INFORME ESCRITO: APLICACIÓN DE MODELOS DE EVALUACIÓN A RED
Enviado por Norma Magguie Andrade Cuesta • 13 de Octubre de 2022 • Reseñas • 2.043 Palabras (9 Páginas) • 258 Visitas
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TITULO
ENTREGABLE 2.
INFORME ESCRITO: APLICACIÓN DE MODELOS DE EVALUACIÓN A RED.
ESTUDIANTE
NORMA MARGARETH ANDRADE CUESTA
MÓDULO:
EVALUACION DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
Trabajo presentado a
CRISTIAN ALFONSO DUARTE RIVERA
Mg. Gestión de la Tecnología Educativa
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES[pic 2]
CAMPUS VIRTUAL CV-UDES
QUIBDO
SEPTIEMBRE, 15 DE 2022
INTRODUCCION
El impacto de los avances informáticos en el mundo de la educación es cada vez mayor debido a las presiones del mundo laboral, que cada vez demanda y requiere más formación en informática. Ante esta situación, surge la necesidad de que los planes de estudio de cualquier nivel incorporen recursos informáticos en sus contenidos. Por ello, nuestros docentes deben ser conscientes de la importancia de utilizarlo no como una herramienta de enseñanza o una herramienta de trabajo utilizada en el aprendizaje, sino como un eslabón fundamental en la mejora de la calidad del proceso de aprendizaje.
Es importante que los profesores y alumnos, tengan
comunicación e intercambio de conocimientos para generar comprensión, por lo que cabe señalar que un buen docente que se preocupa por los alumnos debe abordar las actividades del aula de una forma innovadora y dinámica que resulte muy interesante para los alumnos, y las TIC nos brindan las herramientas
A través este trabajo se pretende demostrar que el uso de los recursos educativos digitales RED como actividades didácticas en el aula, permiten el crecimiento de las actividades de aprendizaje.
Utilizando la enseñanza y la educación de las TIC, implica la opción de buscar y elegir recursos de educación digital de acuerdo con el nivel de crecimiento cognitivo. En este contexto, este informe hace uso del Modelo de Calidad McCall, el Modelo de Calidad ISO/IEC-9126 y el Modelo de Calidad Furps; en la evaluación RED.
Parte I.
Descripción de los RED y del modelo de evaluación seleccionados. Aplicación del modelo de evaluación a los RED seleccionados.
INFORME DE APLICACIÓN DEL MODELO DE EVALUACIÓN A LOS RED SELECCIONADOS.
- McCall
- ISO/IEC -9126
- Furps
IDENTIFICACIÓN DEL RED
El RED escogido es sobre Tiching, software desarrollado por (Tomás Casals y Nam Nguyen, Barcelona 2009), es un recurso de pizarra digital que permite trabajar con los alumnos el teorema de Pitágoras.
Este RED se llama teorema de Pitágoras, porque las matemáticas es el área que trabajo, este RED me parece interesante para los de 8º grado donde se ve el teorema Pitágoras como disciplina y todo lo relacionado con el campo del álgebra.
La actividad de RED engloba un amplio abanico de actividades a través de su buscador de educación, la comunidad educativa que cuenta con más de 500.000 contenidos educativos digitales. Hace accesible todo el contenido educativo digital que existe en Internet y permite entregarlo de manera personalizada. Reunir a toda la comunidad educativa en un espacio creado específicamente para docentes, estudiantes y familias, para fortalecer la comunidad y brindar a todos la oportunidad de mejorar la educación aportando contenidos, experiencias y experiencias propias y opiniones. La RED está estructurada alrededor de 3 grandes ejes: Clase, Escuela y Mundo.
