Ensayo.MOOC EN LA EDUCACION

MOOC en la Educación

MOOC es un curso a distancia que se transmite de forma on-line, el cual puede contener participantes de diferente índole, sin límites en cuanto a número de participantes.

La característica principal de un MOOC es que no es un punto de reunión en sí, sino que es una forma de conectar a alumnos y maestros mediante un tema en particular.

(Bronet) Los cursos masivos online gratuitos se fundamentan en la autonomía y en la responsabilidad en el aprendizaje por parte de cada uno de los participantes. Se basan en las teorías conectivistas en las que la persona conecta libremente con los recursos de aprendizaje disponibles (ya sean personas: como profesores/expertos u otros alumnos; ya sean materiales o publicaciones de diferentes tipos).

Según un artículo de la Universidad de (Salamanca, 2013) Para considerar un MOOC como tal, tiene que tener las siguientes características:

Ser un curso: Debe contar con una estructura orientada al aprendizaje, que suele conllevar una serie de pruebas o de evaluaciones para acreditar el conocimiento adquirido.

Tener carácter masivo: El número de posibles matriculados es, en principio, ilimitado, o bien en una cantidad muy superior a la que podría contarse en un curso presencial. El alcance es global.

En línea: El curso es a distancia e Internet es el principal medio de comunicación. No requiere la asistencia a un aula.

Abierto: Los materiales son accesibles de forma gratuita en Internet. Ello no implica necesariamente, que puedan ser reutilizados en otros cursos (aunque en algunos casos sí que existe esa posibilidad).

En el desarrollo del siguiente ensayo se describirá el impacto de los MOOC en la educación, los aspectos positivos y negativos de la utilización de esta nueva herramienta tecnológica y los MOOC en la Educación Ecuatoriana.

Tomando como referencia un artículo dela revista (Bronet), Los MOOC se enmarcan dentro de un movimiento más amplio, asociado a la Red, de apertura del conocimiento que comenzó hace años y que poco a poco se está consolidando. Algunas instituciones educativas y profesores decidieron apostar por compartir su conocimiento como filosofía para perseguir el bien común en contraposición a la generación de beneficios o intereses sólo para unos pocos. En este sentido, empezaron a aparecer iniciativas como el OCW Consortium que favorecen la accesibilidad a materiales didácticos libres y gratuitos de universidades de todos lados.

Dicho de esta forma podemos considerar que los MOOC dentro del ámbito educativo Universitario son de gran ayuda, puesto que mediante estos cursos no solamente se pueden llegar a estudiantes de un mismo país sino, que llegar a estudiantes de diversos lugares del mundo.

Es así que estos cursos tienen mayor acogida dentro de las mejores instituciones universitarias de Estados Unidos como Udacity (uno de los proyectos pioneros creado por de dos profesores de Stanford), Coursera (con cursos de Stanford, Yale, Princeton, Michigan o Penn), edX (Harvard, MIT y Berkeley), WEU (World Education University) o Khan Academy.

También se han unido a esta corriente de los MOOC, versiones en español como UNIMOOC

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