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INTRODUCCION

La sociedad mexicana vive cambios trascendentales, para estar en consonancia con los cuales se requiere que los procesos sociales se realicen con eficacia, eficiencia, efectividad y calidad. La Educacion superior se inscribe plenamente en tal dinamismo.

El Consejo para la Acreditación de la Educación Superior A. C. (COPAES) busca contribuir, con su trabajo de evaluación y reconocimiento de organismos acreditadores, a que las instituciones de Educacion superior ofrezcan Educacion de calidad, y operen con procesos de gestión eficientes y eficaces en su quehacer cotidiano que garanticen el desarrollo de procesos confiables y permanentes para el mejoramiento de los programas y de la Educacion superior.

El COPAES busca desarrollar su trabajo de manera sistemática y coherente con sus objetivos fundacionales. Por ello, elabora el presente Manual del procedimiento para el reconocimiento de organismos acreditadores de programas académicos de nivel superior, dirigido a su organización interna, a las organizaciones solicitantes de reconocimiento, a las instituciones de Educacion superior y a todo el público interesado en el tema. Se especifican aquí las funciones, lineamientos y el procedimiento que ha de seguir el Consejo para reconocer a un organismo acreditador, las líneas de comunicación, mando y control, asi como las obligaciones que este adquiere con el reconocimiento.

Los objetivos del presente son: especificar las operaciones que debe seguir el COPAES para otorgar el reconocimiento a un organismo acreditador de programas académicos de nivel superior de instituciones publicas y particulares; definir el funcionamiento interno del COPAES, en lo que se refiere a las funciones y actividades de las unidades orgánicas participantes en el otorgamiento del reconocimiento, asi como precisar las responsabilidades operativas para la dirección, coordinación, ejecución, control y evaluación de las actividades.

ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS ACADÉMICOS DE NIVEL SUPERIOR E INSTITUCIONES DE ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN

El reconocimiento que el COPAES otorga, permite la regulación de los organismos acreditadores y los procesos de acreditación en las diversas áreas del conocimiento, con el objeto de evitar posibles conflictos de intereses y de informar a la sociedad sobre la calidad de un programa de estudios de nivel superior, particularmente a los posibles alumnos, padres de familia y a los empleadores.

Objetivos

El Consejo tiene el objetivo general de fungir como una instancia capacitada y reconocida por el Gobierno Federal para conferir reconocimiento formal a favor de organizaciones cuyo fin sea acreditar programas académicos de educación superior que se ofrezcan en instituciones públicas y particulares, así mismo COPAES tiene como objetivos específicos:

• Promover la superación constante de los umbrales de calidad de los programas de educación superior, mediante el desarrollo de procesos de acreditación eficaces y confiables.

• Reconocer formalmente a las organizaciones acreditadoras de programas académicos de educación superior que lo soliciten, previa evaluación de sus capacidades, procedimientos e imparcialidad.

• Coadyuvar con las autoridades educativas en su propósito de elevar y asegurar la calidad de la educación superior.

• Proveer información a la sociedad sobre los indicadores de la calidad de la educación superior.

Funciones

Algunas de las funciones de COPAES son las siguientes:

• Formular un marco general para los procesos de acreditación de programas académicos.

• Evaluar formalmente a las organizaciones que soliciten reconocimiento como organismo acreditador de programas académicos.

• Hacer pública la relación de organismos acreditadores reconocidos por el Consejo.

• Supervisar que los criterios y procedimientos que empleen los organismos acreditadores, reconocidos por el Consejo, tengan rigor académico e imparcialidad.

• A solicitud de las partes, intervenir como mediador de buena fe en controversias entre los organismos acreditadores reconocidos y las instituciones de educación superior.

• Fomentar la creación y consolidación de organizaciones acreditadoras de programas académicos que cubran debidamente las diversas disciplinas, profesiones y áreas del conocimiento.

• Celebrar convenios con las autoridades educativas federales y estatales para los fines propios del Consejo.

• Establecer contacto con organismos análogos de otros países para intercambiar experiencias.

ETAPAS DEL PROCESO DE ACREDITACION

El proceso de acreditación lo integran diversas etapas, cada una de las cuales requiere de un procedimiento específico. Las etapas son las siguientes:

Solicitud de acreditación. Dado que la acreditación es voluntaria, el titular de la institución deber• solicitar expresamente al organismo acreditador, reconocido por el COPAES, su intervención para llevar a cabo el proceso de acreditación de uno o más de sus programas, para lo cual firmar• un contrato con el mismo organismo acreditador.

Cumplimiento de condiciones para iniciar el proceso de acreditación. Para iniciar el proceso de acreditación, los programas deberán satisfacer un conjunto de condiciones previamente establecidas por el organismo acreditador, de conformidad con el Marco General para los Procesos de Acreditación de Programas Académicos emitido por el COPAES; sin embargo, su cumplimiento no ser• garantía de la acreditación.

Autoevaluación.

El programa deber• efectuar una autoevaluación que considere, cuantitativa y cualitativamente, sus actividades, organización, insumos, procesos, funcionamiento general y resultados, asi como el alcance de sus objetivos

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