Los estudiantes de la universidad nacional experimental Simon Rodriguez

Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la educación superior

Universidad Nacional Experimental

Simón Rodríguez

Núcleo Apure

DON ROMULO GALLEGOS

Facilitador:                                                                                   Participantes:

Carlos Jimenez                                                                     Mirabal Rossangela

                                                                                                  (26176794)

                                                                                                 Varela Adriana

                                                                                                  (26231277)

                                                                                                 Linares Carmen

                                                                                                   (249866505)

                                                                                                  Sequera Angel

                                                                                                    (21154667)

Biruaca-Apure 2016-11-14

INTRODUCCION

Los estudiantes de la universidad nacional experimental Simon Rodriguez, en la carrera Docencia Agropecuaria, abordamos la realidad de un liceo educativo Bolivariano para llevar acabo el inicio del proyecto de investigacion de la 4ta unidad del curso metodología de investigación, con finalidad de llevar en practica lo que se enseña en el plan de la patria 2013- 2019, una herramienta eficaz y bandera para el conocimiento productivo y económico para la sociedad; seguidamente daremos a conocer lo que fue el trabajo de investigación de dicha institución como lo es el liceo bolivariano Don Romulo Gallegos para lo que sería la aplicación de manos a la siembra

FASE 1- ABORDAJE DE LA REALIDAD

Se visito El liceo bolivariano Don Romulo Gallegos, situado en la calle maria nieves, institución tuvo muy buena respuesta ante nuestra petición para dicho proyecto,

el liceo enmarca sus inicios del año escolar impulsando las actividades agroproductidas, aprovechando las oportunidades de espacio para la siembra y cosecha de multiples alimentos como hortalizas y frutas, contando con la participación de la coordinación del desarrollo endógeno, mediante un croquis donde se le facilitara a cada orientador o profesor su espacio para llevar acabo las siembras con los estudiantes, también cuentan con la buena intención de comenzar el desarrollo de cultivos de frijol, es lo que nos pudo comentar la profesora Maleida blanco, Docente orientadora de la coordinación del desarrollo endógeno y la profesora Jessica Gil, dándonos la invitación a participar de sus inicios agroprudictivos aprovechando, incoorporandonos como pasantes o productores del proyecto del ministerio publico todos manos a la siembra, sin embargo para la continuación de las visitas de la institución se nos pidió un oficio, donde se pide el permiso para poder llevar nuestro proyecto de investigación y poder hacer el recorrido los días necesarios, también contando la identificación de la universidad

FORTALEZA

se le hizo la entrevista también a la profesora jessica Gil que también esta asignada al espacio del desarrollo endógeno, donde nos respondió que unas de las fortalezas mas significativas de la institución son el espacio, que se cuenta con buena extensión de terreno y que también cuenta con mano de obra calificada porque no es desde ahorita sus inicios con este proyecto sino que cuenta con ya 14 años de producción donde se encuentran con docente calificados, graduados también en la carrera Docencia agropecuaria e ingenieros de agro producción, ayudando también a la orientación de los estudiantes y la acotación de los nuevos espacios de siembra y cosecha que se abren

OPORTUNIDADES

Se aprovecha las iniciativas de los docentes de otras areas de educación para llevar a cabo el nuevo proyecto de manos a la siembra que seria la siembra y cosecha de frijol

La división del establecimiento con la institución Ezequiel Zamora, se encontró mucha extensión fértil para la nueva siembra

DEBILIDADES

Falta de sentido de pertenencia por parte de la comunidad de los alrededores que no dejan que se termine la cosecha

Se cuenta con mano de obra, mas no con los recursos necesarios, ya que la participación es en conjunto con los estudiantes y no se cuenta con las herramientas adecuadas para el inicio del proyecto.

AMENAZAS

El control que lleva la orientación del desarrollo endógeno no llega mucho a oídos de todos los docentes y no se les toma en serio el trabajo y la importancia que es aplicar el proyecto de manos a la siembra en el marco de las evaluaciones de los estudiantes

La inseguridad del establecimiento cuenta como una cruz del desarrollo del proyecto manos a la siembra pues se cuenta con poca seguridad, no hay vigilancia y la mayoría de los estudiantes también son participes del deterioriamiento de los huertos escolares

El liceo Don romulo gallegos, es un buen espacio de campo para llevar a cabo nuestro proyecto de investigación, puesto que se cuenta con el apoyo de los directivos y orientadores encargados, también cuenta con la problemática de toda institución que seria la inseguridad y los recursos pero mas alla de eso, se cuenta como ya se ha destacado, el espacio extenso para una buena siembra y cosecha y asi llevar a cabo el programa de participación del ministerio de educación enmarcado en el plan de la patria 2013-2019 que seria manos a la siembra  

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FASE 2- PROBLEMATIZACION

Don Rómulo Gallegos cuenta con la costumbre de iniciar las siembras de diferentes tipos de alimentos con los estudiantes de diversificado sin llevar a cabo como prioridad el abordaje de los salones con la teoría del proceso adecuado para realizar una buena siembra de cualquier alimento por lo tanto los estudiantes carecen del conocimiento adecuado ya que son los profesores quienes dirigen el proceso pero se desconoce si están capacitados o no para dicho proyecto estudiantil, sin embargo con la implantación del nuevo plan “grupos estables” se espera la revitalización del Proyecto “manos a la siembra” con el abordaje de los salones de diferentes años de la institución

Se entrevistaron a varios estudiantes con el motivo de un diagnostico para saber que tanto interés encontrábamos en los estudiantes para el proyecto manos a la siembra  y estuvieron de acuerdo con la anterior explicación de la realidad de su institución y aportaron que “Si nos explicaran mas como se siembra un frijol o un cebollín lo hiciéramos mejor y tomáramos  con mas interés para que nos beneficia las siembras de hortalizas o legumbres mientras estamos estudiando”

Cabe destacar que la institución cuenta en estos momentos con nueva directiva y nueva administración en las aéreas educativas por lo tanto la organización del desarrollo endógeno está en proceso de revitalización para los inicios de abordaje estudiantil

FASE 3 – PLANIFICACION

Anteriormente se nos planteo la realidad de la institución con las visitas estudiantiles  de otros centros educativos para llevar a cabo cualquier actividad por lo tanto se nos pidió la exposición de motivo para solicitar la permanencia y el plan de Acción que realizaríamos en dicha institución

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Plan de Acción

Objetivo General: Revitalizar la Formación educativa de los liceos utilizando el programa del plan de la patria  2013-2019 con el enfoque de manos a la siembra

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