Guia De Aprendizaje N°. 10 PROPIEDAD PLANTA Y EQUIPO

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 01

Fecha: 01/04/2013

Código: F004-P006-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE No 10

Propiedad Planta y Equipo

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación:

TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS

Código: 123112

Versión: 100

Nombre del Proyecto:

SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLES DE

PROYECCIÓN Y PRESUPUESTACIÓN

FINANCIERA PARA ENTES ECONOMICOS.

Código: 252470

Fase del proyecto:

Fase II Diseñar un sistema de información contable para un ente económico de acuerdo

a la normatividad vigente

Actividad (es) del Proyecto:

Efectuar los registros contables manuales y

automatizados de acuerdo a la normatividad legal

vigente.

Actividad (es) de Aprendizaje:

1. Desarrollar procesos, técnicas

y conceptos de registro de las

cuentas de Propiedad, Planta

y Equipo, según normas

legales vigentes y políticas

institucionales.

Resultados de Aprendizaje:

21030101904 Contabilizar los diferentes tipos de

operación en el desarrollo del objeto social de la

empresa.

21030101906 Aplicar los elementos y

procedimientos para el ciclo contable en un

proceso manual y sistematizado..

Competencia:

210301019 Contabilizar los

recursos de Operación y

financiación de acuerdo con las

normas y políticas

organizacionales.

Resultados de Aprendizaje:

24020150001 Interactuar en los contextos

Productivos y Sociales en función de los pprincipios

y Valores Universales.

24020150004 Redimensionar permanentemente su

Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias

del contexto y con visión prospectiva.

Competencia:

240201500 Promover la

interacción idónea consigo

mismo, con los demás y con la

naturaleza en los contextos

laboral y social. Guía de Aprendizaje

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2. INTRODUCCIÓN

¡Estimado aprendiz!

En el desarrollo de esta guía usted comprenderá los conceptos de propiedad, planta y

equipo, descubrirá el uso y la importancia dentro de la empresa; la clasificación,

contabilizaciones; conceptos y aplicaciones de depreciación y agotamiento.

Con el ánimo de desarrollar la actividad del proyecto para la adquisición de la

competencia en el manejo de los propiedad, planta & equipo, le recomendamos

desarrollar cada una de las actividades utilizando los recursos sugeridos.

Recuerde que todo proceso de enseñanza-aprendizaje requiere de técnicas y métodos

de estudio, además de dedicación disciplina y responsabilidad, el aprendizaje no termina

cuando se adquiere e integra el conocimiento, ni cuando se refina y profundiza, es

continuo y debe aplicarlo significativamente en el logro de sus metas.

Es importante que el trabajo individual y grupal quede consignado en su portafolio, el

cual se constituye en la herramienta que le permitirá recapitular, reflexionar, evaluar y

reconstruir cada una de las evidencias del aprendizaje.

Duración Fase: 1040 Horas

Duración Guía: 80 horas. Semana 21 y 22

Modalidad de Formación:

Presencial – Desescolarizada-

Virtual Guía de Aprendizaje

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3. ESTRUCTURA DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de reflexión inicial

Estrategias (didácticas activas)

1. Representación gráfica

2. Expresión Escrita

Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad

PRESENCIAL

3 Horas

DESESCOLARIZADA

Horas 0

VIRTUAL

0 Horas

1. Dibuje todos los bienes ú objetos de mayor valor que poseen usted su familia, e

identifique con un 1 si es inmueble y 2 si es mueble.

2. Elabore un collage con recortes de revistas de los bienes muebles e inmuebles que

con su trabajo anhela tener para vivir cómodamente. ¿Cuáles de estos bienes le

generaran ingresos y cuáles gastos? ¿Cuánto tiempo considera que le pueden durar

estos bienes?

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje

Con su grupo autónomo de estudio, comparta

su trabajo y establezcan en una matriz

comparativa las diferencias y similitudes

encontradas para socializar con el gran grupo.

Su tutor organizara un debate sobre los bienes

que generar ingresos y gastos y cual puede ser

su duración.

Este atento participe y realice un resumen

sobre esta actividad.

Recuerda que todas las actividades debidamente organizadas y validadas deben ser

guardadas en su Portafolio de evidencias, para luego confrontarlo con los resultados

obtenidos después del desarrollo de las actividades propuestas.

Guía de Aprendizaje

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3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización)

ACTIVIDAD DE

APRENDIZAJE No. 1

Desarrollar procesos, técnicas y

conceptos de registro de las

cuentas de Propiedad, Planta y

Equipo, según normas legales

vigentes y políticas

institucionales

Estrategias (didácticas activas)

1. Exposición

2. Trabajo Colaborativo

Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad

PRESENCIAL

12 Horas

DESESCOLARIZADA

12 Horas

VIRTUAL

1 Horas

1. Elabore un cuadro sinóptico sobre las normas técnicas relativas a la propiedad, planta

&equipo. Para desarrollar esta actividad, consulte el CAPÍTULO II - SECCIÓN I -

Artículos 64 y 65 del Decreto 2649 de 1999; y el Estatuto Tributario, libro primero,

artículos 67 al 72, costo de los activos fijos.

2. Identifique el grupo 15 del PUC y en la siguiente matriz, relacione las cuentas

mayores (4 dígitos) de los mismos. Para realizar esta actividad, consulte el Decreto

2650 de 1993 y ubique en el CAPÍTULO II Artículo 14, el grupo 15 Propiedad, Planta &

Equipo.

GRUPO 15

Código Cuenta Nombre de cuenta

3. Elabore un diagrama que muestre las descripciones y dinámicas de las cuentas

mayores de la propiedad, planta & equipo. Para hacer esta actividad, consulte el

CAPÍTULO III Descripciones y Dinámicas Artículo 15 GRUPO 15 Propiedad, Planta &

Equipo, del Decreto 2650 de 1993.

4. Investigue y realice un cuadro comparativo en su portafolio de todos los activos no

depreciables, depreciables y agotables.

5. Diligencie la siguiente matriz donde muestre como se contabiliza cada operación

relacionada con los bienes enunciados:

CONTABILIZACIONES

Activo Adquisición Adiciones

o Mejoras

Ventas Retiros

o bajas

Depreciación

o

Agotamiento

Terreno

Edificaciones

Maquinaria en

montaje

Equipo de

Oficina

Maquinaria y

Equipo

Guía de Aprendizaje

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Equipo de

Transporte

Equipo de

Comunicación

y

computación

6. Elabore un ejemplo con la contabilización de la depreciación del mismo activo fijo por

los diferentes métodos de depreciación y, en un cuadro comparativo, refleje el gasto y su

efecto en la utilidad, indicando si es alta, media ó baja. Para hacer esta actividad, lea el

tema depreciación de activos fijos en el Estatuto Tributario, artículos del 127 al 141, y el

capítulo Activos No Corrientes

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