, organización, gestión).

1. Competitividad.

2. Gestión.

3. Creatividad

4. Organización

5. Pro actividad.

3. Escritura: Como ya se estudió, una de las competencias indispensables de desarrollar para un tutor virtual es la adecuada escritura de todos sus mensajes.

Escriba, entonces, en el documento de texto, un párrafo, en el cual le

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