Clase Invertida

Clase invertida

Características de la clase invertida son:

La responsabilidad de aprender: se invierte de las manos del profesor a las manos del estudiante.

El tiempo de cara a cara: se invierte de centrado en el profesor a centrado en el estudiante.

El enfoque del tiempo: de clase se invierte de pensamiento inferior a pensamiento superior.

Bajo nivel de Bloom: fuerza de la clase (a través de videos, podcast, artículo, pagina web, etc)

Alto nivel Bloom: durante el tiempo de clase (con el maestro y la discusión entre pares y apoyo)

Creando, evaluando, aplicando, comprendiendo, recordando.

Que me permite hacer.

Diferenciación.

Trabajo con cada estudiante en mi clase, según su necesidad.

Trabajo con individuo y pequeños grupos de clase.

Apoyo al estudiante.

Los estudiantes que no tienen tecnología o padres para ayudarles fuera de la escuela ahora tienen profesores que les guían y apoyan en la clase.

Revisión y corrección.

Vuelva a considerar los conceptos que los estudiantes no tienden en un entorno mas diferenciado.

Entorno en clase.

Crear una clase dinámica y atractiva enfocada en la interacción estudiante-estudiante, estudiante-docente.

Que permite hacer a los estudiantes.

Los estudiante pueden pausar, retroceder y revisar las lecciones, realmente aprender a su propio ritmo.

Los estudiantes pueden acceder a los contenidos de su clase en cualquier momento, en cualquier lugar, en cualquier dispositivo.

Los estudiantes reciben retroalimentación instantánea y los profesores pueden dedicar mas tiempo en ayudar a los estudiantes y explicar conceptos difíciles.

¿Qué hacen los estudiantes ahora? Miran, resumen, preguntan.

En resumen cada estudiante está pensando, escribiendo, interactuando, leyendo, escuchando y hablando entre sus compañeros y profesores todos los días.

Reflexión final sobre la clase invertida.

No es una panacea. Es una alternativa, que puede ser una muy poderosa.

Recuerde que la clase invertida trata de aumentar la

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