Avtividad De Evaluacion

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN:

CUADERNILLO DE EJERCICIOS DOCENTE:

LIC. LEYDY ROXANA ZEPEDA RUIZ GRADO: 1º TIC

TIPO DE EVALUACIÓN: PRÁCTICA PARCIAL: SEGUNDO GRUPO:

CUATRIMESTRE: SEP – DIC DE 2010. Unidad II. Expresiones TURNO:

Instrucción de trabajo para realizar la actividad

Modalidad:

Colaborativa (Deberá seguir trabajando con el equipo establecido para el primer parcial)

Objetivo

El alumno convertirá expresiones algebraicas, aritméticas y lógicas a expresiones algorítmicas, considerando la jerarquía de operadores, para realizar las tareas solicitadas.

Descripción:

El alumno entregará un cuadernillo con 45 ejercicios que contenga:

- Conversión de expresiones algebraicas, aritméticas y lógicas a expresiones algorítmicas.

- La jerarquía de operadores indicando el orden de ejecución de cada una de ellas.

Instrucciones:

1. Realice una introducción donde incluya la referencia a los siguientes términos: Operadores aritméticos, relacionales y lógicos y la Jerarquía de operadores. Máximo una cuartilla.

2. Con base en los ejercicios planteados realizar lo solicitado.

3. Incluya una conclusión de lo aprendido con el trabajo asignado. Cada integrante del equipo plantear su conclusión y deberán en equipo establecer una conclusión. Máximo dos cuartillas.

4. Incluya las referencias bibliográficas que consultó para hacer la actividad. (1 cuartilla, respetando el formato APA).

Forma de entrega:

1. Elabore la actividad en un archivo de Word, el cual deberá contener portada que incluya los siguientes datos: Nombre de la asignatura; Nombre de la unidad temática; Título del documento; Cuatrimestre y grupo; Matrícula y nombre completo de los participantes; Nombre del catedrático; Fecha de entrega.

2. La entrega es de forma impresa y engargolado para el día 11 de Octubre de 2010.

Evaluación:

La evaluación de la actividad responderá a los rubros indicados en la siguiente tabla:

Criterio Indicadores Ponderación

Forma • Incluye los datos solicitados en la portada. (5 puntos)

• Presenta el trabajo impreso y engargolado. (5 puntos)

• Presenta la bibliografía consultada (5 puntos). 15 puntos

Elaboración del cuadernillo de ejercicios • Organiza y presenta adecuadamente la información. (15 puntos)

o Títulos, subtítulos, ejercicios expresados de forma correcta

• Evaluar las expresiones aritméticas respetando la jerarquía de operadores (15 puntos)

• Realizar las conversiones de expresiones matemáticas a expresiones algorítmicas indicando el orden de ejecución de cada una de ellas (10 puntos)

• Evaluar las expresiones lógicas aplicando la jerarquía de operadores. (12 puntos).

• Convertir en expresiones numéricas los siguientes enunciados. (3 puntos) 55 puntos

Introducción y conclusión • Presenta la introducción con los puntos solicitados. (15 puntos)

• Presenta conclusión con el aprendizaje adquirido. (15 puntos) 30 puntos

Se rechazará el cuadernillo de ejercicios, en los casos siguientes:

• No resulta un cuaderno original.

• Las expresiones sintácticas no son coherentes.

• Los integrantes del equipo no participan en la exposición del trabajo.

RESUELVE LOS EJERCICIOS QUE ACONTINUACIÓN SE PRESENTAN.

EXPRESIONES

I. Evaluar las expresiones aritméticas respetando la jerarquía de operadores (indicando el orden de ejecución de cada una de ellas).

1. -4 * 7 + 2 ^ 3 / 4 – 5

2. ( 7 * ( 10 - 5) mod 3) + 4 + 9

3. 10 div 2 * 8 / 4 – 5

4. (33 + 10 mod 3 * 4) /5

5. 16 * 12 mod 3 –

...