Nombre del RED: Tiching
Dirección electrónica: https://mx.tiching.com/teorema-de-pitagoras/recurso-educativo/48847
Asignatura o área: matemáticas
Autor: Tomás Casals y Nam Nguyen, Barcelona 2009
Utilidad: Las ventajas que Tiching brinda a los estudiantes son principalmente 3: permite acceder a recursos educativos y divertidos, ampliar el contenido y aprender a su gusto; facilitar la misma organización en la biblioteca; y proporcionar un espacio para compartir recursos e ideas con compañeros de clase, maestros y otros miembros de la familia.
Aplicabilidad específica al área: Tiching proporciona una cantidad de herramienta pedagógica y didáctica para trabajar en el área de matemáticas como: guías, talleres, y mucho más.
APLICACIÓN DEL MODELO DE EVALUACIÓN A LOS RED SELECCIONADOS EVALUACIÓN MODELO DE CALIDAD MCCALL - SOFTWARE TICHING https://mx.tiching.com/teorema-de-pitagoras/recurso-educativo/48847 Tiching es desarrollado de manera interactiva con el fin de explicar y demostrar contenidos principales del Teorema de Pitágoras y otros temas matemáticos. | |||||||
PUNTO DE VISTA | FACTOR/CRITERIO | PUNTUACION | COMENTARIOS | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
REVISION DEL PRODUCTO | Facilidad de mantenimiento | X | Este software está bien soportado, debe tener una versión actualizada de Java para que funcione correctamente. | ||||
Flexibilidad | X | Permite realizar cambios en los procesos y modificar cualquier acción en cualquier momento. | |||||
Facilidad de prueba | X | Los atributos presentes en el software facilitan la medición e identificación de errores. Las pruebas de revisión aseguran que este programa se puede utilizar sin ningún error en su funcionamiento. | |||||
Reusabilidad | X | Se puede reusar las veces que así desee, en el ámbito educativo. | |||||
TRANSICION DEL PRODUCTO | Portabilidad | X | Tiching puede usarse en línea o descargarse a su computadora. Tiching también funciona con algunos de los navegadores web actuales en computadoras de escritorio, portátiles y tabletas. Sin embargo, actualmente no puede crear o editar proyectos en el teléfono móvil, aunque se puede ver en el teléfono móvil. | ||||
Reusabilidad | X | Este software proporciona el trabajo en distintas áreas del conocimiento. Dada la diversidad que ofrece, puede usarse una gran parte de su código para nuevas creaciones. | |||||
Interoperabilidad | X | Una de las ventajas que presenta esta aplicación es que está diseñada para todos los sistemas operativos (Windows 2000, Windows XP, Windows Vista, Mac OS X 10.4 o más reciente). | |||||
OPERACIÓN DEL PRODUCTO | Corrección | X | Este realiza las funciones correctas, puesto que el RED presenta todas las funciones necesarias para su funcionamiento. | ||||
Fiabilidad | X | Esta versión cumple con un funcionamiento sin ningún tipo de error. | |||||
Eficiencia | X | En cuanto a la ejecución del software en mi hardware, no presenta inconvenientes. En lo relacionado a los procesos, la versión instalable reduce el tiempo de procesamiento al igual que el espacio de almacenamiento. | |||||
Integridad | X | Como profesor, estudiante o familiar, tienes la oportunidad de participar en actividades, leer y leer comentarios, incluso si no tienes una cuenta. Únase a foros o cree sus propios proyectos. Sin embargo, se requiere una cuenta para guardar y compartir proyectos y participar en otras actividades "sociales" en la comunidad, como comentarios y publicaciones en foros (por ejemplo, "me encantan" otros proyectos). | |||||
Facilidad de uso | X | Esta parte también describe la conveniencia de aprender y restaurar las propiedades que tiene Tiching, ya que permite a los usuarios familiarizarse con el software de una manera fácil. La principal ventaja es que cuenta con una interfaz gráfica ya que está diseñado para niños desde preescolar hasta bachillerato. Se puede decir que existe una amplia gama de materiales de apoyo (videotutoriales, introducciones, guías, materiales audiovisuales y textos, todos ellos disponibles en la web o descargables) para facilitar la operativa a cualquier tipo de usuario. |
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