Aplicación de estrategias e instrumentos de evaluación
Enviado por nicoleg12 • 12 de Julio de 2021 • Informes • 1.134 Palabras (5 Páginas) • 51 Visitas
CUADRO DE ANÁLISIS DE REPOSITORIOS DE RED
PRESENTADO A:
CAROLINA SUÁREZ HERNÁNDEZ
PRESENTADO POR:
BIANNEY ERNESTO QUINTERO
UNIVERSIDAD DE SANTANDER -UDES
ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA
LA UNIÓN VALLE DEL CAUCA
16 DE DICIEMBE DE 2019
INTRODUCCIÓN
Repositorios de recursos educativos digitales, es una herramienta que organizan y distribuyen de manera creativa y muy práctica información clara para el lector que son destinados para la enseñanza, el aprendizaje y la investigación. Es importante resaltar que los recursos educativos digitales – RED, deben contar con unas características especiales como ser flexible, autónomo, durable, accesible, interoperable, y reutilizable; a su vez poseen unos componentes donde la tecnología y los elementos que la conforman demuestren su gran valor e importancia en los procesos pedagógicos como lo son: objetivo, contenidos, actividades de aprendizaje, autoevaluación y contextualización.
Por lo tanto la utilidad de los repositorios de recursos educativos digitales es fundamental en los procesos educativos y más aún en la era globalizada permitiendo un abanico de oportunidades de información que contribuyan al mejoramiento de los procesos de orientación o de autoformación.
En consecuencia se presenta una dificultad en el aula escolar y se utiliza de manera estratégica los RED para dar una solución y apoyo en TIC a las actividades pedagógicas, estableciendo entre orientador y estudiantes didácticas que permiten mayor flujo de información y comparación con los contextos que competen. Pero lo realmente significativo es que se pueda elaborar RED, contribuyendo de manera creativa e informativa a la generación de iniciativas y propuestas que permitan adaptarse a cambios que la misma sociedad lo solicita y haciéndonos partícipes de la era digital.
REPOSITORIO | TÍTULO DE RED | AUTORES | DESCRIPCIÓN DEL RED | CARACTERÍSTICAS DESTACABLES DEL RED | UTILIDAD EN EL ÁREA TEMÁTICA | POSIBILIDADES/DIFICULTADES PARA LA IMPLEMENTACIÓN EN EL AULA. | ÁREA DE CONTENIDO TEMÁTICO |
Colombia Aprende. | Contenidos para aprender | Ministerio de Educación Nacional - MEN | Es una plataforma donde aparece una serie de contenidos por área, en este caso de Ciencia Naturales y Educación Ambiental. | Es dinámica y permite no solo buscar el tema de interés sino también relacionar otros temas con el que se está buscando y así permitir una ampliación del tema propuesto | Presenta una guía para el docente, introducción, objetivos, desarrollo, resumen, tarea y actividades imprimibles. | Es posible implementarlo en el aula con la ayuda de internet y un video beam. | Ciencia Naturales y Educación Ambiental ¿Cómo afecta la agricultura a las redes tróficas? |
REPOSITORIO | TÍTULO DE RED | AUTORES | DESCRIPCIÓN DEL RED | CARACTERÍSTICAS DESTACABLES DEL RED | UTILIDAD EN EL ÁREA TEMÁTICA | POSIBILIDADES/DIFICULTADES PARA LA IMPLEMENTACIÓN EN EL AULA. | ÁREA DE CONTENIDO TEMÁTICO |
https://www.slideshare.net/robert_querales/agriculturaecologa | La Agricultura Ecológica una alternativa sostenible | Robert Querales | Es un material didáctico de lectura que permite al estudiante inferir de muchas de las situaciones que sucede en su entorno. | Es un material de lectura, con imágenes muy coloridas y propuestas de impacto para el contexto ambiental. | Permite al lector dar unas soluciones e ideas para lo relacionado con la agricultura y las redes tróficas. | Es un material ideal para la transversalización con lenguaje, fácil de implementar en el aula | Ciencia Naturales y Educación Ambiental ¿Cómo afecta la agricultura a las redes tróficas? |
REPOSITORIO | TÍTULO DE RED | AUTORES | DESCRIPCIÓN DEL RED | CARACTERÍSTICAS DESTACABLES DEL RED | UTILIDAD EN EL ÁREA TEMÁTICA | POSIBILIDADES/DIFICULTADES PARA LA IMPLEMENTACIÓN EN EL AULA. | ÁREA DE CONTENIDO TEMÁTICO |
Prezi | Efectos de la intervención humana en las tramas alimentarias | Héctor Poblete | Presentación dinámica donde se muestra de forma muy gráfica los efectos del ser humano en las cadenas tróficas. | Imágenes que inician con la presentación de una oficina con herramientas TIC y paso a paso lleva a tratar el tema del área de contenido | Permite tener enfocar y reflexionar al lector sobre como los seres humanos causan impacto en el ecosistema. | Se puede implementar en el aula y crear un debate donde se miren los pro y lo contra de la intervención de los seres humanos en el ambiente. | Ciencia Naturales y Educación Ambiental ¿Cómo afecta la agricultura a las redes tróficas? |
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