Cuadro comparativo Tecnologías de la comunicación Telefonía, radio, televisión, computación

Medios de comunicación

Concepto y características

Diseñador

O creador

Aportes al proceso de enseñanza aprendizaje

Usos en la aulas

Telefonía

Sistema de comunicación que se usa para transmitir sonidos a larga distancia mediante medios electrónicos o magnéticos; por medio de un micrófono, después de que los impulsos eléctricos llegan a su destino, un altavoz se encarga de volver a transformar los impulsos en sonidos, haciendo que el receptor comprenda lo que quiere decir el emisor.

Características:

-Es un medio pagado.

-Desde su creación fue pensado para fines comunicativos y de acercamiento con seres queridos desde largas distancias o para informar de manera rápida sobre temas de interés social.

-En nuestro país la primera red telefónica se tendió en Bogotá en 1888. Los primeros teléfonos fueron instalados en la ciudad de Barranquilla el 1 de septiembre de 1885 y en 1894 el gobierno asumió el control de los teléfonos creando la Compañía de Teléfonos de Colombia y Panamá.

-La telefonía celular es un sistema de comunicación telefónica totalmente inalámbrica, en este caso los sonidos se convierten en señales electromagnéticas, que viajan a través del aire, siendo recibidas y transformadas nuevamente en mensaje a través de antenas repetidoras o vía satélite.

-Los encargados de diseñar el prototipo final de la telefonía móvil, fueron los científicos del laboratorio Bell, quienes después de muchos intentos inspirados en los radioteléfonos, dieron inicio a la telefonía celular en 1983, extendiéndose a nivel mundial.

En Colombia, la telefonía móvil llegó en 1994, dando inicio a la libre competencia en el sector de las telecomunicaciones, rompiendo con una larga tradición de monopolio y proteccionismo por parte del estado.

(república, 2017).

-Esta tecnología se encuentra en constante evolución, ofreciendo no solo nuevas Versiones de Software destinadas a un mayor rendimiento y a el acceso a nuevas prestaciones, sino también contamos con la posibilidad de Actualizar Nuestro Teléfono año tras año, siendo elegidos nuevos modelos con otros componentes, otro diseño y eligiendo entre distintos fabricantes del mundo de la Telefonía Móvil, ajustándose no solo a nuestros requerimientos personales, sino también a los gustos y diseños que nos agraden.

Fue proyectado y creado por Graham Bell 1876, pero patentado por Antonio Meucci inventor quien finalmente lo llevo a cabo.

La generación de la nuevas tecnologías esta en tendencia, ya que los niños y jóvenes de hoy en día buscan constantemente interactuar con ella, es así que los docentes deberían buscar estrategias pedagógicas dentro del aula a favor de los alumnos para que sin dejar de lado un aprendizaje significativo, la telefonía actual ayude a ese proceso de formación fortaleciendo y potenciando habilidades en la construcción de conocimientos que fortalezcan en los niños y jóvenes el buen uso de las TICS dentro de su entorno social y desarrollo de aprendizaje en el aula.

Esto se logra con la creación de software educativos portables que los docentes deben facilitar a los niños o jóvenes para que por medio de estos se desarrollen temáticas que refuercen lo que ven y hacen en el aula sobre contenidos de interés educativo, como tambien la telefonía ayuda a interactuar a los docentes con los alumnos por       medio de APPS como Facebook y wasat, que son medio de conexión para resolver dudas e inquietudes desde casa si fuera necesario.

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Radio

La radiocomunicación es la tecnología que posibilita la transmisión de señales mediante la modulación de su frecuencia o amplitud de ondas electromagnéticas. Estas ondas no requieren un medio físico de transporte, por lo que pueden propagarse a través del vacío.

Características:

-Es un medio gratuito.

-Es barata y técnicamente sencilla.

-Puede llegar a todas las personas y no necesita de tantos equipos.

-capacidad de generar imágenes  mentales en los oyentes.

-credibilidad en los mensajes.

-Inmediatez: nos permite escuchar los hechos que suceden justo en el momento en el que ocurren.

-Personalización: se refiere a que la Radio crea sentido de pertenencia, por ejemplo, “mi radio”. A pesar de ser un medio masivo de comunicación cada persona se imagina de diferente forma al locutor que está hablando a través de la Radio así como lo que está diciendo esa persona.

-Multisensorialidad: se refiere al hecho de que uno puede escuchar la Radio y estar realizando otras actividades simultáneas. Al entrar el sonido por el oído, uno puede estar viendo otras cosas y estar “escuchando” la Radio.

(Ejemplode.com, 2012).

-La Frecuencia Modulada (FM) emite señales de mayor frecuencia pero de ondas más pequeñas que las de AM. La banda de FM  va de los 88 a 108 Mega Hertz (MHz) y difunde su señal a los radioescuchas con extraordinaria calidad debida principalmente al ancho de banda que utiliza pues tienen asignados por la SCT 200 Kilohertzio en vez de los 10 KHz que corresponden a las estaciones de AM. Un Kilohertzio  equivale a mil ciclos por segundo

-Una estación de Amplitud Modulada (AM) tiene 10 mil ciclos de ancho de banda; es decir, 10 kilo Hertz (KHz), y se localiza en la banda de frecuencias que van del rango de 535 a 1700 KHz. Se divide en 107 canales, cada uno de los cuales tiene una amplitud de 10 KHz. (Ejemplode.com, 2012).

-Nikola Tesla 1894.

-Guglielmo Marconi, inventor italiano (Italia en 1895).

