FACTORES ACTITUDINALES QUE PRESENTAN LOS ESTUDIANTES DE PREGRADO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA FRENTE A LA ELABORACIÓN DE UNA TESIS

La Importancia de la Investigación es esencial para la innovación, transmisión de conocimientos y la confrontación de ideas que permitirá generar cambios a nuestra sociedad. Promover, capacitar y diseñar estrategias de enseñanza será la base fundamental para revertir todo ello, el manejo práctico de modelos estadísticos para la alta competencia se ha vuelto algo indispensable para lograr ello. Se verifica una naturaleza multidimensional de la escala de actitudes motivacionales hacia la investigación de los estudiantes de la UNI, el cual esta estructurado por 3 factores que explican 34,2% de la inercia total.

Palabras claves.- Análisis de componentes principales (ACP), rotación Varimax, Alfa de Cronbach´s

A MIS PADRES: por su abnegada dedicación y paciencia durante mis estudios universitarios hasta la fecha.

A MI FAMILIA: por su apoyo constante e incondicional en momentos que mas los necesitaba.

A MI ASESOR: gracias a sus conocimientos, apoyo moral y el tiempo brindado he llegado a concluir con éxito esta investigación, y así cumplir una de las metas mas importantes trazadas en mi vida, reitero mi agradecimiento al profesor Luis Huamanchumo con la promesa de seguir adelante con nuevas investigaciones que ayuden a la formación de las nuevas generaciones.

INTRODUCCIÓN………………………………………………………………. 1 IMPORTANCIA, ALCANCES Y LIMITACIONES………………………..…. 6

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN……………………………………… 7 ANTECEDENTES……………………………………………………………… 8

CAPÍTULO I: MARCO TEÓRICO

1.1 Bases teóricas

1.1.1 Definición…………………………………………………..……… 13

1.1.2 Enfoques…………………………………………………………… 14

1.1.3 Componentes de las Actitudes..………………………………… 16

1.1.4 Dimensiones de las Actitudes…………………………………… 18

1.1.5 Funciones de las Actitudes……………………………………… 22

1.1.6 Medición de las Actitudes………………………………………… 24

1.1.7 Escalas Psicométricas……………………………………………. 24

1.2 Fundamentación Matemática

1.2.1 Definición Componentes Principales……………………………. 40

1.2.2 Objetivos de los Componentes Principales…………………… 41

1.2.3 Planteamiento del Problema……………………………………… 42

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