Implementación de señaléticas y rutas de evacuación
mora5Apuntes11 de Mayo de 2020
1.358 Palabras (6 Páginas)148 Visitas
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE “CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN”
CARRERA DE “PSICOPEDAGOGÍA”
PRIMER SEMESTRE “A”
[pic 1]
Tema:
Señaléticas y vías de evacuación
- Integrantes: Christian Reyes
- Lenin Villacis
- Alexander Lara
- Carlos Núñez
Ambato-Ecuador
Diciembre 2019
Tema: Implementación de señaléticas y rutas de evacuación
A. DATOS INFORMATIVOS:
-Nombre de la institución
Unidad Educativa Juan Pablo II
-Dirección
Huachi Chico, Calle Legarda entre Av. Atahualpa y G. Mogrovejo
-Teléfono
(03) 258-7580
-Correo Electrónico
jpabloII@gmail.com
B. INDICE DE CONTENIDOS
-Índice de contenidos
Contenido
A. DATOS INFORMATIVOS: 2
-Nombre de la institución 2
-Dirección 2
-Teléfono 2
-Correo Electrónico 2
B. INDICE DE CONTENIDOS 2
-Índice de contenidos 2
C. DEFINICION DEL PROBLEMA 3
D.OBJETIVO GENERAL 3
E.OBJETIVOS ESPECIFICOS 3
F.RESULTADOS 3
G. INDICADORES 3
H.MEDIOS DE VERIFICACION 3
I. ACTIVIDADES 3
J. CRONOGRAMA 4
K.PROSUPUESTO 4
L.ANEXOS 4
-INDICE DE TABLAS 4
-INDICE DE GRAFICAS 7
C. DEFINICION DEL PROBLEMA
-El problema erradica en que los estudiantes no tienen una zona segura para refugiarse en caso de una catástrofe natural es por ello que se implementaran las señalitas adecuadas para ir a un sitio seguro.
D.OBJETIVO GENERAL
-Implementar señaléticas y obtener la seguridad de los estudiantes, docentes y autoridades en la Unidad Educativa “Juan Pablo II”
E.OBJETIVOS ESPECIFICOS
-Motivar a toda la institución a implementar la obra de las señaléticas.
-Realizar las rutas de evacuación en la institución.
-Crear un mapa general de la institución con ratas de evacuación.
F.RESULTADOS
-Crear la señalética adecuada que busca beneficiar a los estudiantes ya que con la misma ellos tendrán seguridad física ya que lo que debe prevalecer en cada estudiante es su integridad.
G. INDICADORES
-Socializar campañas a ´padres de familia para crear áreas seguras.
-Construir lugares seguros en conjunto con la comunidad educativa.
-Buscar materiales reciclados el cual tenga un bajo costo.
-Socializar el mapa para distintos usos en caso de emergencia.
H.MEDIOS DE VERIFICACION
-Anexos
-Facturas
-Fotografías y videos que demuestren la misma
-Oficios
I.ACTIVIDADES
-Socialización de temas de seguridad física con docentes y estudiantes dentro de la unidad educativa.
-Creación de un mapa general que contenga las rutas de evacuación y lugares seguros en la institución
-Petición de materiales reciclados de parte de los Padres de familia para que nos en recursos totalmente reciclados
J. CRONOGRAMA
Actividades | OCTUBRE | NOVIEMBRE | DICIEMBRE |
1.-Aplicaion de guía del proyecto | |||
2.-Planicar el proyecto | |||
3.-Analisis del proyecto y estructura |
K.PROSUPUESTO
Después de ver todos los gastos que tendremos en las señaléticas será un gasto de 40 dólares ya que la mayoría de material será reciclado.
L.ANEXOS
-INDICE DE TABLAS
-TABLA 1: ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS
GRUPO | SUBGRUPO | INTERES | PROBLEMAS PERCIBIDOS | RECURSOS Y MANDATOS |
Docentes | Tutores Profesores | Tener un espacio para emergencias. | No saber cómo actuar en casos de emergencia. | Con materiales reciclables y horas de clase para la actividad. |
Estudiantes | Ciclo” Inicial, básico y bachillerato” | Tener una seguridad física. | Causar accidentes por querer escapar del aula. | Con actividades y colaboración de los estudiantes. |
Autoridades | Inspector Rector Vicerrector | Evitar perdías humanas o desastre. | Provocar los accidentes graves que conlleven a lesiones o heridas. | Autorización de socialización de las soluciones con la actividad. |
Padres de familia | ---------- | Saber que sus hijos tengan seguridad en la institución. | Preocupación o denuncias por que no existen señaléticas. | Donación de madera para las señaléticas. |
-TABLA 2: ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS
METAS | RESULTADOS ESPERADOS | ACTIVIDADES | FUENTES DE INFORMACIÓN | RECURSOS |
Componente 1.- Motivar la implementación de obras con actividades. | ||||
Necesitamos motivar al 100% de la autoridades de la institución | *Crear señaléticas para que los estudiantes tengan un lugar seguro. *Motivar a que las autoridades conozcan las consecuencias que tiene al no realizar la obra.
| *Charlas con las autoridades del plantel sobre la seguridad. *Crear campañas sobre la integridad física e integral de los estudiantes. | *Aprobación de firmas y sellos de las autoridades. *Anexos los cuales visualizaran y comprueben la actividad realizada. | *Recursos humano. *Recursos materiales. *Recursos humanos. *Recursos materiales. |
Componente 2.- Realizar rutas de evacuación en la institución educativa. | ||||
Socializar sobre las rutas de evacuación con el 100% de los estudiantes y docentes. | *Generar ideas sobre los beneficios de una ruta de evacuación. *Concientizar a docentes y estudiantes sobre su seguridad y como pueden mantenerse salvo. | *Proyectar imágenes y videos sobre que la seguridad es primordial en una persona. *Crear actividades que se demuestre como mantenerse a salvo en la institución. | *Presentación de un video de la actividad hecha con estudiantes y docentes. *Creación de informes sobre la actividad realizada con docentes y estudiantes. | * Recursos materiales. *Recursos humanos. *Recursos materiales. *Recursos humanos. |
Componentes 3.- Colaborar con varios materiales reciclados para las señaléticas. | ||||
Necesitamos la colaboración del 60% de recursos reciclados de toda la comunidad educativa. | *Obtener recursos para crear la señalética a partir del materia reciclado. *Clasificar los recursos y los estados de emergencia en caso de emergencias. | *Enviar esquelas sobre la actividad que se desarrolla a padres de familia. *Pedir la colaboración de los padres que tengan conocimiento en emergencia. | *Firmas de los padres de familia. *Factura acerca de los gastos. | * Recursos materiales. *Recursos humanos. *Recursos materiales. *Recursos humanos. |
Componente 4.- Crear un mapa general de la institución con rutas de evacuación. | ||||
Necesitamos el apoyo del 40% de estudiantes y padres de familia. | *Generar un oficio para las autoridades y beneficio que trae el mismo. | *Crear un mapa previo en conjunto a las autoridades. | *Anexos que tenga aprobación del rector. | *Recursos materiales. *Recursos humanos. |
...