La radio en la escuela puede ofrecer un doble servicio: como refuerzo de las materias escolares (radio escolar) y como divulgador a de contenidos culturales en general  (radio documental o de desarrollo).[pic 6]

En sus aportes para la educación se puede utilizar al impulso de la instrucción educativa, a la expresión de ideas, la educación no formal y al desarrollo social, también, a través de la radio se puede facilitar el proceso de enseñanza, en cuando a lo que es aprender a escuchar o a tener habito de escucha. Además con la radio se realizan talleres y emisoras, juegos de escucha y pronunciación, expresión auditiva, elaboración de textos escritos y grabado, también la simulación y participación radiofónica en una emisora profesional, y por último se puede aplicar también la  emisora en el centro educativo.[pic 7]

Televisión

Es un sistema de comunicación para la transmisión y recepción de imágenes en movimiento y sonido a distancia, dichas transmisiones son efectuadas por ondas de radio o especializadas de televisión por cable.

Características:

-Es un medio pagado comercial.

-televisión cultural, educativa, escolar: para lo cual los contenidos pueden llegar a ser informativos, series en formato de secuencias de programas, busca incidir en valores, principios que sustente la cultura y normas sociales,  promueve actitudes y aptitudes frente al desarrollo de habilidades y destrezas en los (receptores) individuos que utilizan este medio de comunicación.

- medio multisensorial con imagen, movimiento, color y sonido para lo cual permite mostrar muy bien algún producto para comercializarlo o un evento que esté ocurriendo o como medio de entretenimiento.

-Estimula el aprendizaje y el recuerdo más que un medio solo visual o auditivo.

-Buena cobertura de mercados masivos.

-La comunicación es unidireccional.

-Usa diversos códigos para la presentación de la información.

-El tiempo de duración de los programas es proporcional a la edad de la audiencia.

-Repetición de las ideas más relevantes durante varios momentos de una transmisión.

-A veces construye un mundo irreal y distorsionado.

-Publirreportajes.

-Es más rápido que la radio y es audiovisual.

-Presentan modelos y estereotipos.  

-Philo Farnsworth (1927).

-John l. Baird (t.v a blanco y negro).

-Guillermo González Camarena (t.v a color).

La televisión educativa hace referencia a toda emisión de programas por televisión dirigidos específicamente a potenciar la información, con objeto de mejorar el estándar cultural de la población, y optimizar los niveles educativos de determinados colectivos (escolares, o profesionales. Su eje sustancial es la referencia educativa, además vino a reemplace la radio.

Está a través de imágenes y sonidos persigue influir en el conocimiento, actitudes y valores en los espectadores a través de contenidos pedagógicos y didácticos, promoviendo la atención y a realizar juicios críticos de lo se ve y lo que se escucha, utilizando con soporte de DVD, Blu-Ray, programas con temas específicos, entre otros, parte que aporta mucho a la educación.[pic 8]

La televisión, ayuda a retener más y en forma más agradable los acontecimientos. Además esta tiene otra funcionalidad y es la de los programas directamente con fines educativos, que sirven de gran soporte para la educación, también son una herramientas que ayuda en gran parte a mantener la motivación, al igual que otros medios.

-Se mejora pedagógicamente las actividades educativas de manera audiovisual.
-Informa y brinda datos a distancia.

-Desarrolla el espíritu crítico.

-Ofrece un tipo de enseñanza distinta de la tradicional y es a distancia.

-Desarrollo de las capacidades de escuchar, observar y relacionar.

-Permite ilustrar contenidos curriculares.

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Computación

Computación es sinónimo de informática. Como tal, se refiere a la tecnología desarrollada para el tratamiento automático de la información mediante el uso computadoras u ordenadores.

En este sentido, la computación es también un área de conocimiento constituida por disciplinas relativas a las ciencias y la tecnología, para el estudio, desde el punto de vista teórico y práctico, de los fundamentos del procesamiento automático de datos, y su desarrollo, implementación y aplicación en sistemas informáticos. (Significados, 2017)

Características:

-La primera generación de computadoras llego entre los años 1946 y 1958, en ese momento la tecnología electrónica era a base de bulbos o tubos de vacío.

-La primera computadora digital electrónica fue llamada Electronic Numerical Integrator and Computer (ENIAC) y fue creada en 1947 y fue una maquina experimental. Tampoco era del tamaño de las computadoras de la actualidad, sino que era una computadora que ocupaba todo un sótano de la universidad, pesaba unas toneladas y fue construida con 18 000 bulbos, esta computadora realizaba 5 000 sumas por segundo.

-La primera computadora comercial fue creada por los doctores Mauchly y Ecker, quienes fundaron su empresa y dicha computadora fue su primer producto. Como van a ver en la siguiente foto, esta computadora es considerablemente más chica que la ENIAC. En los años de la revolución industrial se inventaron tarjetas perforadas para introducir los datos en la primer computadora de una larga serie de la compañía IBM, este modelo de computadora se llamó IBM 701, la cual se convirtió en la Nº 1 en ventas de esa época.

-Para realizar operaciones de entrada al ser receptora de información.

-Para realizar operaciones de cálculo, lógica y almacenamiento.

-En la actualidad las computadoras tienen aplicaciones más prácticas, porque sirve no solamente para Computar y calcular, sino para realizar múltiples procesos sobre los datos proporcionados, tales como clasificar u ordenar, seleccionar, corregir y automatizar, entre otros, por estos motivos en Europa su nombre que más común es el de ordenador.

Operaciones de salida al proporcionar resultados de las operaciones antecedentes.