Diseño de la Investigación

. Marco Metodológico

Diseño de la Investigación.

Al ser ésta una investigación social de tipo descriptiva, hemos optado por el uso de la encuesta para reunir una serie de datos útiles que apoyarán nuestro estudio. Esta encuesta se realizó en la Universidad Alejandro de Humboldt a un grupo estudiantes de Ingeniería en Informática.

Población y Muestra.

Población: Alumnos que cursan la carrera de Ingeniería en Informática en la Universidad Alejandro de Humboldt.

Muestra: Se escogieron cuarenta (40) alumnos de Ingeniería en Informática.

Presentación y Análisis de Resultados.

La encuesta giró en torno a cuatro preguntas básicas, a saber:

1.- ¿Qué recurso de información utiliza Ud. con más frecuencia: Internet o la biblioteca?

2.- ¿Cree Ud. que el uso de Internet disminuye de alguna manera su capacidad para investigar?

3.- ¿Ha hecho Ud. trabajos universitarios donde la única fuente de información haya sido Internet?

4.- ¿La información que Ud. ha encontrado en Internet le ha sido útil?

Podemos apreciar en este gráfico el gran auge que tiene Internet como fuente

odemos apreciar en este gráfico el gran auge que tiene Internet como fuente de información entre los estudiantes encuestados. Esto nos da cierta idea de la tendencia actual, más sin embargo no asegura que esta se mantenga por siempre, por cuanto podríamos estar frente a una simple "moda" o quizás en un futuro cercano las bibliotecas podrían adecuarse de tal manera que brindaran ciertos beneficios (entre ellos evidentemente el acceso a Internet) que las hicieran atractivas y más útiles que el sólo acceso a la Red.

En esta gráfica se refleja que un 82% de los encuestados no cree que sus capacidades intelectuales puedan ser mermadas con el uso continuado de Internet como fuente de búsqueda de datos. Sin embargo existe un porcentaje pequeño que opina lo contrario. Esto puede ser debido a una mala utilización del medio informativo en el sentido de que esta personas pueden no tener cierto grado de conocimientos en el manejo de los motores de búsqueda o en los diferentes servicios de intercambio de datos.

De este resultado podemos deducir que en un porcentaje alto, Internet no sólo es la primera alternativa al momento de buscar información, sino que es la única opción que se escoge. Sin embargo existe un porcentaje muy respetable en el que se refleja que el uso de otras alternativas siguen siendo útiles. Esto nos indica que el uso de la biblioteca puede disminuir en cierto grado, pero no desaparecer totalmente.

Estos resultados reflejan la opinión que tienen los encuestados sobre el valor positivo de la información contenida en Internet. Se debe tener en cuenta que esta utilidad depende en gran medida de la capacidad que tenga el estudiante para investigar los datos. Es muy probable que una persona que no sepa utilizar bien los motores de búsqueda y demás medios para buscar información en la red, no obtenga resultados positivos para su investigación. Por otro lado, hay que tomar en cuenta que por más amplias que sean las bases de datos actuales en toda la red, no todo puede estar allí. Siempre habrán trabajos de investigación, monografías, libros enteros, etc que no han sido "publicados" en Internet.

5. Conclusiones

Con este trabajo hemos llegado a una serie de consideraciones acerca del uso de Internet como fuente de investigación y su influencia sobre el desarrollo intelectual del estudiante.

De los resultados obtenidos por la encuesta realizada podemos constatar el hecho de que los estudiantes de ingeniería en informática de la Universidad Alejandro de Humboldt no se sienten influenciados negativamente por el uso frecuente de Internet a la hora de buscar información para cualquier trabajo investigativo. Más aún se refuerza la idea de que Internet es una herramienta muy poderosa que puede en un futuro no tan lejano sustituir el uso de la biblioteca tradicional. De hecho los resultados de esta encuesta demuestran que un porcentaje alto de estudiantes optan por tener como única fuente de investigación a Internet.

Entre las principales ventajas que podemos indicar acerca de la preferencia de los estudiantes por Internet, podemos destacar el ahorro de costo y tiempo que éste representa. No sólo ahorramos tiempo en la búsqueda de los datos, pues de hecho tenemos a nuestra disposición una serie de motores de búsqueda automatizados que localizan rápidamente lo que deseamos; sino que también

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